كودكی، زمان كاشت بذر آموزههای قرآنی در وجود انسان است
گروه فعاليتهای قرآنی: زمان كاشت بذر آموزههای قرآنی در وجود انسان، دوران كودكی است و آموزش در اين دوران بهویژه در سنين 5 تا 7 سالگی بسيار مهم بوده و تأثيرات تربيتی و معنوی خود را بر روی افراد خواهد گذاشت و همچون لوحی بر ذهن آنان حك میشود.
رباب ژالهرفعتی، مسئول آموزش واحد خردسالان مؤسسه جامعةالقرآنالكريم و اهل بيت(ع) زنجان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه زنجان، گفت: زمان كاشت بذر آموزههای قرآنی در وجود انسان، دوران كودكی است و آموزش در اين دوران بهویژه در سنين 5 تا 7 سالگی بسيار مهم بوده و تأثيرات تربيتی و معنوی خود را بر روی افراد خواهد گذاشت و همچون لوحی بر ذهن آنان حك میشود.
وی ادامه داد: خردسالانی كه در دورههای آموزشی اين مؤسسه شركت میكنند، با وجود فراز و نشيبهای موجود با علاقه بسيار در كلاسها حضور پيدا میكنند و آموزشهای خود را ادامه میدهند و با وجود سن و سال كم خود سعی در ايجاد فضای معنوی و تربيتی میكنند، بهگونهای كه ابراز تحير از سوی والدين را بهدنبال دارند.
مسئول آموزش واحد خردسالان مؤسسه جامعةالقرآنالكريم و اهل بيت(ع) زنجان ابراز كرد: آموزش به كودكان و ايجاد فضای معنوی میان آنان بايد با زبان كودكانه و متناسب با ويژگیها و خلقيات اين دوران صورت گيرد تا بتواند تأثير مطلوب بر آنان داشته باشد.
ژالهرفعتی با بيان اينكه اين مؤسسه و مدارس قرآنی استان موفق به كسب رتبههای برتر كشوری شدهاند، اظهار كرد: در مدارس قرآنی و كلاسهای مؤسسه سعی میشود تا نكات اخلاقی نيز به كودكان آموزش داده شود.
وی با اشاره به اين نكته كه والدين در سالهای اخير با مشاهده بازخوردهای كلاسهای آموزش قرآن، علاقه بيشتری نسبت به ثبت نام كودكان خود در اين دورهها نشان میدهند، تأكيد كرد: فراگيری علوم قرآنی مراحل بسياری دارد و همچون تحصيل در مدارس آموزشی سطوح مختلفی را به خود اختصاص میدهد و كودكان بايد تلاش كنند كه پس از گذراندن هر دوره به دوره بالاتر رفته و آموزش تكميلی را ببينيد.
اين فعال قرآنی درخصوص دورههای آموزشی اين مؤسسه، گفت: در ابتدا دوره روخوانی و روانخوانی قرار دارد كه از سن 5 سالگی آغاز میشود و در مرحله اوليه، 45 روز آموزش حروف، سپس آموزش روخوانی در مدت سه ماه و در نهايت آموزش روانخوانی در مدت سه ماهه انجام میشود و پس از گذراندن هفت ماه و نيم، كودكان تسلط بر خواندن آيات قرآن كريم دارند.
اين مقام مسئول با اشاره به اينكه تثبيت آموزشها با تكرار و استمرار خواندن آيات كتاب الهی صورت میگيرد، عنوان كرد: در سال جاری طرح قرآنی «چله نور بر بال ملائك» بر اين پايه استوار بود كه قرآنآموزان را پس از گذراندن دوره روخوانی و روانخوانی مأنوس با آيات قرآن كرده و آموزشهای آنان را تثبيت كند.
وی افزود: در اين طرح كه بهصورت چله برگزار میشود، طی چهار ماه قرآنآموزان به ختم قرآن كريم پرداختند و با قرائت هر روز 5 صفحه از قرآن مجيد در خانه و برگزاری جلسات دو هفتهای در مؤسسه جهت رفع اشكال، بازآموزی و ايجاد انگيزه در آنان انجام میشود.
ژالهرفعتی گفت: در طرح «چله نور بر بال ملائك» امسال 236 شركتكننده حضور داشتند كه در پايان 76 نفر موفق به ختم كل قرآن كريم شدند و بقیه نيز توانستند نصف آيات اين كتاب الهی را ختم كنند و در پايان ختم كنندگان كل قرآن گواهينامههای خود را دريافت كردند.
وی تصريح كرد: محصول و نتيجه دورههای روخوانی و روانخوانی، دورههای حفظ است و قرآنآموزان میتوانند با شركت در اين دورهها آموختههای خود را تكميل کنند. از جمله دورههای ديگر اين مؤسسه تجويد، مفاهيم و قرائت است كه دورههای تكميل و تثبيت برای آموزههای قرآنی است.
اين فعال قرآنی در پايان تأكيد كرد: نبايد آموزشهای قرآنی تنها به ايام فراغت محدود شود و در دوره تحصيل نيز قرآنآموزان میتوانند با شركت در كلاسهای قرآنی، آموزشهای تحصيلی خود را نيز تسريع بخشند و خوشبختانه اين امر در سالهای اخير با استقبال بالايی از سوی والدين روبهرو بوده است.
وی ادامه داد: خردسالانی كه در دورههای آموزشی اين مؤسسه شركت میكنند، با وجود فراز و نشيبهای موجود با علاقه بسيار در كلاسها حضور پيدا میكنند و آموزشهای خود را ادامه میدهند و با وجود سن و سال كم خود سعی در ايجاد فضای معنوی و تربيتی میكنند، بهگونهای كه ابراز تحير از سوی والدين را بهدنبال دارند.
مسئول آموزش واحد خردسالان مؤسسه جامعةالقرآنالكريم و اهل بيت(ع) زنجان ابراز كرد: آموزش به كودكان و ايجاد فضای معنوی میان آنان بايد با زبان كودكانه و متناسب با ويژگیها و خلقيات اين دوران صورت گيرد تا بتواند تأثير مطلوب بر آنان داشته باشد.
ژالهرفعتی با بيان اينكه اين مؤسسه و مدارس قرآنی استان موفق به كسب رتبههای برتر كشوری شدهاند، اظهار كرد: در مدارس قرآنی و كلاسهای مؤسسه سعی میشود تا نكات اخلاقی نيز به كودكان آموزش داده شود.
وی با اشاره به اين نكته كه والدين در سالهای اخير با مشاهده بازخوردهای كلاسهای آموزش قرآن، علاقه بيشتری نسبت به ثبت نام كودكان خود در اين دورهها نشان میدهند، تأكيد كرد: فراگيری علوم قرآنی مراحل بسياری دارد و همچون تحصيل در مدارس آموزشی سطوح مختلفی را به خود اختصاص میدهد و كودكان بايد تلاش كنند كه پس از گذراندن هر دوره به دوره بالاتر رفته و آموزش تكميلی را ببينيد.
اين فعال قرآنی درخصوص دورههای آموزشی اين مؤسسه، گفت: در ابتدا دوره روخوانی و روانخوانی قرار دارد كه از سن 5 سالگی آغاز میشود و در مرحله اوليه، 45 روز آموزش حروف، سپس آموزش روخوانی در مدت سه ماه و در نهايت آموزش روانخوانی در مدت سه ماهه انجام میشود و پس از گذراندن هفت ماه و نيم، كودكان تسلط بر خواندن آيات قرآن كريم دارند.
اين مقام مسئول با اشاره به اينكه تثبيت آموزشها با تكرار و استمرار خواندن آيات كتاب الهی صورت میگيرد، عنوان كرد: در سال جاری طرح قرآنی «چله نور بر بال ملائك» بر اين پايه استوار بود كه قرآنآموزان را پس از گذراندن دوره روخوانی و روانخوانی مأنوس با آيات قرآن كرده و آموزشهای آنان را تثبيت كند.
وی افزود: در اين طرح كه بهصورت چله برگزار میشود، طی چهار ماه قرآنآموزان به ختم قرآن كريم پرداختند و با قرائت هر روز 5 صفحه از قرآن مجيد در خانه و برگزاری جلسات دو هفتهای در مؤسسه جهت رفع اشكال، بازآموزی و ايجاد انگيزه در آنان انجام میشود.
ژالهرفعتی گفت: در طرح «چله نور بر بال ملائك» امسال 236 شركتكننده حضور داشتند كه در پايان 76 نفر موفق به ختم كل قرآن كريم شدند و بقیه نيز توانستند نصف آيات اين كتاب الهی را ختم كنند و در پايان ختم كنندگان كل قرآن گواهينامههای خود را دريافت كردند.
وی تصريح كرد: محصول و نتيجه دورههای روخوانی و روانخوانی، دورههای حفظ است و قرآنآموزان میتوانند با شركت در اين دورهها آموختههای خود را تكميل کنند. از جمله دورههای ديگر اين مؤسسه تجويد، مفاهيم و قرائت است كه دورههای تكميل و تثبيت برای آموزههای قرآنی است.
اين فعال قرآنی در پايان تأكيد كرد: نبايد آموزشهای قرآنی تنها به ايام فراغت محدود شود و در دوره تحصيل نيز قرآنآموزان میتوانند با شركت در كلاسهای قرآنی، آموزشهای تحصيلی خود را نيز تسريع بخشند و خوشبختانه اين امر در سالهای اخير با استقبال بالايی از سوی والدين روبهرو بوده است.
