نهادينهسازی فرهنگ ايثار در جامعه مستلزم انسجام خانواده و محيط آموزشی است
گروه اجتماعی: مدرس حوزه و دانشگاه اروميه اظهار كرد: برای نهادينهسازی فرهنگ ايثار و شهادت بايد بين خانواده و فضای آموزشی انسجام و اتحاد بيشتری ايجاد شود تا دانشآموزان به تدريج با اين فرهنگ آشنا شوند.
حجتالاسلام محمد خليلپور، مدرس حوزه و دانشگاه اروميه در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآنی(ايكنا) شعبه آذربايجان غربی، گفت: شاخصه ترويج فرهنگ ايثار و شهادت در جامعه اين است كه آرمانهای حاكم بر جامعه توسط نهادهای اجتماعی مثل آموزش و پرورش توجه بيشتری شود چون اين نهاد به شكل مستقيم ارزشها و آرمانهای اسلامی را به نسل جديد منتقل میكند.
وی اظهار كرد: اگر در خانوادهها و فضای آموزشی اهداف و آرمانهای يكديگر را تأييد نكنيم، نسل جوان دچار تعارض و تضاد شده و از همنوايی و تعامل پرهيز میكنند؛ بنابراين در چنين شرايطی ارزشها خدشهدار شده و بقا و دوام جامعه آرمانگرا را تضمين نمیكند.
وی خاطرنشان كرد: اگر بخواهيم فرهنگ ايثار و شهادت را در جامعه نهادينه كنيم، بايد بين خانواده و محيط آموزشی، انسجام بيشتری حاكم باشد تا با تبيين آنها، فرهنگ ايثار و شهادت بتدريج به نسل جوان و به نسلهای آينده انتقال يابد.
حجتالاسلام خليلپور با اشاره به مشكلات ترويج فرهنگ ايثار و شهادت در جامعه اظهار كرد: اگر در جامعهای هر شخصی به فكر خود و زندگی خويش باشد، در آن صورت همه انسانها تافته جدا بافتهای میشوند كه در عين زندگی با يگديگر، كاملاً از يكديگر جدا هستند.
اين مدرس حوزوی تأكيد كرد: اگر در جامعهای مباحث ايثار و ايثارگری از ميان رود، جامعه مفهوم وجودی خود را از دست میدهد چون جامعه زمانی مفهوم دارد كه مردم آلام يكديگر را درمان كرده و مشكلگشا و حلال مشكلات يكديگر باشند.
وی اظهار كرد: اگر در خانوادهها و فضای آموزشی اهداف و آرمانهای يكديگر را تأييد نكنيم، نسل جوان دچار تعارض و تضاد شده و از همنوايی و تعامل پرهيز میكنند؛ بنابراين در چنين شرايطی ارزشها خدشهدار شده و بقا و دوام جامعه آرمانگرا را تضمين نمیكند.
وی خاطرنشان كرد: اگر بخواهيم فرهنگ ايثار و شهادت را در جامعه نهادينه كنيم، بايد بين خانواده و محيط آموزشی، انسجام بيشتری حاكم باشد تا با تبيين آنها، فرهنگ ايثار و شهادت بتدريج به نسل جوان و به نسلهای آينده انتقال يابد.
حجتالاسلام خليلپور با اشاره به مشكلات ترويج فرهنگ ايثار و شهادت در جامعه اظهار كرد: اگر در جامعهای هر شخصی به فكر خود و زندگی خويش باشد، در آن صورت همه انسانها تافته جدا بافتهای میشوند كه در عين زندگی با يگديگر، كاملاً از يكديگر جدا هستند.
اين مدرس حوزوی تأكيد كرد: اگر در جامعهای مباحث ايثار و ايثارگری از ميان رود، جامعه مفهوم وجودی خود را از دست میدهد چون جامعه زمانی مفهوم دارد كه مردم آلام يكديگر را درمان كرده و مشكلگشا و حلال مشكلات يكديگر باشند.
