جشن عاطفهها فرصتی برای مهرورزیدن به همنوعان است/ آموزش روحیه نوعدوستی به جوانان
گروه اجتماعی: جشن عاطفهها فرصتی برای آموزش و پرورش در ایجاد روحیه دگردوستی در جامعه و تمرینی برای دانشآموزان در مهرورزیدن به همنوعان خویش است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، ابوالفضل بادرستانی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو اراک امروز، 16 مهرماه در مراسم زنگ عاطفهها که در دبیرستان دخترانه حاج راجعی اراک نواخته شد، گفت: در سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد(یونسکو) چهار اصل آموختن برای دانستن، آموختن برای زیستن، آموختن برای بکار بستن و آموختن برای دیگران زیستن به عنوان شعار و هدف اصلی آموزش و پرورشهای دنیا مطرح شده است.
وی بیان کرد: براساس این اصل دانشآموزان باید بیاموزند که دانش خود را افزایش داده، بیاموزند تا خوب زندگی کرده و بیاموزند تا در آینده آموختههای خود را به کار گرفته و از آنها در راه خدمت به جامعه و مردم استفاده کنند چراکه دانش انسان زمانی ارزشمند است که کاربردی شود.
بادرستانی آموختن برای تعامل با دیگران را چهارمین اصل و محور حرکت آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: دانشآموزان و نسلهای آینده کشور علاوه بر آموختن مباحث تئوری باید بهگونهای تربیت شوند که نسبت به همنوعان خود احساس مسئولیت کرده و برای تعامل با دیگران حساسیت داشته باشد.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو اراک با اشاره به اینکه روحیه انفاق و نوعدوستی باید به نسل جوان جامعه آموزش داده شود، ادامه داد: تربیت دانشآموزانی متعهد و مسئولیتپذیر در قبال همنوعان هدف و رسالت اصلی آموزش و پرورش است و از نگاه اسلام و سازمان یونسکو دانشآموزان نیز مکلف به کمک به همنوعان خود هستند.
وی فرهنگسازی، تقسیم شادی با دیگران و ترویج فرهنگ نوعدوستی در جامعه را مهمترین هدف برگزاری جشن عاطفهها عنوان کرد و افزود: جشن عاطفهها فرصتی برای آموزش و پرورش در ایجاد روحیه دگردوستی در جامعه و تمرینی برای دانشآموزان در مهرورزیدن به همنوعان خویش است.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو اراک در پایان با اشاره به اینکه سنت حسنه نیکوکاری و کمک به همنوع در دین مبین اسلام مورد تأکید و سفارش قرار گرفته است، اظهار کرد: انسان بیتفاوت نسبت به همنوع خود در دین مبین اسلام و دیگر ادیان الهی جایگاهی ندارد و همگان در قبال دستگیری از نیازمندان و همنوعان خود مسئول هستیم.
