
نجف قراچورلو، رئیس جهاددانشگاهی آذربایجانشرقی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان شرقی اظهار کرد: پژوهش به سه بخش بنیادی، کاربردی و توسعهای تقسیم میشود که هریک از این حوزهها نیاز به تشخیص مخاطب خاص خود و روش تحقیق مربوط به دستیابی به نتیجه کاربردی و عملیاتی خود را دارد.
قراچورلو مخاطبشناسی و نیازسنجی را در درجه اول اهمیت فعالیتهای پژوهشی دینی دانست و افزود: برای انجام و به نتیجه رسیدن هر پژوهشی باید مخاطب و سطح نیاز و میزان بهرهمندی از آموزش را اندازهگیری کرد. برای مثال افراد سطح بالای حوزه با دانشآموزان معمولی نیاز یکسانی ندارند و نمیتوان بایک نوع آموزش یا برنامه عملی درخصوص آنان به نتیجه واقعی دست یافت؛ لذا پژوهشگران با بهرهمندی ازاصول مطالعات میانرشتهای و برنامهریزی منسجم اهداف و چشمانداز خود را ترسیم میکنند.
وی در این راستا به تدبیر رئیس جهاددانشگاهی کشور و عزم جدی برای تأسیس «پژوهشکده مطالعات میانرشتهای قرآن» اشاره کرد و گفت: این امر گامی اساسی درجهت مخاطبشناسی انتقال مفاهیم قرآنی با بهرهگیری از اصول روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و... در کنار علوم قرآنی است که میتواند تسهیلگر و رافع بسیاری از مشکلات جامعه قرآنی باشد.
عضو هیأت علمی جهاد دانشگاهی آذربایجانشرقی با تأکیدبرلزوم فراهم آمدن زیرساختهای اصلی این اقدام، خاطرنشان کرد: تأسیس و بهرهبرداری از چنین بنیادی مستلزم همکاری مداوم حوزه، دانشگاه، آموزش و پرورش و نهادهای قرآنی با حضور و نظارت اهل فن، بهشکلی تنگاتنگ و همراستا است؛ بهگونهای که طی یک برنامه بلندمدت منسجم با لحاظ کردن تمامی پارامترهای تأثیرگذار محیطی و داخلی تدوین شده و بهشکل برنامهای اجرایی قابل ارزیابی و ترجمه بوده و درجامعه هدف عملیاتی شود.
قراچورلو با اشاره به صبغه فرهنگی نهاد انقلابی جهاددانشگاهی، توان و پتانسیل این نهاد را بهواسطه سابقه درخشان در عملیاتی کردن پروژههای تحقیقاتی بسیار مطلوب برشمرد و اظهار امیدواری کرد که این مجموعه بهدلیل بهرهمندی از سازمان فعالیتهای قرآنی و خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) در این امر نیز بهنحوی مطلوب وارد شده و مؤفقیتهای ویژهای را به حولوقوه الهی کسب کند تاهمه اقشار جامعه شاهد آثار و برکات این بنیان مقدس باشند.