نقش کلیدی دولت در گسترش فرهنگ مطالعه جامعه
گروه اجتماعی: شاکرینژاد با اشاره به نقش دولت و رسانههای گروهی در ارتقای فرهنگ مطالعه گفت: دولت نقشی کلیدی و پایه در هر موضوعی دارد و اگر دولت خواهان گسترش فرهنگ مطالعه در جامعه باشد میتواند بودجهای را برای این امر تخصیص دهد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، قدرتالله شاکرینژاد، رئیس سازمان جهاد دانشگاهی خوزستان، در دومین سمینار کتاب، کتابخوانی و کتابداری که صبح امروز، ۲۶ آبان در مجتمع آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان برگزار شد با بیان اینکه صحبت از فرهنگ مطالعه در دانشگاهها بسیار دشوار است، گفت: اقوام و مللی که با مطالعه مانوس هستند و کتابخوانی میان آنها رواج دارد از فرهنگی بهتری برخوردار هستند و نسلهای فرهیخته زیادی در خود پرورش دادهاند.
شاکرینژاد با تصریح بر اینکه در قرآن 322 بار ماده کتابت در 37 صیغه مختلف به کار رفته است و لفظ کتاب، کتابت و مکتوبات 263 بار در قرآن آمده است گفت: شیعیان مرتباً با استنتاج و تطابق احادیث ائمه معصومین(ع) با قرآن حکم میدهند و پویایی فقه شیعیان برابر دیگر فقههای مذاهب اسلامی به دلیل مطابقت احادیث با قرآن بوده است.
رئیس مجتمع آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری درخصوص فرهنگ کتابخوانی مبنی براینکه «کتابخوانی باید به یک سیره و سنت بین مردم ما تبدیل شود» گفت: افراد جامعه باید کتاب و مطالعه را در زندگی خود قرار دهند و این فرهنگ مطالعه را به نسلهای بعدی انتقال دهند. همچنین مقام معظم رهبری در بخش دیگر فرامین خود فرمودهاند که «کتاب و کتابخوانی باید مثل خوردن و خوابیدن در زندگی ما نهادینه شود».
شاکرینژاد با تصریح براینکه امروز موضوع کتابخوانی تنها یک موضوع تشریفاتی نیست بلکه یک شاخص توسعهیافتگی محسوب میشود و میزان مطالعه یک ملت از میزانتوسعه یافتگی آن ملت حکایت میکند، گفت: متأسفانه در کشور ما میزان زمان مطالعه مشخص نیست؛ در بعضی مقالات 2 دقیقه، در بعضی دیگر هفت دقیقه و در بعضی مقالات حتی 30 دقیقه و 76 دقیقه اعلام شده است. این ارقام متفاوت در زمینه سرانه مطالعه کتاب نشان از مظلومیت کتابخوانی در کشور دارد چراکه نشان میدهد در کشور ما شاخص مشخصی برای میزان مطالعه وجود ندارد.
وی با اشاره در پژوهشی که توسط شورای فرهنگی عمومی کشور درخصوص زمان اختصاص داده شده به مطالعه انجام شده بود گفت: بر اساس این پژوهش سرانه مطالعه میان مردم ایران 12 دقیقه اعلام شده است که این 12 دقیقه شامل مطالعه روزنامه، ادعیه و غیره میشود. اگر اینها را از مطالعه روزانه جدا کنیم تنها 2 دقیقه سرانه مطالعه اعلام خواهد شد.
رئیس سازمان جهاد دانشگاهی خوزستان با اشاره به مقایسه سرانه مطالعه در ایران نسبت به دیگر کشورها افزود: سرانه مطالعه در ژاپن 90 دقیقه، انگلستان 50 دقیقه، آمریکا 30 دقیقه و در کشور ما با مطالعه روزنامه، ادعیه، کتابهای درسی و غیره به 12 دقیقه میرسد. حال با این مقایسه آیا وضعیت مطالعه ما خوب است یا بد؟
شاکرینژاد با بیان اینکه یکی از عوامل موثر در ارتقای کتاب و کتابخوانی خانواده است، افزود: در خانوادهای که والدین آن اهل مطالعه هستند اعضای دیگر نیز به مطالعه علاقهمند میشوند. عادت به مطالعه، ترویج فرهنگ کتابخوانی، طرز تفکر و نگرش والدین درباره کتاب و کتابخوانی، سطح اقتصاد و پایگاه اجتماعی در این امر بسیار مهم و مؤثر است.
رئیس مجتمع آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان تصریح کرد: پس از خانواده دشوارترین وظیفه در اشاعه کتابخوانی بر عهده مدارس و نظام آموزشی است. برای بهبود فرهنگ مطالعه در مدارس توجه به نکاتی همچون غنی کردن کتابخانههای مدارس، تشویق دانشآموزان به مطالعه توسط معلمان، برگزاری جلسات نقد و بررسی در دانشگاهها، اهدای بن کارت خرید کتاب، برگزاری مسابقات کتابخوانی و غیره لازم است.
وی با اشاره به نقش دولت و رسانههای گروهی در ارتقای فرهنگ مطالعه گفت: دولت نقشی کلیدی و پایه در هر موضوعی دارد و اگر دولت خواهان گسترش فرهنگ مطالعه در جامعه باشد میتواند بودجهای را برای این امر تخصیص دهد. رسانههای گروهی مانند تلویزیون و رادیو نیز نقش بسیار اساسی در گسترش این فرهنگ دارند.
شاکرینژاد با بیان اینکه باید در بحث کتاب و کتابخوانی از امکانات و فناوریهای روز استفاده کنیم و سعی شود از این طریق فرهنگ مطالعه را در جامعه گسترش دهیم گفت: کتابهایی وجود دارند که میتوانند فکر و نگرش انسانها را عوض کنند. کتابی که ما مطالعه میکنیم باید امید بخش باشند.
همچنین در این سمینار عبدالرضا الواری، قائم مقام مجتمع آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان، با اشاره به الفبای مطالعه گفت: میزان مطالعه در کشور ما آن قدر کم است که اصلا قابل گفتن نیست. اگر به نشر و تیراژ کتابها نگاهی بیندازیم متوجه میزان مطالعه در کشور خواهیم شد.
الواری با اشاره به شیوههای صحیح مطالعه گفت: شیوه صحیح مطالعه زمان مطالعه را کاهش و یادگیری را افزایش میدهد. ما باید برای مطالعه برنامه منظم داشته باشیم چراکه عواملی همچون موقعیت و مکان مناسب، زمان مشخص، تجهیز محل مطالعه، انگیزه لازم برای مطالعه و غیره در شیوه مطالعه صحیح نقش دارند.
