
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی در بهمن 1357 و بهدنبال آن استقرار نظام جمهوری اسلامی بهجای نظام ستمشاهی پهلوی، تغییر و تحول بنیادینی را در عرصههای گوناگون اجتماعی به وجود آورد، چراکه تحول در نظام از طریق تحول در بنیادها و ساختارها تحقق مییابد. در این راستا مقوله «فرهنگ» از جایگاه ویژه و پایگاه ممتازی برخوردار بوده، بهطوری که تصور تغییر در نظام بدون تغییر در فرهنگ حاکم بر آن، تصوری ناموجه است.
صدور پیام نوروزی امام خمینی(ره) را در اول فروردین 1359، باید نقطه عطفی در تاریخ انقلاب فرهنگی دانست. ایشان در بند 11 این پیام بر ضرورت ایجاد انقلاب اساسی در دانشگاههای سراسر کشور، تصفیه اساتید مرتبط با شرق و غرب و تبدیل دانشگاه به محیطی سالم برای تدوین علوم عالی اسلامی تأکید کردند.
پس از تعطیل رسمی دانشگاهها در خردادماه، امام خمینی(ره) در 23/3/59 فرمانی را مبنی بر تشکیل ستاد انقلاب فرهنگی صادرکردند.
در قسمتی از فرمان ایشان آمده است؛ «مدتی است ضرورت انقلاب فرهنگی که امری اسلامی است و خواست ملت مسلمان میباشد، اعلام شده است و تاکنون اقدام مؤثری انجام نشده است و ملت اسلامی و خصوصاً دانشجویان با ایمان متعهد نگران آن هستند و نیز نگران اخلال توطئهگران که هماکنون گاهگاه آثارش نمایان میشود و ملت مسلمان و پایبند به اسلام خوف آن دارند که خدای نخواسته فرصت از دست برود و کار مثبتی انجام نگیرد و فرهنگ همان باشد که در طول مدت سلطه رژیم فاسد کارفرمایان بیفرهنگ، این مرکز مهم اساسی را در خدمت استعمارگران قرار داده بودند. ادامه این فاجعه که معالاسف خواست بعضی گروههای وابسته به اجانب است، ضربهای مهلک به انقلاب اسلامی و جمهوری اسلامی وارد خواهد کرد و تسامح در این امر حیاتی، خیانتی عظیم بر اسلام و کشور اسلامی است.»
ایمان زارع، عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور خمین در همین رابطه در گفتوگو با خبرنگار ایکنا، گفت: امروز نهادینه شدن فرهنگ اسلامی در دانشگاه مهمترین نیاز انقلاب فرهنگی است.
وی افزود: انقلاب فرهنگی ایران به مجموعهای از رویدادهای مرتبط با نظام آموزش عالی در در جمهوری اسلامی ایران گفته میشود که با هدف پاکسازی اساتید و دانشجویان که از دید حکمت جمهوری اسلامی ایران، غربزده به شمار میرفتند، صورت پذیرفت.
انقلاب فرهنگی ایران اسلامیسازی دانشگاههاست
زارع، انقلاب فرهنگی ایران را اسلامیسازی دانشگاهها بیان کرد و ادامه داد: انقلاب فرهنگی باید دگرگونی در تمام حوزهها ایجاد کند وهرجایی نیاز به تغییر باشد باید از حوزه فرهنگ شروع کنیم و با فرهنگسازی است که میتوانیم اقدامات علمی و آموزشی یا اقتصادی را به نتیجه برسانیم.
وی با اشاره به اینکه آثار و تأثیرات حوزه فرهنگ بسیار کند نمایان میشود، اظهار کرد: حوزه فرهنگ یکی از حوزههای بسیار تأثیرگذارست و خود هم متاثر از حوزههای دیگر است و تمامی حوزههای اقتصادی و اجتماعی و سیاسی هم بر فرهنگ تأثیرگذار هستند و هم از فرهنگ تأثیر میپذیرند.
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، افزود: در حوزه فرهنگ آن رسالت اصلی را نتوانستیم به انجام برسانیم زیرا در این حوزه مهم بهصورت تخصصی و علمی کار نکردهایم و بیشتر پراکنده و کمیتگرا بودیم در حالیکه فرهنگ حوزهای عمیق و ریشهای است.
مسئولان از تربیت معنوی دانشجویان غفلت کردهاند
وی در ادامه رسالت اصلی دانشگاه را علمی و اخلاقی عنوان کرد و گفت: توسعه دانشگاهها و دیگر مراکز آموزش عالی پاسخی برای نیاز به دانش و تخصص و لزوم فراگیری علوم و فنون و پرورش محققان و نوآوران و اساتید و متخصصان کارآمد و افزایش چشمگیر کمیت دانشجویی است اما مسئولان از کیفیتبخشیدن به علم و تحقیق در این مراکز و پرداختن به تربیت معنوی دانشجویان و هدایت فکر و عمل آنان غفلت کردهاند.
زارع گفت: آنچه در سالهای اخیر با آن مواجه هستیم تا اندازهای با اهداف و تأثیرات مثبت انقلاب فرهنگی در ابتدای آن متفاوت است گرایش به مدرکگرایی به جای علمگرایی افزایش یافته و دانشگاه از یک محیط علمی و فرهنگی به مکانی برای گذران وقت تبدیل شده است.
فضای دانشگاه از فرهنگ تشیع و فرهنگ مهدویت فاصله گرفته است
وی با بیان اینکه فضای دانشگاه از فرهنگ تشیع و فرهنگ مهدویت فاصله گرفته است، ادامه داد: مسئولان در این زمینه ضعیف عمل کردهاند و احساس مسئولیت نمیکنند به همین علت رعایت اخلاق و مظاهر اسلامی در دانشگاه ها بسیار کم است.
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور خمین در پایان، خاطرنشان کرد: باید در دانشگاهها محتوای دین اسلام به صورت صحیح و جذاب برای جوانان بیان شود؛ چراکه این افراد مدیران آینده کشور هستند و تعهد اخلاقی و احساس مسوولیت از مهمترین ویژگیهای مدیریت اسلامی است.