نقش مؤسسات قرآنی در مديريت ظرفيتهای مردمی/53
حضور اقشار مختلف در جلسات قرآن به دليل حساس بودن جايگاه الگودهی آنهاست
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: جلسات عمومی قرآن، كلاسهای آمادهای هستند كه افراد علاقهمند به راحتی میتوانند در اين مراكز جذب شوند و شركت اقشار مختلف در اين جلسات نشان از حساس بودن جايگاه الگودهی جلسات عمومی و غير رسمی قرآن دارد.
خليل دهقان، حافظ قرآن و عضو شورای آموزش و پرورش شهرستان داراب در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه مؤسسات قرآنی چگونه میتوانند به جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بازرسی و نظارت داشته باشند، گفت: هماهنگی جلسات قرآنی تا حدودی انجام شده و تعدادی كتاب و امكانات در اختيار آنها قرار داده شده است و آنچه مسلم است تاكنون كلاسهای مردمی با توجه به اين كه اكثر هزينههايشان به صورت مردمی و توسط افراد خير تأمين میشود، بازده خوبی داشته است.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه اظهار كرد: جلسات قرآنی بيشتر در حد روخوانی قرآن است و تخصص كافی را در زمينه برگزاری كلاسهای آموزشی ندارند، زيرا از وجود مديران متخصص برخوردار نيستند و نيازمند مديريت صحيح هستند و اگر متخصصان وارد اين عرصه شوند، افراد علاقمند بسياری هستند كه میتوانند آنها را برای شركت در كلاسهای آموزشی جذب كنند.
اين دبير آموزش و پرورش درباره اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، بيان كرد: افراد با استعداد قرآنی را در جلسات عمومی و غير رسمی قرآن میتوان يافت و مؤسسات قرآنی اگر در اين جلسات نفوذ پيدا كنند میتوانند نيروهای شايسته را پيدا كنند.
وی درمورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، عنوان كرد: در صورتتی كه امكانات لازم در اختيار جلسات قرآنی قرار گيرد، میتوان واگذاری امور اجرايی قرآن را به جلسات غير رسمی واگذار كرد و همانطور كه میدانيم افراد بسياری با شركت در اين جلسات توانستهاند در سطح كشور رتبههای برتر را كسب كنند و حمايت و نظارت مؤسسات نبايد به گونهای باشد كه برای جلسات حساسيت ايجاد شود.
مدير مؤسسه امام حسين(ع) جنتشهر با اشاره به نقش نهادهای متولی امور قرآنی در ساماندهی جلسات غير رسمی قرآن افزود: نهادها از جمله اداره تبليغات اسلامی و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بايد ايجاد انگيزه كنند و اين انگيزه با ارائه امكانات ايجاد میشود و با توجه به اين كه اكثر جلسات از وجود مربی دوره ديده برخوردار نيستند، تأمين كادر آموزشی و سركش از جلسات از تأثير بسياری برخوردار است.
وی در رابطه با اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، گفت: مشكل اصلی جلسات اين است كه افرادی كه جلسات را راهاندازی میكنند از سطوح مختلف برخوردارند و اگر دورههای آموزشی برای مسئول جلسات برگزار شود میتوان روشهای آموزشی را هماهنگ كرد.
نماينده انجمن اولياء و مربيان استان فارس تصريح كرد: تعداد زيادی در جامعه علاقهمند به فعاليتهای قرآنی هستند و نياز به برنامهريزی صحيح هستند و نهادها نيز بايد با همديگر هماهنگ باشند و برنامههای لازم را ارائه دهند و ساير نهادها هم بايد برای پيشرفت فعاليتهای قرآنی همكاری كنند.
وی همچنين در مورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: جلسات عمومی، كلاسهای آمادهای هستند كه افراد علاقهمند در آنها حضور دارند و بسياری از مربيان از همين جلسات برخاستهاند و نقش الگودهی نيز در اين جلسات عمومی خيلی مؤثر است.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد و فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه اظهار كرد: جلسات قرآنی بيشتر در حد روخوانی قرآن است و تخصص كافی را در زمينه برگزاری كلاسهای آموزشی ندارند، زيرا از وجود مديران متخصص برخوردار نيستند و نيازمند مديريت صحيح هستند و اگر متخصصان وارد اين عرصه شوند، افراد علاقمند بسياری هستند كه میتوانند آنها را برای شركت در كلاسهای آموزشی جذب كنند.
اين دبير آموزش و پرورش درباره اين كه همگام شدن مؤسسات قرآنی با جلسات غير رسمی قرآنی چه تأثيری میتواند در روند كارآيی جلسات داشته باشد، بيان كرد: افراد با استعداد قرآنی را در جلسات عمومی و غير رسمی قرآن میتوان يافت و مؤسسات قرآنی اگر در اين جلسات نفوذ پيدا كنند میتوانند نيروهای شايسته را پيدا كنند.
وی درمورد اين كه آيا واگذاری امور اجرايی قرآنی به جلسات غير رسمی میتواند در رشد و ارتقاء سطح قرآنی جامعه تأثيرگذار باشد، عنوان كرد: در صورتتی كه امكانات لازم در اختيار جلسات قرآنی قرار گيرد، میتوان واگذاری امور اجرايی قرآن را به جلسات غير رسمی واگذار كرد و همانطور كه میدانيم افراد بسياری با شركت در اين جلسات توانستهاند در سطح كشور رتبههای برتر را كسب كنند و حمايت و نظارت مؤسسات نبايد به گونهای باشد كه برای جلسات حساسيت ايجاد شود.
مدير مؤسسه امام حسين(ع) جنتشهر با اشاره به نقش نهادهای متولی امور قرآنی در ساماندهی جلسات غير رسمی قرآن افزود: نهادها از جمله اداره تبليغات اسلامی و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بايد ايجاد انگيزه كنند و اين انگيزه با ارائه امكانات ايجاد میشود و با توجه به اين كه اكثر جلسات از وجود مربی دوره ديده برخوردار نيستند، تأمين كادر آموزشی و سركش از جلسات از تأثير بسياری برخوردار است.
وی در رابطه با اين كه چگونه میتوان در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی شيوهها و روشهای آموزش قرآن را در جلسات غير رسمی و عمومی هماهنگ كرد، گفت: مشكل اصلی جلسات اين است كه افرادی كه جلسات را راهاندازی میكنند از سطوح مختلف برخوردارند و اگر دورههای آموزشی برای مسئول جلسات برگزار شود میتوان روشهای آموزشی را هماهنگ كرد.
نماينده انجمن اولياء و مربيان استان فارس تصريح كرد: تعداد زيادی در جامعه علاقهمند به فعاليتهای قرآنی هستند و نياز به برنامهريزی صحيح هستند و نهادها نيز بايد با همديگر هماهنگ باشند و برنامههای لازم را ارائه دهند و ساير نهادها هم بايد برای پيشرفت فعاليتهای قرآنی همكاری كنند.
وی همچنين در مورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی و اطلاعرسانی در زمينه امور قرآنی استفاده كرد، گفت: جلسات عمومی، كلاسهای آمادهای هستند كه افراد علاقهمند در آنها حضور دارند و بسياری از مربيان از همين جلسات برخاستهاند و نقش الگودهی نيز در اين جلسات عمومی خيلی مؤثر است.
