ضرورت بینش سیاسی برای دانشجویان/ رؤسای دانشگاهها در تحلیل مسائل سیاسی توانا باشند
گروه اجتماعی: بینش سیاسی برای دانشجو ضرورت است؛ اگر در دانشگاه فضای تجزیه و تحلیل مسائل سیاسی برای دانشجو فراهم شود، بهدور از سیاستزدگی به رشد عقلانی و سیاسی خواهد رسید.
محمداسماعیل سعیدی، منتخب مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان شرقی، تهاجم فرهنگی دشمن را هجوم به افکار، عقاید، آداب، ارزشها و باورهای جامعه دانست و گفت: مخاطب اصلی این شبیخون گسترده فرهنگی که با انواع ابزارهای فریبنده و بودجههای کلان حمایت میشود، جوانان و دانشجویان کشور است.
گروه معارف نتوانست در تبدیل محیط دانشگاه به فضایی معنوی موفق عمل کند
سعیدی تمسک به مفاهیم نجاتبخش قرآن کریم و توسل به تعالیم اهل بیت(ع) که مفسران راستین قرآن هستند را راه نجات مردم و بهخصوص جوانان برشمرد و ادامه داد: این موج عظیم فرهنگی باید از بطن جامعه آغاز و به تمام نهادها و مراکز مملکت تسری یابد؛ چنانچه در این چارچوب و برای اسلامی شدن دانشگاهها، حرکتی در قالب ایجاد گروه معارف در هر دانشگاه با هدف فراهم آوردن فضای معنوی و اسلامی در دانشگاهها آغاز شد که متأسفانه این گروه از کارکرد اصلی خویش خارج شده و صرفاً تبدیل به گذراندن واحد و اخذ نمره و درج در کارنامه تحصیلی شده است.
وی اظهار کرد: هدف از اسلامی شدن دانشگاهها، یافتن گمشده دانشجویان در فضای معنوی و قرآنی بود، اما دانشگاه نتوانست در اولین گام به رسالت خود که همانا اسلامی شدن و منطبق شدن با اصول دینی و ملی پیشرفت کردن بود، دست یابد. امروز چهره دانشگاهها به تبع جامعه که ظاهری اسلامی ندارد، اسلامی نبوده و اقداماتی که دراین راستا صورت پذیرفته ناکافی بوده و در شأن نظام جمهوری اسلامی نیست.
نظام آموزش عالی کشور دچار معضل مدرکگرایی شده است
دبیرکمیسیون اجتماعی مجلس با بیان اینکه بزرگترین رسالت دانشجو، تحصیل علم، کسب معرفت و مهارتآموزی است، افزود: برای نیل به این هدف ابتدا باید ارزیابی شود که آیا اهداف و رسالتهای تعریف شده برای دانشجو با برنامهریزیهای صورت گرفته، منطبق و موازی است یا خیر؟ که متأسفانه و با توجه به خروجی دریافتی از دانشگاهها باید گفت که نظام آموزش عالی در کشور بهجای اینکه فضایی را برای دانشجو فراهم آورد که جوان به بالندگی و رشد و تعالی روح برسد و برنامه زندگی و آینده خود را بر این اصول تنظیم کند، در بسیاری از رشتهها تبدیل به مدرکگرایی محض شده است.
سعیدی اظهار کرد: فهم، درک و بینش سیاسی برای دانشجو ضرورتی انکارناپذیر است، اما برای رسیدن به این هدف لازم نیست که دانشجو وارد جناحبندیهای سیاسی و احزاب مختلف شود؛ چراکه اگر در دانشگاه فضای تجزیه تحلیل مسائل سیاسی به شکلی صحیح برای دانشجو فراهم شود، بهدور از سیاستزدگی و جناحبندی، به رشد عقلانی و سیاسی خواهد رسید.
وی تصریح کرد: عمدتاً جریانات سیاسی آشوبگر از خلأیی بهعنوان عدم توان و قدرت لازم برای تجزیه و تحلیل مسائل سیاسی، سوءاستفاده کرده و با تبلیغات وسیع، راهاندازی جنگ روانی، غوغاسالاری و... احساسات لطیف دانشجو را به بازی میگیرند و او را به انواع تنشها و بهرهبرداریهای ناهنجار سیاسی میکشانند.
وی اضافه کرد: نظام آموزش عالی کشور باید با ایجاد فضای مناسب و فراهم آوردن زیرساختهای بهرهوری اندیشه، قدرت تجزیه تحلیل سیاسی را به دانشجو عرضه کند و خود نیز درقالب مشاوری امین و آگاه مراقب باشد که جوان ندانسته بهجای پرداختن به سیاست صحیح، در دام احزاب و جناحهای سوءاستفادهگر نیوفتد.
سعیدی با بیان اینکه رؤسای دانشگاهها در تحلیل مسائل سیاسی باید توانا باشند، گفت: رؤسا و مدیران دانشگاهها باید قبل از گزینش، از نظر علمی، اخلاقی و بهخصوص توانمندیهای مدیریتی و سیاسی مورد ارزیابی و بررسی جدی قرار بگیرند؛ چراکه رئیس دانشگاه ابتدا باید خود قدرت تحلیل و پردازش مسائل سیاسی را داشته باشد تا بتواند آن را به نحوی صحیح و مسیریافته در بطن دانشگاه و بین دانشجویان گفتمانسازی و جاری گرداند.
وی تأکید کرد: اگر رؤسای دانشگاهها در این وادی ضعف و کاستی داشته و به علت عدم توانایی در مدیریت حواشی احتمالی مطرح کردن مسائل سیاسی، از خود ترس بروز دهند و به عبارت دیگر سیاستگریز باشند، بزرگترین آسیب را به دانشگاه وارد کردهاند و مانعی برای پیشرفت قدرت تجزیه تحلیل دانشجویان و بسط تفکر آنان در این خصوص میشوند.
منتخب مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس با انتقاد از اینکه در کشور مجموعه هوشمندی برای انتخاب مدیران براساس سوابق، تجارب و نوع تفکر آنان وجود ندارد، اظهار کرد: خوشبختانه سازمان مدیریت برنامهریزی کشور درحال احیا است که وظیفه دارد با همراهی شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور، سیستمی جامع راهاندازی کند تا مدیران را براساس ویژگیهای رفتاری، اخلاقی، مدیریتی و... برمنصب بنشانند.
