به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، به نقل از روابط عمومی مركز مديريت حوزههای علميه خواهران، حجتالاسلام و المسلمين امين نصيریپور، مدير تدوين متون حوزههای علميه خواهران كشور با بيان اينكه اين متون مربوط به عناوين برنامه درسی سطح دو (كارشناسی) و سطح سه (كارشناسی ارشد) است، اضافه كرد: در سطح دو، حلقه اولی و حلقه ثانی از كتاب «دروس فی علم اصول شهيد صدر» توسط استاد آيتالله ايروانی در اسلوب جديد بازنويسی و اصلاح شده است.
وی افزود: هدف از اين اصلاح برطرف كردن دشواریهای بيان و روش مؤلف در كتاب دروس فی علم اصول بوده است كه با همت و زحمت عالمانه استاد ايروانی اين كتاب هم اكنون جهت تدريس در برنامه درسی سطح دو آماده اجرا است.
مدير تدوين متون حوزههای علميه خواهران كشور يكی ديگر از كتب آماده شده به منظور تدريس در حوزههای علميه خواهران را درسنامه روش پژوهش دانست و گفت: اين اثر توسط حجتالاسلام و المسلمين حيدریفر تأليف شده است و رويكرد جديدی را در ارائه مباحث روش تحقيق و نيز ارائه مباحث دارد كه اميد است طلاب را در امر تحقيق و پژوهش بيش از پيش مساعدت كند.
وی ادامه داد: درسنامه فقه از ديگر عناوين تأليفی جديد است كه توسط حجتالاسلام و المسلمين فلاحزاده تهيه شده است و يك دوره كامل آموزش احكام با توجه به مسائل مختلف هر باب است و آموزش احكام و مسائل گوناگون را ارائه داده.
حجتالاسلام نصيریپور با اشاره به كتب تأليف شده به منظور تدريس در مقطع سطح سه حوزههای علميه خواهران اظهار كرد: مسائل جديد كلامی از تأليفات تازه دفتر تدوين متون حوزههای علميه خواهران است كه توسط حجتالاسلام و المسلمين خسروپناه تأليف و جهت تدريس در سطح سه تهيه شده است.
مدير تدوين متون حوزههای علميه خواهران كشور كتاب «عقائد خاصه شيعه» اثر حجتالاسلام و المسلمين فرمانيان را از آثار ديگری برشمرد كه به منظور تدريس در سطح سه به نگارش درآمده است.
وی با بيان اينكه متون درسی حوزههای علميه متناسب با نيازهای علمی آموزشی و اهداف برنامههای درسی تهيه و تأليف میشود، گفت: همواره پس از يك دوره ارزيابی، نسبت به اصلاح، بازبينی يا تأليف جديد كتب اقدام میشود.
حجتالاسلام نصيریپور تصريح كرد: در تهيه تأليفات، علاوه بر بازنگری كتب موجود، نسبت به تامين متون آن دسته از عناوين درسی كه فاقد متن مناسب جهت تامين سرفصلهای برنامه هستند، توجه مستمر وجود دارد تا با بهرهگيری از مؤلفان و اساتيد توانمند در عرصههای علمی مورد نياز، بتوان دغدعه اساتيد را در اجرای برنامه و دغدغه طلاب را جهت در اختيار داشتن محتوای غنی و مناسب بر طرف كرد.