نظارت و سطحبندی مؤسسات قرآنی/37
سطحبندی مؤسسات قرآنی نيازمند تدوين راهكاری برای افزايش توان مديران است
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: بحث سطحبندی مؤسسات قرآنی نيازمند تدوين راهكاری برای افزايش توان مديران است، زيرا اگر مديران قرآنی متخصص باشند، فعاليت مؤسسات به صورت صحيح پيش میرود، در غير اين صورت، فعاليتها انسجام نخواهد داشت.
فاطمه رجبی، حافظ كل قرآن در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در سرعتبخشی ورود قرآنآموزان به مرحله كسب مهارتهای تخصصی قرآن دارد، گفت: برخی مؤسسات قرآنی در سطح عمومی فعاليت میكنند و تقريباً تمامی دورههای آموزشی را برگزار میكنند و در نقطه مقابل مؤسساتی قرار دارند كه به صورت تخصصی در زمينه آموزش، حفظ، مفاهيم و روخوانی قرآن فعاليت میكنند كه اين مؤسسات در سطوح بالاتر قرار میگيرند و در زمينه جذب قرآنآموزان موفقتر خواهند بود.
وی درباره اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در به كارگيری بهينه روشهای آموزشی دارد، اظهار كرد: در مؤسساتی كه بهصورت تخصصی به ارائه آموزههای قرآنی میپردازند، نحوه فعاليت مربيان به صورت پيوسته مورد ارزيابی و نظارت قرار میگيرد و آسيبهای روشهای آموزشی را بررسی میكنند و اين امر تأثير مستقيم در استفاده از روشهای صحيح آموزش قران دارد.
اين مدرس قرآن با اشاره به نقش اساتيد و مديران در سطحبندی مؤسسات قرآنی، بيان كرد: بحث سطح بندی مؤسسات قرآنی نيازمند تدوين راهكاری برای افزايش توان مديران است، زيرا اگر مديران قرآنی متخصص باشند، فعاليت مؤسسات به صورت صحيح پيش میرود در غير اين صورت، فعاليتها انسجام نخواهد داشت، منقطع میشود و اين مراكز بهمدت طولانی نمیتوانند به فعاليت بپردازند، در صورتی كه با حضور مديران برتر، فعاليت مؤسسات قرآنی جذابيت میيابد.
وی با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن، تصريح كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی موجب ضابطهمند شدن فعاليتهای آموزشی اين مراكز میشود و شيوه ارائه آموزههای قرآنی نيز به نوع خود در ارتقاء سطح مؤسسات تأثيرگذار است، به شرطی كه مربيان برتر قرآن در اين مراكز حضور داشته باشند، اما چون برخی مؤسسات قرآنی، تخصصی نيستند، مربيان به حاشيه میروند و نياز به ارزيابی دارند.
رجبی در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، اظهار كرد: مؤسسات قرآنی در زمينه ارائه آموزههای عمومی قرآن، تأثير خوبی داشتهاند و افراد بسياری را جذب كردهاند؛ اين مراكز بايد در حوزه تخصصی هم وارد شوند، فعاليتهای قرآنی را جهتدهی كنند و به نيازهای جامعه پی ببرند، زيرا نيازسنجی باعث جذب مخاطبان میشوند.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی فعاليتهای مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، گفت: برای انجام سطحبندی، مؤسسات قرآنی بايد در ابتدا ساماندهی شوند و بعد از ارزيابی فعاليتهای آموزشی اين مراكز، امكانات لازم از جمله فضای آموزشی مناسب، بستههای آموزشی وسايل كمكآموزشی در اختيار آنها قرار داده شود.
اين حافظ قرآن با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآن، تصريح كرد: بهمنظور ارتقاء روشهای آموزش قرآن در مؤسسات بايد نيروهای متخصص جذب اين مراكز شوند و با برگزاری دورههای تربيت مربی قرآن، سطح آموزشی مربيان ارتقاء پيدا كند، زيرا تنوع آموزههای قرآنی، به سلامت روحی جامعه كمك میكنند و بايد رويكرد تعاملی بين مربيان قرآن وجود داشته باشد.
وی با اشاره به ضرورت و چالشهای سطحبندی مؤسسات قرآنی، افزود: مشكل اصلی در سطحبندی مؤسسات قرآنی، اين است كه نهادهای متولی امور قرآنی با يكديگر هماهنگ نيستند؛ اگر سازمان واحدی وجود داشته باشد، روشهای آموزشی نيز هماهنگ میشود و عاملی مؤثر برای سطحبندی مؤسسات قرآنی خواهد بود.
رجبی عنوان كرد: اگر دستگاههای اجرايی به صورت منسجم عمل كنند، زيرمجموعه اين مراكز نيز يكپارچه میشوند، در حال حاضر معيارها متفاوت است و اين امر در عملكرد كلی مؤسسات قرآنی تأثيرگذار است، بنابراين بايد ارگان واحدی به اين مراكز مديريت داشته باشد.
وی در پايان در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی چه مراكزی است، خاطرنشان كرد: مؤسسات قرآنی چون از بين مردم برخاستهاند، معمولاً بهصورت مردمی حمايت میشوند، اما اين مراكز بايد با هماهنگی نهادهای قرآنی از وجود مديران شايستهای برخوردار باشند تا بتوانند با ايجاد جذابيتهای لازم مخاطبان بيشتری را جذب كنند.
وی درباره اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در به كارگيری بهينه روشهای آموزشی دارد، اظهار كرد: در مؤسساتی كه بهصورت تخصصی به ارائه آموزههای قرآنی میپردازند، نحوه فعاليت مربيان به صورت پيوسته مورد ارزيابی و نظارت قرار میگيرد و آسيبهای روشهای آموزشی را بررسی میكنند و اين امر تأثير مستقيم در استفاده از روشهای صحيح آموزش قران دارد.
اين مدرس قرآن با اشاره به نقش اساتيد و مديران در سطحبندی مؤسسات قرآنی، بيان كرد: بحث سطح بندی مؤسسات قرآنی نيازمند تدوين راهكاری برای افزايش توان مديران است، زيرا اگر مديران قرآنی متخصص باشند، فعاليت مؤسسات به صورت صحيح پيش میرود در غير اين صورت، فعاليتها انسجام نخواهد داشت، منقطع میشود و اين مراكز بهمدت طولانی نمیتوانند به فعاليت بپردازند، در صورتی كه با حضور مديران برتر، فعاليت مؤسسات قرآنی جذابيت میيابد.
وی با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن، تصريح كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی موجب ضابطهمند شدن فعاليتهای آموزشی اين مراكز میشود و شيوه ارائه آموزههای قرآنی نيز به نوع خود در ارتقاء سطح مؤسسات تأثيرگذار است، به شرطی كه مربيان برتر قرآن در اين مراكز حضور داشته باشند، اما چون برخی مؤسسات قرآنی، تخصصی نيستند، مربيان به حاشيه میروند و نياز به ارزيابی دارند.
رجبی در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، اظهار كرد: مؤسسات قرآنی در زمينه ارائه آموزههای عمومی قرآن، تأثير خوبی داشتهاند و افراد بسياری را جذب كردهاند؛ اين مراكز بايد در حوزه تخصصی هم وارد شوند، فعاليتهای قرآنی را جهتدهی كنند و به نيازهای جامعه پی ببرند، زيرا نيازسنجی باعث جذب مخاطبان میشوند.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی فعاليتهای مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، گفت: برای انجام سطحبندی، مؤسسات قرآنی بايد در ابتدا ساماندهی شوند و بعد از ارزيابی فعاليتهای آموزشی اين مراكز، امكانات لازم از جمله فضای آموزشی مناسب، بستههای آموزشی وسايل كمكآموزشی در اختيار آنها قرار داده شود.
اين حافظ قرآن با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآن، تصريح كرد: بهمنظور ارتقاء روشهای آموزش قرآن در مؤسسات بايد نيروهای متخصص جذب اين مراكز شوند و با برگزاری دورههای تربيت مربی قرآن، سطح آموزشی مربيان ارتقاء پيدا كند، زيرا تنوع آموزههای قرآنی، به سلامت روحی جامعه كمك میكنند و بايد رويكرد تعاملی بين مربيان قرآن وجود داشته باشد.
وی با اشاره به ضرورت و چالشهای سطحبندی مؤسسات قرآنی، افزود: مشكل اصلی در سطحبندی مؤسسات قرآنی، اين است كه نهادهای متولی امور قرآنی با يكديگر هماهنگ نيستند؛ اگر سازمان واحدی وجود داشته باشد، روشهای آموزشی نيز هماهنگ میشود و عاملی مؤثر برای سطحبندی مؤسسات قرآنی خواهد بود.
رجبی عنوان كرد: اگر دستگاههای اجرايی به صورت منسجم عمل كنند، زيرمجموعه اين مراكز نيز يكپارچه میشوند، در حال حاضر معيارها متفاوت است و اين امر در عملكرد كلی مؤسسات قرآنی تأثيرگذار است، بنابراين بايد ارگان واحدی به اين مراكز مديريت داشته باشد.
وی در پايان در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی چه مراكزی است، خاطرنشان كرد: مؤسسات قرآنی چون از بين مردم برخاستهاند، معمولاً بهصورت مردمی حمايت میشوند، اما اين مراكز بايد با هماهنگی نهادهای قرآنی از وجود مديران شايستهای برخوردار باشند تا بتوانند با ايجاد جذابيتهای لازم مخاطبان بيشتری را جذب كنند.
