حفظ نهجالبلاغه معیارهای زندگیام را دگرگون کرد
گروه فعالیتهای قرآنی: «سلمی غفوری» حافظ ۱۷ ساله قرآن، نهجالبلاغه و صحیفه سجادیه، حفظ نهجالبلاغه را پاسخ به کنجکاوی و جستجوگری خود دانست و گفت: بعد از حفظ نهجالبلاغه معیارهای زندگیام دگرگون شد و وسعت دید بیشتری نسبت به دنیا و آخرت و زندگی پیدا کردهام.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، سلمی غفوری، بانویی 17 ساله و حافظ کل قرآن، نهجالبلاغه و صحیفه سجادیه که به تشویق مادرش پا در این عرصه معنوی گذاشته است، با حضور در اولین دوره مدرسه شبانهروزی حفظ یکساله نهجالبلاغه کشور و شرکت در دورههای آموزشی مؤسسه امیرالمؤمنین(ع) کاشان توانست در مدت کمتر از هشت ماه، کل نهج البلاغه را حفظ کند. همین امر ما را بر آن داشت تا به مناسبت عید سعید غدیر خم با این حافظ نهجالبلاغه گفتوگویی داشته باشیم.
این حافظ نهجالبلاغه در سال 1376 در اصفهان چشم به جهان گشود و در سنین کودکی حس جستجوگری و کنجکاوی فراوانی داشت و به گفته خودش پیش از حفظ قرآن، دنبال یک گمشدهای بود و در هر کلاس هنری، ورزشی و در هر فنی ورود کرده تا اینکه با مؤسسه نهجالبلاغه کاشان آشنا شده و با تشویق مادرش به این کلاس وارد شد.
غفوری ورود به این دوره حفظ قرآن را رسیدن به رودخانهای زلال برای یک تشنه توصیف کرد و گفت: حضور در کلاسهای حفظ یکساله قرآن باعث شد تا عطشی را که در وجود داشتم، سیراب شود ولی بعد از آن، باز هم به دنبال چیزی شبیه به آن میگشتم ولی نمیدانستم چه و کجا؟
این حافظ قرآن و نهجالبلاغه وقتی که با مؤسسه امیرالمؤمنین(ع) کاشان برای حفظ نهجالبلاغه آشنا شد، فهمید که گمشده خود را باید در نهجالبلاغه جستجو کند، لذا انگیزه خود را برای حفظ این کتاب معنوی، جستجوگری و کنجکاوی برای رسیدن به یک امر والا عنوان کرد.
این بانوی قرآنی تا مقطع سوم راهنمایی تحصیل کرده و سال اول دروس حوزوی را به صورت غیرحضوری در جامعة الزهرا(س) قم گذرانده است و در حال حاضر در مدرسه شبانهروزی نهجالبلاغه کاشان، علاوه بر تقویت محفوظات خود، برای کسب و درک معارف و مفاهیم نهج البلاغه مشغول به تحصیل است و خود میگوید رسیدن به این جایگاه که بتوان از این کتاب والا درک درستی داشت، کار بسیار سختی است اما انگیزه و علاقه زیادی در این راه دارم و همین امر باعث شده تا به توانایی بالایی در این زمینه دست پیدا کنم.
سلمی غفوری، تلاش دارد ترجمه نهجالبلاغه را تخصصی به صورت لغت به لغت و ریشهای فراگیرد و در این مسیر با همراهی دوستان و مربیان این مؤسسه و به ویژه طاهره، یکی از بهترین دوستانش، به جایگاه و دستاوردهای خوبی دست پیدا کرده است.
وی که خود را رهپوی علوی میداند، توکل به خداوند متعال، توسل جستن به اهل بیت(ع)، تلاش و رعایت اخلاق و پیروی از راهنماییهایی اساتید را از مهمترین عوامل موفقیت خود برای حفظ نهجالبلاغه و قرآن بیان کرد.
غفوری در خصوص علاقههای دیگرش میگوید: پیش از حضور در دوره حفظ نهجالبلاغه به کلاسهای نقاشی، شنا، طراحی سایت و وبلاگ رفته و این موارد را به عنوان مهارت تجربه کردهام و پس از آن با کمک مادر و خانواده پا در عرصه حفظ قرآن کریم گذاشتم و در اصفهان توانستم قرآن را به طور کامل حفظ کنم و این امر را از الطاف خداوندی و زحمات مربیان و مادرم میدانم، زیرا تشویق این عزیزان نقطه قوت و هدایت من برای رسیدن به این جایگاه بود.
این حافظ کل نهجالبلاغه حضور در اردوهای زیارتی مشهد مقدس در دوران مدرسه و همچنین درس خواندن با شرایط سخت مانند زیر نور شمع، چراغ قوه، نور موبایل در شبهایی که برق خوابگاه میرفت را از بهترین خاطراتش در دوران حفظ دانست و گفت: تمام برنامههای جانبی این یکسالی که مشغول حفظ نهجالبلاغه بودم، بسیار رؤیایی و معنوی بوده است و همیشه دوست دارم در مراسمهایی مانند برنامههای فرهنگی، مناجات، اردوهای زیارتی و سیاحتی و در مراسم مذهبی شرکت کنم.
وی گفت: انسان وقتی همراه با اهل بیت(ع) نباشد، هیچ چیز ندارد؛ معیارهایش سطحی، اهدافش بیارزش و تلاشهایش بیهوده خواهد بود و خود من بعد از حفظ نهج البلاغه نسبت به قبل از آن، معیارهای زندگیام زمین تا آسمان فرق کرده است و وسعت دید بیشتری نسبت به دنیا و آخرت و زندگی پیدا کردهام.
غفوری در ادامه بهترین مربی انسانیت را حضرت علی(ع) دانسته و گفت: در همه دوران زندگی از وقتی که توانستم بخوانم و بنویسم دوست داشته و دارم تا در کلاسهای اخلاق، امام شناسی، ترجمه و تفسیر قرآن شرکت کنم و حضور در این دورهها خیلی برایم مفید بوده است.
وی درباره اهمیت توجه به نهجالبلاغه گفت: نهجالبلاغه را باید با دقت مطالعه کرد و من همیشه تأمل در مطالب این کتاب را هدف اصلی خواندن آن میدانم و در این مدت که مشغول به حفظ بودم خودسازی، داشتن حفظی خوب، درک مفاهیم نهج البلاغه و عمل به دستورات آن و یادگیری روشهای تبلیغ را از مهمترین دغدغههای خود در این دوران میدانم.
این حافظ نهجالبلاغه به همه پیشنهاد کرد که نهجالبلاغه را با دقت مطالعه کنند. البته خود سلمی هم معتقد است که برای این امر مهم امکانات زیادی در کشور و استانهای دیگر وجود ندارد. او در این باره گفت: در حال حاضر تنها یک مؤسسه فعال در زمینه آموزش نهج البلاغه در کشور وجود دارد و آن هم در کاشان است. اگر فردی بخواهد در استانی دیگر به این فعالیت معنوی بپردازد، چگونه باید این کار را انجام دهد و اگر هم بخواهد به کاشان بیاید که باید سختیهایش را تحمل کند.
وی در خصوص تحقق منویات مقام معظم رهبری درباره کتاب نهج البلاغه تصریح کرد: باید مراکز تبلیغ و آموزش نهج البلاغه در کشور بسیار بیشتر از این باشد زیرا افراد زیادی مثل من علاقهمند هستند نهجالبلاغه را حفظ کنند و آموزههای آن را در زندگی به کار ببندند اما فضای مناسب آن را در دسترس ندارند.
غفوری گفت: خدا را شکر در کشور، قرآن و حفظ آن به خوبی جا افتاده است اما برای حفظ نهجالبلاغه کار زیادی نشده است با این همه، هجمههای فرهنگی غرب، باید در دانشگاه و حوزه، معارف نهج البلاغه تدریس شود، رسانهها این کتاب را معرفی کنند و حداقل مسئولان خود با نهج البلاغه انس داشته و به آن عمل کنند تا جامعهای سعادتمند داشته باشیم.
این بانوی قرآنی درباره همکلاسیهای حفظ نهجالبلاغه میگوید: شاگردان مدرسه شبانهروزی با وجود اینکه از تمام کشور و قومیتهای مختلف بودیم، شهری و روستایی با تفاوت سنیهایی که داشتیم ولی با هم یکی بودیم، اهدافمان یکی بود و همه برای یک هدف واحد و والا تلاش میکردیم و این اتحاد را من تاکنون در هیچ جایی ندیدهام.
سلمی با علاقه و انس و تلاشی مضاعف، کل نهجالبلاغه را توانسته است در مدت کمتر از هشت ماه حفظ کند و در چهار ماه باقیمانده از دوران حضورش در مؤسسه امیرالمومنین(ع) کاشان به حفظ صحیفه سجادیه پرداخته است و تاکید دارد که پس از حفظ قرآن و نهجالبلاغه، راه بعدیاش را در حفظ صحیفه سجادیه پیدا کرده است.
وی صحیفه سجادیه را کتابی معرفی کرد که هر جملهاش، کلاس درسی است برای روح و ذهن ما و این کتاب، راهی برای رسیدن به همه خواستههای دینی و آموزش علوم و معارف اسلامی است.
غفوری حکمت 197 نهجالبلاغه را بسیار دوست دارد و در همه بیاناتش از این حکمت به شکلی خاص تعریف میکند و میگوید: با این فراز از نهج البلاغه انس بیشتری دارم که حضرت امیر(ع) میفرمایند: «این دلها همانند تنها خسته میشوند؛ برای نشاط آن به سخنان تازه حکیمانه روی بیاورید.»
این حافظ نهجالبلاغه فهیمه معمارزاده از دامغان، ام فروه جعفری از خمینیشهر، مژده حیدرپور و زهرا محمودآبادی از سیرجان، زهرا کریمی از قم و فاطمه قربانی از راوند کاشان را از دوستان خود در این مدرسه معرفی و گفت با همه این دوستان خاطراتی خوب دارم و این دوستان با کمک همدیگر به حفظ نهجالبلاغه پرداختهاند.
وی درباره توصیف نهجالبلاغه گفت: توصیف نهج البلاغه در قالب تکواژه مثل توصیف آسمانها، زمین و موجودات در قالب یک قطره است و عظمت کلام ائمه اطهار(ع) را فقط خداوند و خود اهل بیت(ع) میدانند.
بنظرم اینها ناشی از توفیق و اراده و اخلاص هست