موازیكاری و عملكرد شعاری دستگاهها؛ آفتی در مسير جهاد علمی
گروه سياسی: نائبرئيس كميسيون آموزش مجلس موازیكاری و عملكرد شعاری برخی دستگاهها را آفتی در مسير رشد علمی كشور دانست و گفت: دستگاههای موازی در عرصه رشد فكری و علمی در كشور وجود دارند كه به صورت نامتوازن عمل میكنند كه خود مهمترين دلايل ركود در اين عرصه است.
جواد هروی، نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، با بيان اينكه مسائلی همچون جهاد علمی از مباحث بديهی در تفكرات مسلمانان است، گفت: زمينههای فكری مسلمانان بر اساس اعتقادات و آموزههای دينی كانون اساسی حركتها است و جهاد علمی به عنوان حركتی اساسی و سنجيده محسوب میشود كه بر اساس آن میتوان حركتهايی مبتنی بر جهش و يا يك روند آرام را طی كرد.
منتخب مردم قائن در مجلس با اشاره به مغفولماندن مباحث علمی در جهان اسلام اظهار كرد: اساساً آنچه كه دنيای اسلام از آن مغفول مانده، بحث علم و توسعه علمی است و آنچه كه در بيانات رهبری معظم انقلاب بارها در مورد مباحث توليد و توسعه علمی مطرح شده، برگرفته از مبانی فكری مسلمانها بوده است.
وی افزود: مادامی كه مسلمانان با مقوله جهاد و حركت علمی همسو بودند، جزء قافلهسالاران بزرگ فرهنگ و تمدن جهان محسوب میشدند، اما زمانی كه از اين مقوله به دور افتادند، متأسفانه ناآگاهی و بیتدبيری جهان اسلام را در برگرفت و آنچنان عقب انداخت كه امروز اكثريت كشورهای اسلامی در جرگه كشورهای جهان سوم قرار گرفتهاند.
هروی با اشاره به تلاشهای جمهوری اسلامی در عرصه توليد علم و رشد علمی گفت: امروز جمهوری اسلامی ايران با توجه به تأكيدات فراوانی كه رهبر معظم انقلاب در اين مورد داشتهاند، در عرصه علمی شاهد شكوفايی علمی، آن هم نه به صورت عادی، بلكه به صورت جهادی است.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس تصريح كرد: خوشبختانه اين حركت با اتكا به عملكرد دستگاههای مختلف و سازمانهای گسترده شكل عملياتی به خود گرفته و رشد روزافزونی در كشور ايجاد شده است.
هروی خاطرنشان كرد: دستگاههای مرتبط با رشد علمی، نخبگان، آموزشهای عالی و انديشكدههای علمی بر اين اساس میتوانند بر اساس برنامهريزیهای لازم و اقدامات شايسته، با حركتهای دقيق و صحيح در اين عرصه موفق باشند.
وی موازیكاری و عملكرد شعاری برخی دستگاهها را آفتی در مسير رشد علمی كشور دانست و گفت: متأسفانه دستگاههای موازی در عرصه رشد فكری و علمی در كشور وجود دارند كه به صورت نامتوازن عمل میكنند كه اين نوع عملكرد مهمترين دلايل ركود در عرصه جهاد علمی هستند.
اين نماينده مجلس نهم با بيان اينكه بسياری از دستگاههای ذیربط صرفاً قوانين خشك و غير قابل اجرا را ارائه میكنند، اظهار كرد: بسياری از شوراها، به ويژه شوراهای عالی در امور علمی و فرهنگی كه متولی برنامهريزی در كشور هستند، به امور شعاری و ارائه برنامههای مبهم و گنگ مبادرت میكنند، اما از پيگيری و نظارت در اين عرصهها غافل ماندهاند كه اين مسئله میتواند بر آن حركت و هدف مورد نظر ضربه سنگين و مهلكی وارد كند.
وی ادامه داد: بسياری از قوانين ما در عرصه علمی به عنوان مثال قانونهای برنامه پنجساله توسعه، متأسفانه مغفول مانده و صرفاً روی كاغذ پياده میشوند، اما اجرا نمیشوند؛ به همين دليل بايد از دستگاههايی كه شاكله تصنعی پيدا كردهاند گله كرد؛ چرا كه از عملكرد واقعی به دور ماندهاند.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس خاطرنشان كرد: اعتقاد دارم كه بايد نظام آموزش عالی در كشور يك سامان درستی به خود بگيرد و بر اساس يك برنامهريزی حساب شده و سنجيده و همچنين بر اساس يك نگاه درست و دقيق اين قضايا را پيگيری و دنبال كند، اما متأسفانه اين امور مقداری دچار وقفه شده است.
وی حركت به سمت تجاریسازی و توليد انبوه محصولات فكری را ضروری دانست و گفت: به دنبال اين هستيم كه عرصه علمی را از فعاليتهای تئوری و نظری خارج كنيم و به حوزه عمل وارد كنيم.
هروی خاطرنشان كرد: اگر قرار بر اين است كه اقتصاد دانشبنيان جايگزين اقتصاد نفت شود، بايد در اين عرصه از شعارها عبور كرده و وارد مباحث عملی شويم و با ايجاد اشتغالزايی در عرصه علمی و توسعه زمينههای علمی، به دور از شعارزدگی، جهاد علمی را به صورت عملی پياده كنيم؛ رسيدن به اين هدف نياز به همت، تلاش و دوری جستن از شعارها و موازیكاریها دارد؛ در اين صورت جامعه به سمت يك رشد متعادل، موزون، سنجيده و برنامهريزی شده و نهايتاً عملی به منظور تحقق اقتصاد دانشبنيان میرسد.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به مسئوليت اين كميسيون در عرصه توسعه علمی در كشور گفت: اين كميسيون سعی میكند زمينههای رشد و توسعه علمی در كشور را پيگيری كرده و بر فعاليت دستگاههای مربوطه نظارت داشته باشد و بر اساس اخبار و گزارشهای واصله اطلاعات را در صحن علنی مجلس خدمت نمايندگان ارائه كند تا سياستهای لازم در اين زمينه اتخاذ كنند.
منتخب مردم قائن در مجلس با اشاره به مغفولماندن مباحث علمی در جهان اسلام اظهار كرد: اساساً آنچه كه دنيای اسلام از آن مغفول مانده، بحث علم و توسعه علمی است و آنچه كه در بيانات رهبری معظم انقلاب بارها در مورد مباحث توليد و توسعه علمی مطرح شده، برگرفته از مبانی فكری مسلمانها بوده است.
وی افزود: مادامی كه مسلمانان با مقوله جهاد و حركت علمی همسو بودند، جزء قافلهسالاران بزرگ فرهنگ و تمدن جهان محسوب میشدند، اما زمانی كه از اين مقوله به دور افتادند، متأسفانه ناآگاهی و بیتدبيری جهان اسلام را در برگرفت و آنچنان عقب انداخت كه امروز اكثريت كشورهای اسلامی در جرگه كشورهای جهان سوم قرار گرفتهاند.
هروی با اشاره به تلاشهای جمهوری اسلامی در عرصه توليد علم و رشد علمی گفت: امروز جمهوری اسلامی ايران با توجه به تأكيدات فراوانی كه رهبر معظم انقلاب در اين مورد داشتهاند، در عرصه علمی شاهد شكوفايی علمی، آن هم نه به صورت عادی، بلكه به صورت جهادی است.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس تصريح كرد: خوشبختانه اين حركت با اتكا به عملكرد دستگاههای مختلف و سازمانهای گسترده شكل عملياتی به خود گرفته و رشد روزافزونی در كشور ايجاد شده است.
هروی خاطرنشان كرد: دستگاههای مرتبط با رشد علمی، نخبگان، آموزشهای عالی و انديشكدههای علمی بر اين اساس میتوانند بر اساس برنامهريزیهای لازم و اقدامات شايسته، با حركتهای دقيق و صحيح در اين عرصه موفق باشند.
وی موازیكاری و عملكرد شعاری برخی دستگاهها را آفتی در مسير رشد علمی كشور دانست و گفت: متأسفانه دستگاههای موازی در عرصه رشد فكری و علمی در كشور وجود دارند كه به صورت نامتوازن عمل میكنند كه اين نوع عملكرد مهمترين دلايل ركود در عرصه جهاد علمی هستند.
اين نماينده مجلس نهم با بيان اينكه بسياری از دستگاههای ذیربط صرفاً قوانين خشك و غير قابل اجرا را ارائه میكنند، اظهار كرد: بسياری از شوراها، به ويژه شوراهای عالی در امور علمی و فرهنگی كه متولی برنامهريزی در كشور هستند، به امور شعاری و ارائه برنامههای مبهم و گنگ مبادرت میكنند، اما از پيگيری و نظارت در اين عرصهها غافل ماندهاند كه اين مسئله میتواند بر آن حركت و هدف مورد نظر ضربه سنگين و مهلكی وارد كند.
وی ادامه داد: بسياری از قوانين ما در عرصه علمی به عنوان مثال قانونهای برنامه پنجساله توسعه، متأسفانه مغفول مانده و صرفاً روی كاغذ پياده میشوند، اما اجرا نمیشوند؛ به همين دليل بايد از دستگاههايی كه شاكله تصنعی پيدا كردهاند گله كرد؛ چرا كه از عملكرد واقعی به دور ماندهاند.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس خاطرنشان كرد: اعتقاد دارم كه بايد نظام آموزش عالی در كشور يك سامان درستی به خود بگيرد و بر اساس يك برنامهريزی حساب شده و سنجيده و همچنين بر اساس يك نگاه درست و دقيق اين قضايا را پيگيری و دنبال كند، اما متأسفانه اين امور مقداری دچار وقفه شده است.
وی حركت به سمت تجاریسازی و توليد انبوه محصولات فكری را ضروری دانست و گفت: به دنبال اين هستيم كه عرصه علمی را از فعاليتهای تئوری و نظری خارج كنيم و به حوزه عمل وارد كنيم.
هروی خاطرنشان كرد: اگر قرار بر اين است كه اقتصاد دانشبنيان جايگزين اقتصاد نفت شود، بايد در اين عرصه از شعارها عبور كرده و وارد مباحث عملی شويم و با ايجاد اشتغالزايی در عرصه علمی و توسعه زمينههای علمی، به دور از شعارزدگی، جهاد علمی را به صورت عملی پياده كنيم؛ رسيدن به اين هدف نياز به همت، تلاش و دوری جستن از شعارها و موازیكاریها دارد؛ در اين صورت جامعه به سمت يك رشد متعادل، موزون، سنجيده و برنامهريزی شده و نهايتاً عملی به منظور تحقق اقتصاد دانشبنيان میرسد.
نائبرئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به مسئوليت اين كميسيون در عرصه توسعه علمی در كشور گفت: اين كميسيون سعی میكند زمينههای رشد و توسعه علمی در كشور را پيگيری كرده و بر فعاليت دستگاههای مربوطه نظارت داشته باشد و بر اساس اخبار و گزارشهای واصله اطلاعات را در صحن علنی مجلس خدمت نمايندگان ارائه كند تا سياستهای لازم در اين زمينه اتخاذ كنند.
