آموزش قرآن به فرزندان از کودکی، نقشی شگرف در جلوگيری از انحطاط رفتاری آنان دارد
گروه فعاليتهای قرآنی: نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان با بيان اينكه قرآن كتاب انسانسازی، اخلاق و هدايت برای پاكان است، گفت: آموزش قرآن به فرزندان از کودکی، نقشی شگرف در جلوگيری از انحطاط رفتاری و اخلاقی فرزندان و دوری آنان از جرم و بزهكاری دارد.
سيد علیاصغر تقوی، نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه سمنان، پيرامون اهميت آموزش قرآن به خردسالان و كودكان گفت: آموزش قرآن به فرزندان در كنار نام نيكو نهادن بر فرزند از جمله تكاليفی است كه برعهده والدين گذاشته شده است.
وی ادامه داد: اثر قرآنآموزی در طفوليت در ذهن و ياد كودكان نسبت به ساير سنين ماندگارتر است و كسی كه از دوران كودكی با كتاب الهی انس بگيرد، بسيار كم اتفاق میافتد كه در دوران جوانی و بزرگ سالی از مبانی الهی قرآن كريم فاصله بگيرد.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان تصريح كرد: بديهی است آموزش قرآن به فرزندان، آن هم از بدو تولد، نقشی شگرف در جلوگيری از انحطاط رفتاری و اخلاقی فرزندان و دوری آنان از جرم و بزهكاری خواهد داشت. كودكی كه در نخستين دوران زندگی با مبانی متعالی قرآن آشنا شود و بياموزد كه ارتكاب به گناه چه پيامدهای ويرانكنندهای بر روح و جسم و جان فرد و جامعه دارد، هرگز پای در اين منجلاب كشنده نمیگذارد و نمونههای اين فرزندان قرآنی، اكنون در كشور كم نيستند.
وی در خصوص اينكه تاكنون چه اندازه در آموزش قرآن به كودكان موفق بودهايم، گفت: پاسخ عادلانه به اين پرسش، زمانی محقق میشود كه نگاهی به گذشته كشور نيز بياندازيم و ببينيم پس از پيروزی انقلاب اسلامی چه تفاوتهايی از اين منظر، به قبل از برپايی جمهوری اسلامی ايجاد شده است؟
تقوی در اين راستا افزود: با وجود پرورش صدها و هزاران چهره قرآنی، حافظان و قاريانی كه در سراسر بلاد اسلامی خوش میدرخشند و هر روز خبری از موفقيت يكی از آنان به گوش میرسد، نخبگان قرآنی كه در حضور رؤسا و بزرگان و علمای كشورهای مختلف جهان اسلامی بدون هيچ واهمهای و با تسلط كامل(نمونه بارز آن اجرای برنامههای نابغه قرآنی، محمدحسين طباطبايی در جمع بزرگان عرب) به اجرای برنامه میپردازند، بیانصافی است كه حركت قرآنی در سطح جامعه به ويژه آموزش قرآن به كودكان را ناموفق بدانيم اما پوشيده نيست با نقطه اوجی كه قرآن به ما نشان میدهد، همچنان فاصله داريم.
نائب رئیس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان ادامه داد: كار با كودكان و آموزش آنان هميشه دردسرها و البته لطافتها و ظرافتهای خاص خود را دارد و مربی و يا معلم قرآن بايد با صبر و حوصله و همچنين خوش رفتاری، مبانی دينی و آيات الهی را به كودك بياموزد چرا كه اگر با ناملايمت همراه باشد نتيجه مطلوب حاصل نخواهد شد و نمونههايی سراغ داريم كه فرزندان درست به همين دليل رفتار نامناسب از مسجد و نماز و قرآن فاصله گرفتهاند.
تقوی افزود: از جمله نقاط قوتی كه در ابتدای سخن نيز به آن اشاره شد، ماندگاری تربيت در دوران طفوليت است. اگر معلمی هنرمندانه، مبانی خلاقی و دينی برگرفته از كتاب خدا را آموزش دهد، بر جان و دل كودك مینشيند و هرگز از خاطره او پاك نخواهد شد.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان اظهار كرد: حركت بسيار خوبی در سالهای اخير در آموزش و پرورش راه افتاد و نهضت قرآنآموزی در اين دستگاه فرهنگی كشور آغاز شد كه مصداق آن تأسيس مدارس قرآن است.
وی خاطرنشان کرد: راهاندازی اين مدارس در كشور حركتی شايسته تقدير است اما مطلب بسيار اساسی، آشنايی مسئولان اين مدارس قرآن و حتی بالاتر از آن تسلط مربيان و معلمان قرآن به آموزش صحيح قرآن است كه در مواردی متأسفانه شاهد آن هستيم كه اين نكته مغفول مانده است.
تقوی با بيان اينكه دارالقرآنها از نوع مردمی آن در سطح استان فعاليت مطلوبی دارند خاطرنشان كرد: به عنوان نمونه دارالقرآن شهرستان مهديشهر كه نيروهای فعال قرآنی در آن حضور و نقش دارند و برنامههای مختلفی نيز با رويكرد قرآنی در آن اجرا میشود.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان خواستار توجه بیشتر مسئولان استان به فعاليتهای مردمی ـ قرآنی شد تا بتوانند با حمايتهای مادی و معنوی خود و قدردانی شايسته از زحمتكشان اين حوزه، به وظيفه خود در قبال قرآن كريم، جامعه عمل بپوشانند.
وی با اشاره به فعاليت دارالقرآنهای سازمانی و دولتی استان گفت: به نظر میرسد، فعالان اين عرصه بايد بر تلاش خود بيافزايند زيرا توقع اهالی قرآن از جايگاهی مانند دارالقرآن، بسيار بيشتر و بالاتر از فعاليتهای كنونی آن است به خصوص در امر آموزش به كودكان بايد تلاش بيشتری شود.
وی ادامه داد: اثر قرآنآموزی در طفوليت در ذهن و ياد كودكان نسبت به ساير سنين ماندگارتر است و كسی كه از دوران كودكی با كتاب الهی انس بگيرد، بسيار كم اتفاق میافتد كه در دوران جوانی و بزرگ سالی از مبانی الهی قرآن كريم فاصله بگيرد.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان تصريح كرد: بديهی است آموزش قرآن به فرزندان، آن هم از بدو تولد، نقشی شگرف در جلوگيری از انحطاط رفتاری و اخلاقی فرزندان و دوری آنان از جرم و بزهكاری خواهد داشت. كودكی كه در نخستين دوران زندگی با مبانی متعالی قرآن آشنا شود و بياموزد كه ارتكاب به گناه چه پيامدهای ويرانكنندهای بر روح و جسم و جان فرد و جامعه دارد، هرگز پای در اين منجلاب كشنده نمیگذارد و نمونههای اين فرزندان قرآنی، اكنون در كشور كم نيستند.
وی در خصوص اينكه تاكنون چه اندازه در آموزش قرآن به كودكان موفق بودهايم، گفت: پاسخ عادلانه به اين پرسش، زمانی محقق میشود كه نگاهی به گذشته كشور نيز بياندازيم و ببينيم پس از پيروزی انقلاب اسلامی چه تفاوتهايی از اين منظر، به قبل از برپايی جمهوری اسلامی ايجاد شده است؟
تقوی در اين راستا افزود: با وجود پرورش صدها و هزاران چهره قرآنی، حافظان و قاريانی كه در سراسر بلاد اسلامی خوش میدرخشند و هر روز خبری از موفقيت يكی از آنان به گوش میرسد، نخبگان قرآنی كه در حضور رؤسا و بزرگان و علمای كشورهای مختلف جهان اسلامی بدون هيچ واهمهای و با تسلط كامل(نمونه بارز آن اجرای برنامههای نابغه قرآنی، محمدحسين طباطبايی در جمع بزرگان عرب) به اجرای برنامه میپردازند، بیانصافی است كه حركت قرآنی در سطح جامعه به ويژه آموزش قرآن به كودكان را ناموفق بدانيم اما پوشيده نيست با نقطه اوجی كه قرآن به ما نشان میدهد، همچنان فاصله داريم.
نائب رئیس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان ادامه داد: كار با كودكان و آموزش آنان هميشه دردسرها و البته لطافتها و ظرافتهای خاص خود را دارد و مربی و يا معلم قرآن بايد با صبر و حوصله و همچنين خوش رفتاری، مبانی دينی و آيات الهی را به كودك بياموزد چرا كه اگر با ناملايمت همراه باشد نتيجه مطلوب حاصل نخواهد شد و نمونههايی سراغ داريم كه فرزندان درست به همين دليل رفتار نامناسب از مسجد و نماز و قرآن فاصله گرفتهاند.
تقوی افزود: از جمله نقاط قوتی كه در ابتدای سخن نيز به آن اشاره شد، ماندگاری تربيت در دوران طفوليت است. اگر معلمی هنرمندانه، مبانی خلاقی و دينی برگرفته از كتاب خدا را آموزش دهد، بر جان و دل كودك مینشيند و هرگز از خاطره او پاك نخواهد شد.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان اظهار كرد: حركت بسيار خوبی در سالهای اخير در آموزش و پرورش راه افتاد و نهضت قرآنآموزی در اين دستگاه فرهنگی كشور آغاز شد كه مصداق آن تأسيس مدارس قرآن است.
وی خاطرنشان کرد: راهاندازی اين مدارس در كشور حركتی شايسته تقدير است اما مطلب بسيار اساسی، آشنايی مسئولان اين مدارس قرآن و حتی بالاتر از آن تسلط مربيان و معلمان قرآن به آموزش صحيح قرآن است كه در مواردی متأسفانه شاهد آن هستيم كه اين نكته مغفول مانده است.
تقوی با بيان اينكه دارالقرآنها از نوع مردمی آن در سطح استان فعاليت مطلوبی دارند خاطرنشان كرد: به عنوان نمونه دارالقرآن شهرستان مهديشهر كه نيروهای فعال قرآنی در آن حضور و نقش دارند و برنامههای مختلفی نيز با رويكرد قرآنی در آن اجرا میشود.
نائب رئيس انجمن قرآن و نهجالبلاغه سمنان خواستار توجه بیشتر مسئولان استان به فعاليتهای مردمی ـ قرآنی شد تا بتوانند با حمايتهای مادی و معنوی خود و قدردانی شايسته از زحمتكشان اين حوزه، به وظيفه خود در قبال قرآن كريم، جامعه عمل بپوشانند.
وی با اشاره به فعاليت دارالقرآنهای سازمانی و دولتی استان گفت: به نظر میرسد، فعالان اين عرصه بايد بر تلاش خود بيافزايند زيرا توقع اهالی قرآن از جايگاهی مانند دارالقرآن، بسيار بيشتر و بالاتر از فعاليتهای كنونی آن است به خصوص در امر آموزش به كودكان بايد تلاش بيشتری شود.
