مساجد جهت نهادينه شدن تعليم و تربيت مقاومتی، آموزش و پرورش را ياری رسانند
گروه اجتماعی: مديركل آموزش و پرورش فارس با تأكيد بر ضرورت توجه به تعليم و تربيت مقاومتی، تأكيد كرد: خانوادهها، مساجد و مراكز فرهنگی بايد در كنار آموزش و پرورش قرار گيرند و در نهادينه شدن تعليم و تربيت مقاومتی به ما كمك كنند.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه فارس، محمدحسين روزيطلب، مديركل آموزش و پرورش فارس جمعه، 20 ارديبشهتماه در سخنرانی پيش از خطبههای نماز جمعه شيراز باگراميداشت هفته معلم اظهار كرد: كار تربيت انتها ندارد و همانگونه كه قرآن خط سير انسان را تا قرب الهی تصوير میكند و بازگشت را به خدا میداند، آدمی در خط سير هستی همواره در مسير رشد و كمال قرار دارد و بايد به تربيت خود بپردازد.
وی به ديدار اخير معلمان نمونه با رهبر انقلاب اشاره كرد و گفت: در اين ديدار ايشان بيان كردند كه آموزش و پرورش با هيچ دستگاه ديگری قابل مقايسه نيست به دليل آن كه اين نهاد، بنيان و فونداسيون انسان را پی میريزد حتی با آموزش عالی و دستگاههای فرهنگی ديگر نيز قابل مقايسه نيست.
اين مسئول، توجه و تمركز بر دانشگاه فرهنگيان را در راستای اهميت تعليم و تربيت ذكر و اضافه كرد: با توجه به آن كه دانشگاه فرهنگيان يك سال است تشكيل شده و دانشجويان آن به صورت بورسيه از بدو ورود مانند يك معلم حقوق میگيرند بايد بهترين نيروها از نظر علمی و اخلاقی وارد اين دانشگاه شوند كه تربيت نسل آينده را بر عهده گيرند.
مديركل آموزش و پرورش فارس بيان كرد: به دليل اهميت آموزش و پرورش، بايد باهوشترين و متعهدترين انسانها را برای شغل معلمی برگزيد كه ادامه شغل انبيا در هدايت انسان به مسير كمال است.
روزيطلب تصريح كرد: نمیتوان با جهان تكنولوژی قطع ارتباط كرد و بايد از ماهواره و اينترنت نيز به گونهای مفيد استفاده شود كه مسائل نامناسب اعم از فساد و فحشا و بیحيايی و خشونت بر ذهن دانشآموزان تأثير نگذارد.
مديركل آموزش و پرورش فارس بيان كرد: هم میتوان از ظلمات به سمت نور رفت و هم اين امكان وجود دارد كه افراد را از نور به ظلمات كشيد چنان كه امروز استكبار همان كاری را میكند كه اردوگاه طاغوت میكند.
وی گفت: به مصداق آيه 257 سوره بقره «...الَّذِينَ كَفَرُواْ أَوْلِیَآؤُهُمُ الطَّاغُوتُ یُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ...؛ ...كسانى كه كفر ورزيدهاند سرورانشان [همان عصيانگران=] طاغوتند كه آنان را از روشنایى به سوى تاريكيها به در مىبرند ...» برنامه استكبار اين است كه افراد را از نور جدا كرده و به ظلمات گناه و معصيت بكشاند.
روزيطلب خاطرنشان كرد: همانگونه كه از چشم میتوان برای ديدن آيات الهی و افزودن ايمان استفاده كرد و يا به نامحرم چشم دوخت و معصيت كرد، ابزار تكنولوژی نيز میتواند كاركرد خير و شر داشته باشد.
اين مسئول ادامه داد: وظيفه ما اين است كه با ترويج تعليم و تربيت مقاومتی فرزندان جامعه را طوری تربيت كنيم كه در عين اينكه امكان استفاده از ابزار و امكانات تكنولوژيك را دارند از آن استفاده صحيح كنند.
وی افزود: همانگونه كه افرادی در جامعه چنان تربيت شدهاند كه ميلياردها تومان پول زير دست آنها است و سواستفاده نمیكنند يا آنان كه در فضای كشورهای اروپايی همچنان در ادوگاه الهيون باقی میمانند و به گناه آلوده نمیشوند، فرزندان اين كشور نيز بايد به گونهای تربيت شوند كه از تكنولوژی برای افزايش علم و ايمان خود بهره برند.
مديركل آموزش و پرورش فارس گفت: در اين مهم خانوادهها، مساجد و مراكز فرهنگی نيز بايد در كنار آموزش و پرورش قرار گيرند و در نهادينه شدن تعليم و تربيت مقاومتی به ما كمك كنند.
روزيطلب با اشاره به حديثی از پيامبر اكرم(ص) كه نگاه داشتن ايمان در آخرالزمان را سختتر از نگاه داشتن آتش بر كف دست عنوان میكند، اضافه كرد: در اين عصر بايد خودكنترلی و خودارزيابی را بيش از مسائل ديگر در دانشآموزان پرورش داد چرا كه امكان معصيت در هر جا وجود دارد.
وی همچنين در بخش ديگری از سخنان خود با اشاره به انتخابات پيشرو گفت: خواص و نخبگان بايد در حفظ فضای وحدت در جامعه بكوشند و كانديداها نيز به نحوی عمل كنند كه مردم بهتر بتوانند فرد مناسب را برگزينند.
روزيطلب خاطرنشان كرد: مراجع عامه از زمان سيد ابوالحسن اصفهانی تا آيتالله بروجردی و حضرت امام (ره) زمانی يك مرجع تقليد فوت میكرد به يك نفر از خود میگفتند شما رساله ارائه دهيد ما در خانواده و اطراف و اكناف آن را ترويج میكنيم.
مديركل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: پس از رحلت بنيانگذار انقلاب نيز زمانی در خبرگان رهبری بحث زعامت مقام معظم رهبری مطرح شد ايشان به شدت ناراحت شده و در ابتدا مخالفت كردند كه چنين سخنی مطرح شود.
به گفته اين مسئول، اعضای خبرگان به مقام معظم رهبری تكليف كردند كه در صورت رأی و اجماع خبرگان اين امر بر شما واجب عينی میشود.
وی به ديدار اخير معلمان نمونه با رهبر انقلاب اشاره كرد و گفت: در اين ديدار ايشان بيان كردند كه آموزش و پرورش با هيچ دستگاه ديگری قابل مقايسه نيست به دليل آن كه اين نهاد، بنيان و فونداسيون انسان را پی میريزد حتی با آموزش عالی و دستگاههای فرهنگی ديگر نيز قابل مقايسه نيست.
اين مسئول، توجه و تمركز بر دانشگاه فرهنگيان را در راستای اهميت تعليم و تربيت ذكر و اضافه كرد: با توجه به آن كه دانشگاه فرهنگيان يك سال است تشكيل شده و دانشجويان آن به صورت بورسيه از بدو ورود مانند يك معلم حقوق میگيرند بايد بهترين نيروها از نظر علمی و اخلاقی وارد اين دانشگاه شوند كه تربيت نسل آينده را بر عهده گيرند.
مديركل آموزش و پرورش فارس بيان كرد: به دليل اهميت آموزش و پرورش، بايد باهوشترين و متعهدترين انسانها را برای شغل معلمی برگزيد كه ادامه شغل انبيا در هدايت انسان به مسير كمال است.
روزيطلب تصريح كرد: نمیتوان با جهان تكنولوژی قطع ارتباط كرد و بايد از ماهواره و اينترنت نيز به گونهای مفيد استفاده شود كه مسائل نامناسب اعم از فساد و فحشا و بیحيايی و خشونت بر ذهن دانشآموزان تأثير نگذارد.
مديركل آموزش و پرورش فارس بيان كرد: هم میتوان از ظلمات به سمت نور رفت و هم اين امكان وجود دارد كه افراد را از نور به ظلمات كشيد چنان كه امروز استكبار همان كاری را میكند كه اردوگاه طاغوت میكند.
وی گفت: به مصداق آيه 257 سوره بقره «...الَّذِينَ كَفَرُواْ أَوْلِیَآؤُهُمُ الطَّاغُوتُ یُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلَى الظُّلُمَاتِ...؛ ...كسانى كه كفر ورزيدهاند سرورانشان [همان عصيانگران=] طاغوتند كه آنان را از روشنایى به سوى تاريكيها به در مىبرند ...» برنامه استكبار اين است كه افراد را از نور جدا كرده و به ظلمات گناه و معصيت بكشاند.
روزيطلب خاطرنشان كرد: همانگونه كه از چشم میتوان برای ديدن آيات الهی و افزودن ايمان استفاده كرد و يا به نامحرم چشم دوخت و معصيت كرد، ابزار تكنولوژی نيز میتواند كاركرد خير و شر داشته باشد.
اين مسئول ادامه داد: وظيفه ما اين است كه با ترويج تعليم و تربيت مقاومتی فرزندان جامعه را طوری تربيت كنيم كه در عين اينكه امكان استفاده از ابزار و امكانات تكنولوژيك را دارند از آن استفاده صحيح كنند.
وی افزود: همانگونه كه افرادی در جامعه چنان تربيت شدهاند كه ميلياردها تومان پول زير دست آنها است و سواستفاده نمیكنند يا آنان كه در فضای كشورهای اروپايی همچنان در ادوگاه الهيون باقی میمانند و به گناه آلوده نمیشوند، فرزندان اين كشور نيز بايد به گونهای تربيت شوند كه از تكنولوژی برای افزايش علم و ايمان خود بهره برند.
مديركل آموزش و پرورش فارس گفت: در اين مهم خانوادهها، مساجد و مراكز فرهنگی نيز بايد در كنار آموزش و پرورش قرار گيرند و در نهادينه شدن تعليم و تربيت مقاومتی به ما كمك كنند.
روزيطلب با اشاره به حديثی از پيامبر اكرم(ص) كه نگاه داشتن ايمان در آخرالزمان را سختتر از نگاه داشتن آتش بر كف دست عنوان میكند، اضافه كرد: در اين عصر بايد خودكنترلی و خودارزيابی را بيش از مسائل ديگر در دانشآموزان پرورش داد چرا كه امكان معصيت در هر جا وجود دارد.
وی همچنين در بخش ديگری از سخنان خود با اشاره به انتخابات پيشرو گفت: خواص و نخبگان بايد در حفظ فضای وحدت در جامعه بكوشند و كانديداها نيز به نحوی عمل كنند كه مردم بهتر بتوانند فرد مناسب را برگزينند.
روزيطلب خاطرنشان كرد: مراجع عامه از زمان سيد ابوالحسن اصفهانی تا آيتالله بروجردی و حضرت امام (ره) زمانی يك مرجع تقليد فوت میكرد به يك نفر از خود میگفتند شما رساله ارائه دهيد ما در خانواده و اطراف و اكناف آن را ترويج میكنيم.
مديركل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: پس از رحلت بنيانگذار انقلاب نيز زمانی در خبرگان رهبری بحث زعامت مقام معظم رهبری مطرح شد ايشان به شدت ناراحت شده و در ابتدا مخالفت كردند كه چنين سخنی مطرح شود.
به گفته اين مسئول، اعضای خبرگان به مقام معظم رهبری تكليف كردند كه در صورت رأی و اجماع خبرگان اين امر بر شما واجب عينی میشود.
