مقابله با مخاطبگريزی و راهكارهای ارتقای جذب مخاطب در مؤسسات قرآنی/81
راهاندازی سامانه جامع؛ راهكار ساماندهی وضعيت مديريتی مؤسسات قرآنی
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: راهاندازی سامانه جامع مديريتی از سوی متوليان امور قرآنی ويژه مديران مؤسسات قرآنی ثبت شده و دادن كد رهگيری به اين مديران جهت مطرح كردن مشكلات مديريتی از سوی اين افراد و ارائه راهكار از سوی كارشناسان گامی جهت ارتقاء و ساماندهی وضعيت مديريت مؤسسات قرآنی است.
وحيد غفراننيا، حافظ بينالمللی قرآن در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، در رابطه با معيارهای لازم جهت صدور مجوز يك مؤسسه قرآنی، گفت: توجه به سيستم قرآنی شهر و منطقهای كه فرد درخواست صدور مجوز مؤسسه در آن محل را دارد و هدف فرد از راهاندازی مركز قرآنی پيش از صدور مجوز ضروری است.
وی با اشاره به اينكه توجه به افزايش توان مديريتی مديران مؤسسات قرآنی ضروری است، تصريح كرد: وجود صرف تجربه مديريتی در فرد برای مديريت يك مركز قرآنی كافی نيست و نياز است تا مدير يك مركز قرآنی از تحصيلات و فعاليت آكادميك نيز بیبهره نباشد.
اين داور قرآن اظهار كرد: برگزاری دورههای مديريتی از سوی متوليان و مطرح كردن مباحث مديريتی و آشنا كردن اين گروه با روشهای روز مديريت میتواند مفيد واقع شود و اين گروه با حضور در اين دورهها به انتقال و تبادل اطلاعات موفق خود با ساير مديران بپردازند.
وی در ادامه در پاسخ به اين سؤال كه راهكار گذر از وضعيت اجرايی سنتی در مؤسسات سنتی و به روز كردن بحثهای آموزشی اين مراكز چيست، افزود: يكی از راههای برگزاری دورههای مديريتی بهصورت سالانه و ماهانه و راهاندازی سامانه جامع مديريتی از سوی متوليان امور قرآنی ويژه مديران مؤسسات قرآنی ثبت شده و دادن كد رهگيری به اين مديران جهت مطرح كردن مشكلات مديريتی از سوی اين افراد و ارائه راهكار از سوی كارشناسان است.
مدرس مؤسسه جامعةالقرآن والعترة تبريز بيان كرد: اين سامانه علاوه بر اينكه دارای نقش راهبردی در حوزه مديريت مؤسسات قرآنی است بهصورت روزانه و با ورود مديران به اين سامانه میتواند اين گروه را يك جا جمع كرده و اطلاعات بهروز مديريتی را در اختيار آنان قرار دهد.
وی در ادامه در رابطه با جايگاه تشويق در امر آموزش قرآن، تصريح كرد: در حال حاضر متأسفانه توجه و هزينههايی كه برای ورزش میشود، برای قرآن نمیشود و نياز است تا ارگانی در كشور به صورت ارگان مادر تعريف شود تا اين ارگان تمام فعاليتهای مؤسسات قرآنی كشور را تحت پوشش قرار دهد و برای فراگيران در مقاطع مختلف تشويقهايی را در نظر بگيرند.
غفراننيا اظهار كرد: فرهنگسازی جهت جلوگيری از گريز فراگيران از كلاسهای و ادامه آموزش قرآن ضروری است كه ضعف اصلی نيز در اين حوزه بوده و نياز است در كنار آموزش فرزندان از حضور والدين نيز در اين مراكز قرآنی استفاده شود تا فرهنگ فراگيری قرآن تا حد ممكن بهخانوادهها تزريق شود و در مرحله بعد بهروز كردن مربيان قرآنی و اطلاعات آنان بايد مورد توجه قرار گيرد.
وی در ادامه بيان كرد: موضوع عدم تمكن مالی برخی از فراگيران قرآنی نيز يكی ديگر از دلايل عدم تمايل فراگيران به ادامه آموزش است كه نياز است اين خانوادهها و فراگيران از سوی مؤسسه مورد حمايت قرار گيرند و حمايت اين گروه از سوی مؤسسه نيز نيازمند تأمين بودجه لازم از سوی متوليان و ... امور قرآنی است.
اين حافظ بينالمللی قرآن در پايان با اشاره به تعدد مؤسسات قرآنی، خاطرنشان كرد: يكی از مواردی كه باعث میشود فعاليت مؤسسات قرآنی به نتيجه نرسد، تعدد مؤسسات قرآنی و تشتت آراء است.
وی با اشاره به اينكه توجه به افزايش توان مديريتی مديران مؤسسات قرآنی ضروری است، تصريح كرد: وجود صرف تجربه مديريتی در فرد برای مديريت يك مركز قرآنی كافی نيست و نياز است تا مدير يك مركز قرآنی از تحصيلات و فعاليت آكادميك نيز بیبهره نباشد.
اين داور قرآن اظهار كرد: برگزاری دورههای مديريتی از سوی متوليان و مطرح كردن مباحث مديريتی و آشنا كردن اين گروه با روشهای روز مديريت میتواند مفيد واقع شود و اين گروه با حضور در اين دورهها به انتقال و تبادل اطلاعات موفق خود با ساير مديران بپردازند.
وی در ادامه در پاسخ به اين سؤال كه راهكار گذر از وضعيت اجرايی سنتی در مؤسسات سنتی و به روز كردن بحثهای آموزشی اين مراكز چيست، افزود: يكی از راههای برگزاری دورههای مديريتی بهصورت سالانه و ماهانه و راهاندازی سامانه جامع مديريتی از سوی متوليان امور قرآنی ويژه مديران مؤسسات قرآنی ثبت شده و دادن كد رهگيری به اين مديران جهت مطرح كردن مشكلات مديريتی از سوی اين افراد و ارائه راهكار از سوی كارشناسان است.
مدرس مؤسسه جامعةالقرآن والعترة تبريز بيان كرد: اين سامانه علاوه بر اينكه دارای نقش راهبردی در حوزه مديريت مؤسسات قرآنی است بهصورت روزانه و با ورود مديران به اين سامانه میتواند اين گروه را يك جا جمع كرده و اطلاعات بهروز مديريتی را در اختيار آنان قرار دهد.
وی در ادامه در رابطه با جايگاه تشويق در امر آموزش قرآن، تصريح كرد: در حال حاضر متأسفانه توجه و هزينههايی كه برای ورزش میشود، برای قرآن نمیشود و نياز است تا ارگانی در كشور به صورت ارگان مادر تعريف شود تا اين ارگان تمام فعاليتهای مؤسسات قرآنی كشور را تحت پوشش قرار دهد و برای فراگيران در مقاطع مختلف تشويقهايی را در نظر بگيرند.
غفراننيا اظهار كرد: فرهنگسازی جهت جلوگيری از گريز فراگيران از كلاسهای و ادامه آموزش قرآن ضروری است كه ضعف اصلی نيز در اين حوزه بوده و نياز است در كنار آموزش فرزندان از حضور والدين نيز در اين مراكز قرآنی استفاده شود تا فرهنگ فراگيری قرآن تا حد ممكن بهخانوادهها تزريق شود و در مرحله بعد بهروز كردن مربيان قرآنی و اطلاعات آنان بايد مورد توجه قرار گيرد.
وی در ادامه بيان كرد: موضوع عدم تمكن مالی برخی از فراگيران قرآنی نيز يكی ديگر از دلايل عدم تمايل فراگيران به ادامه آموزش است كه نياز است اين خانوادهها و فراگيران از سوی مؤسسه مورد حمايت قرار گيرند و حمايت اين گروه از سوی مؤسسه نيز نيازمند تأمين بودجه لازم از سوی متوليان و ... امور قرآنی است.
اين حافظ بينالمللی قرآن در پايان با اشاره به تعدد مؤسسات قرآنی، خاطرنشان كرد: يكی از مواردی كه باعث میشود فعاليت مؤسسات قرآنی به نتيجه نرسد، تعدد مؤسسات قرآنی و تشتت آراء است.
