زمينه پرسشگری جوانان بايد در مقولات دينی فراهم شود
كارشناس فرهنگی ستاد اقامه نماز استان قم با اشاره به اينكه نه تنها نبايد پرسشهای كودكان، نوجوانان و جوانان را در ارتباط با مسائل دينی بیپاسخ گذاشت بلكه بايد زمينه پرسشگری آنها را در مقولات دينی فراهم كرد.
به گزارش خبرنگار افتخاری خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، حجتالاسلام محمود لطفيان سرگزی، كارشناس فرهنگی ستاد اقامه نماز استان قم در نشست «مسجد و سبك زندگی» كه با حضور اعضای طرح ياوران نماز در مدرسه امام حسن مجتبی(ع) قم برگزار شد، گفت: خاصيت بسياری از عبادتها و دستورات دينی (زكات، حج، جهاد، روزه و...) در نماز جمع شده است. زكات، امتحان ميزان عدم دلبستگی به ماديات و گذشتن از امور دنيايی است و در نماز نيز نمازگزار از همه چيز در میگذرد و به خدا توجه میكند «مَالِكِ یَوْمِ الدِّينِ».
وی با بيان اينكه نمازگزار با نيت خود به همه اهداف مادی پشت پا میزند، و با توجه به كعبه، رو از همه كاخها میگرداند، افزود: نمازگزار با حضور قلب در خود تمركز ايجاد میكند و با شنيدن «قَدْ قَامَتِ الصَّلاَةُ» هر شب و روز در صحنه جامعه حاضر میشود و خود را در كنار مردم بدون هيچ امتياز قرار میدهد. نمازگزار هم خود را پاك میكند و هم در كنار پاكان ديگر میايستد و با گفتن «الله اكبر» و شعار بزرگی خدا، ابهت همه ابر قدرتها را میشكند و با گفتن «بِسْمِ اللَّه» به كار خود قداست و كرامت میدهد.
استاد معارف دانشگاه علوم پزشكی قم اظهار كرد: در تمام كلمات و حرفهای نماز راز و رمزی نهفته است، حتی در آخرين جمله نماز كه میگوييم «السَّلاَمُ عَلَیْنَا وَعَلَى عِبَادِ اللَّهِ الصَّالِحِينَ» تمام امتيازات واهی و نژادی، اقليمی، زمانی و غيره را نفی میكنيم و تنها بر بندگان صالح خدا درود میفرستيم. در اين سلام قوميت و مليت و مرز جغرافيايی و سن و جنس مطرح نيست نماز ما با تكبير شروع میشود و با درود بر صالحان پايان میيابد.
مدير كانون نويسندگان نماز استان قم بحران هويت دينی، تهاجم فرهنگی، عدم درك روحيات و خواستههای جوان، ناهنجاریها و دينگريزی را از موانع حضور جوانان در مسجد دانست و گفت: وجود برنامههای محلی توسط مساجد و ارائه جزواتی مانند رهتوشه به كانونهای فرهنگی و هنری مساجد كشور از عوامل جذب جوانان به سمت كانونهای فرهنگی مساجد است.
كارشناس مركز تربيت مربی دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم با اشاره به لزوم تقويت مثلث خانواده، مدرسه و مسجد عنوان كرد: خانواده با نقش تربيتی، مدرسه با تربيت رفتارهای فرهنگی مبتنی بر اعتقاد و مسجد با تقويت اعتقاد میتوانند نقش مؤثری را ايفا كنند. ارتباط منسجم ميان اوليای مسجد، مدرسه و خانواده نقش مهمی برای پاسخ به سؤالات و شبهات نوجوانان و جوانان و تقويت كاركردها دارد.
محقق و پژوهشگر علوم قرآنی با اشاره به نقش نماز در اجتماعی كردن فرزندان خاطرنشان كرد: بهطور كلی تعليم و تربيت مسئلهای است كه دارای اهميت فراوانی بوده و نوع تربيت فرزندان از نوع خانواده آن نشأت میگيرد و در نهايت نوع اجتماع و نوع جامعه بزرگ در نوع خانوادهها نهفته است.
حجتالاسلام لطفيان اظهار كرد: به زعم بزرگان و صاحبنظران، تربيت كودك هر اندازه در راه خير مستعد و هر اندازه فطرتش پاك باشد، اگر تحت تعليم و تربيت صحيح قرار نگيرد گرايش به خير پيدا نخواهد كرد و در قله بلند كمال گام نخواهد برداشت. بنابراين، لازمه تربيت صحيح و اسلامی كودك بهرهگيری از راهها و روشهای تربيتی است كه هر كدام به نوعی در تكوين و بهينهسازی شخصيت اجتماعی كودك نقش بسزايی دارند.
كارشناس فرهنگی ستاد اقامه نماز استان قم افزود: اهميت عبادت و نماز در تكوين و رشد شخصيت اجتماعی و بهطور كلی اجتماعی كردن فرزندان ترويج نماز بايد از راه تعميق فرهنگ اقامه نماز و تشويق به آن صورت گيرد. نبايد فرزندان خود را بدون شناخت به نماز دعوت كنيم و نبايد با تهديد و تحكم آنان را وادار به نماز خواندن كنيم، بلكه بايد به سويی برويم كه فرزندانمان از اقامه نماز لذت ببرند.
وی با اشاره به اينكه نه تنها نبايد پرسشهای كودكان، نوجوانان و جوانان را در ارتباط با مسائل دينی بیپاسخ گذاشت بلكه بايد زمينه پرسشگری آنها را در مقولات دينی فراهم كرد، گفت: بايد موجباتی را فراهم كرد كه اهل ذكر يعنی آگاهان بتوانند در بهترين زمانها به شبهات پاسخ دهند. اگر به پرسشهای نسل جوان در دانشگاه و كودكان و نوجوانان در مدارس پاسخهای قانعكننده، روان و محبتآميز ندهيم، ارتباط ما با اين نسل قطع خواهد شد.
استاد معارف دانشگاه علوم پزشكی قم با اشاره به اهميت و جايگاه نماز در دين اسلام كه بهعنوان بهترين موضع است، اذعان كرد: وزن هر جلسه به هدف و موضوع آن بستگی دارد و جلسهای كه برای نماز برگزار میشود قطعا بهترين جلسه است، چراكه نماز بهترين موضوع است.
مدير كانون نويسندگان نماز استان قم با اشاره به آياتی از قرآن كريم افزود: پيام آيات الهی اين است كه ما نسبت به همديگر و جامعه مسئول هستيم كه ابتدا بايد از خود، خانواده، محله و شهر خود برای ترويج فرهنگ نورانی نماز آغاز كنيم و از آنجا نور نماز را به ساير مكانها سرايت دهيم.
كارشناس مركز تربيت مربی دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم عنوان كرد: برای اجرای منويات مقام معظم رهبری در مورد سبك زندگی ايرانی اسلامی بهترين كار ترويج فرهنگ نماز است و ياوران نماز در اين خصوص میتوانند با داشتن سير مطالعاتی درباره نماز، مقيد شدن به نماز اول وقت، دعوت خويشاوندان و اعضای خانواده به نماز، هماهنگی با افراد جهت مشاركت در برنامههای فرهنگی و آموزشی ستاد اقامه نماز و... بهترين نقش را ايفا كنند.
محقق و پژوهشگر علوم قرآنی با بيان اينكه لازمه ارتقای فرهنگ نماز توجه بيشتر به مساجد است، اظهار كرد: مساجد ظرفيتهای بسياری دارند و فعاليتهای اين اماكن مقدس نبايد تنها به اقامه نماز محدود و منحصر شود.
حجتالاسلام لطفيان با تأكيد بر تربيت نيروهايی برخاسته از درون مساجد عنوان كرد: فضای معنوی مساجد در شكلگيری شخصيت افراد بسيار تأثيرگذار است و افرادی كه در كانونهای فرهنگی و هنری مساجد و فضای مسجد رشد میكنند در هر موقعيت و مكانی كه قرار بگيرند، تأثيرگذار خواهند بود. محور فعاليت كانونهای فرهنگی و هنری مساجد بايد حول محور ائمه جماعت باشد و نبايد تقابلی با امام جماعت مساجد صورت بگيرد و كانونهای فرهنگی و هنری را از اجرای برنامههای اصلی خود دور كند.
وی با بيان اينكه جای خالی فعاليت كانونهای تخصصی امر به معروف و نهی از منكر و عفاف و حجاب در جامعه احساس میشود، تأكيد كرد: تربيت نيروهای مسجدی اهميت بسياری دارد، بايد جوانان را جذب مساجد كرد و سپس بر روی تخصص آنان كار كرد تا در آينده نيروی مذهبی متخصص و متعهد را داشته باشيم.
وی با بيان اينكه نمازگزار با نيت خود به همه اهداف مادی پشت پا میزند، و با توجه به كعبه، رو از همه كاخها میگرداند، افزود: نمازگزار با حضور قلب در خود تمركز ايجاد میكند و با شنيدن «قَدْ قَامَتِ الصَّلاَةُ» هر شب و روز در صحنه جامعه حاضر میشود و خود را در كنار مردم بدون هيچ امتياز قرار میدهد. نمازگزار هم خود را پاك میكند و هم در كنار پاكان ديگر میايستد و با گفتن «الله اكبر» و شعار بزرگی خدا، ابهت همه ابر قدرتها را میشكند و با گفتن «بِسْمِ اللَّه» به كار خود قداست و كرامت میدهد.
استاد معارف دانشگاه علوم پزشكی قم اظهار كرد: در تمام كلمات و حرفهای نماز راز و رمزی نهفته است، حتی در آخرين جمله نماز كه میگوييم «السَّلاَمُ عَلَیْنَا وَعَلَى عِبَادِ اللَّهِ الصَّالِحِينَ» تمام امتيازات واهی و نژادی، اقليمی، زمانی و غيره را نفی میكنيم و تنها بر بندگان صالح خدا درود میفرستيم. در اين سلام قوميت و مليت و مرز جغرافيايی و سن و جنس مطرح نيست نماز ما با تكبير شروع میشود و با درود بر صالحان پايان میيابد.
مدير كانون نويسندگان نماز استان قم بحران هويت دينی، تهاجم فرهنگی، عدم درك روحيات و خواستههای جوان، ناهنجاریها و دينگريزی را از موانع حضور جوانان در مسجد دانست و گفت: وجود برنامههای محلی توسط مساجد و ارائه جزواتی مانند رهتوشه به كانونهای فرهنگی و هنری مساجد كشور از عوامل جذب جوانان به سمت كانونهای فرهنگی مساجد است.
كارشناس مركز تربيت مربی دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم با اشاره به لزوم تقويت مثلث خانواده، مدرسه و مسجد عنوان كرد: خانواده با نقش تربيتی، مدرسه با تربيت رفتارهای فرهنگی مبتنی بر اعتقاد و مسجد با تقويت اعتقاد میتوانند نقش مؤثری را ايفا كنند. ارتباط منسجم ميان اوليای مسجد، مدرسه و خانواده نقش مهمی برای پاسخ به سؤالات و شبهات نوجوانان و جوانان و تقويت كاركردها دارد.
محقق و پژوهشگر علوم قرآنی با اشاره به نقش نماز در اجتماعی كردن فرزندان خاطرنشان كرد: بهطور كلی تعليم و تربيت مسئلهای است كه دارای اهميت فراوانی بوده و نوع تربيت فرزندان از نوع خانواده آن نشأت میگيرد و در نهايت نوع اجتماع و نوع جامعه بزرگ در نوع خانوادهها نهفته است.
حجتالاسلام لطفيان اظهار كرد: به زعم بزرگان و صاحبنظران، تربيت كودك هر اندازه در راه خير مستعد و هر اندازه فطرتش پاك باشد، اگر تحت تعليم و تربيت صحيح قرار نگيرد گرايش به خير پيدا نخواهد كرد و در قله بلند كمال گام نخواهد برداشت. بنابراين، لازمه تربيت صحيح و اسلامی كودك بهرهگيری از راهها و روشهای تربيتی است كه هر كدام به نوعی در تكوين و بهينهسازی شخصيت اجتماعی كودك نقش بسزايی دارند.
كارشناس فرهنگی ستاد اقامه نماز استان قم افزود: اهميت عبادت و نماز در تكوين و رشد شخصيت اجتماعی و بهطور كلی اجتماعی كردن فرزندان ترويج نماز بايد از راه تعميق فرهنگ اقامه نماز و تشويق به آن صورت گيرد. نبايد فرزندان خود را بدون شناخت به نماز دعوت كنيم و نبايد با تهديد و تحكم آنان را وادار به نماز خواندن كنيم، بلكه بايد به سويی برويم كه فرزندانمان از اقامه نماز لذت ببرند.
وی با اشاره به اينكه نه تنها نبايد پرسشهای كودكان، نوجوانان و جوانان را در ارتباط با مسائل دينی بیپاسخ گذاشت بلكه بايد زمينه پرسشگری آنها را در مقولات دينی فراهم كرد، گفت: بايد موجباتی را فراهم كرد كه اهل ذكر يعنی آگاهان بتوانند در بهترين زمانها به شبهات پاسخ دهند. اگر به پرسشهای نسل جوان در دانشگاه و كودكان و نوجوانان در مدارس پاسخهای قانعكننده، روان و محبتآميز ندهيم، ارتباط ما با اين نسل قطع خواهد شد.
استاد معارف دانشگاه علوم پزشكی قم با اشاره به اهميت و جايگاه نماز در دين اسلام كه بهعنوان بهترين موضع است، اذعان كرد: وزن هر جلسه به هدف و موضوع آن بستگی دارد و جلسهای كه برای نماز برگزار میشود قطعا بهترين جلسه است، چراكه نماز بهترين موضوع است.
مدير كانون نويسندگان نماز استان قم با اشاره به آياتی از قرآن كريم افزود: پيام آيات الهی اين است كه ما نسبت به همديگر و جامعه مسئول هستيم كه ابتدا بايد از خود، خانواده، محله و شهر خود برای ترويج فرهنگ نورانی نماز آغاز كنيم و از آنجا نور نماز را به ساير مكانها سرايت دهيم.
كارشناس مركز تربيت مربی دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم عنوان كرد: برای اجرای منويات مقام معظم رهبری در مورد سبك زندگی ايرانی اسلامی بهترين كار ترويج فرهنگ نماز است و ياوران نماز در اين خصوص میتوانند با داشتن سير مطالعاتی درباره نماز، مقيد شدن به نماز اول وقت، دعوت خويشاوندان و اعضای خانواده به نماز، هماهنگی با افراد جهت مشاركت در برنامههای فرهنگی و آموزشی ستاد اقامه نماز و... بهترين نقش را ايفا كنند.
محقق و پژوهشگر علوم قرآنی با بيان اينكه لازمه ارتقای فرهنگ نماز توجه بيشتر به مساجد است، اظهار كرد: مساجد ظرفيتهای بسياری دارند و فعاليتهای اين اماكن مقدس نبايد تنها به اقامه نماز محدود و منحصر شود.
حجتالاسلام لطفيان با تأكيد بر تربيت نيروهايی برخاسته از درون مساجد عنوان كرد: فضای معنوی مساجد در شكلگيری شخصيت افراد بسيار تأثيرگذار است و افرادی كه در كانونهای فرهنگی و هنری مساجد و فضای مسجد رشد میكنند در هر موقعيت و مكانی كه قرار بگيرند، تأثيرگذار خواهند بود. محور فعاليت كانونهای فرهنگی و هنری مساجد بايد حول محور ائمه جماعت باشد و نبايد تقابلی با امام جماعت مساجد صورت بگيرد و كانونهای فرهنگی و هنری را از اجرای برنامههای اصلی خود دور كند.
وی با بيان اينكه جای خالی فعاليت كانونهای تخصصی امر به معروف و نهی از منكر و عفاف و حجاب در جامعه احساس میشود، تأكيد كرد: تربيت نيروهای مسجدی اهميت بسياری دارد، بايد جوانان را جذب مساجد كرد و سپس بر روی تخصص آنان كار كرد تا در آينده نيروی مذهبی متخصص و متعهد را داشته باشيم.
