بیتوجهی به پژوهشهای قرآنی در دانشگاهها/ پژوهش قرآنی متولی خاص داشته باشد
گروه فعالیتهای قرآنی: رضایی با اشاره به اینکه با پژوهش امکان دست یافتن به راهکارهای عملی برای ترویج قرآن و زمینهها و رشتههای مختلف آن فراهم میشود، افزود: امروزه پژوهشهای قرآنی در دانشگاهها مورد بیتوجهی قرار گرفته است.
شهرام رضایی، ریئیس دانشگاه پیام نور خمین در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، با اشاره به ضرورت انجام پژوهشهای قرآنی در جامعه، اظهار کرد: امروزه پژوهشهای قرآنی در دانشگاهها مورد بیتوجهی قرار گرفته و در این مورد بسیار کم کار شده است.
وی افزود: در دانشگاه پیام نور بهدلیل سیستم آموزشی از راه دور و اینکه دانشجویان مستلزم به حضور دائمی در دانشگاه نیستند اجرای طرحهای پژوهشی چندان رونق پیدا پیدا نکرده است و آنچه از قرآن آموزش داده میشود صرفاً حفظ و روخوانی قرآن است.
عدم حمایت مسئولان کشور از اقدامات پژوهشی
رضایی ضعف فرهنگ مطالعه و پژوهش و عدم حمایت مسئولان کشور از اقدامات پژوهشی را از عوامل عدم تمایل دانشجویان و اساتید به پژوهش بیان کرد.
وی با بیان اینکه مسئولان باید برنامهریزی صحیی در این باره داشته باشند، گفت: زبان قرآن عربی است و شناخت این زبان نیاز به افراد متخصصی دارد که بتوانند راه درست را به علاقهمندان قران نشان بدهند.
رئیس دانشگاه پیام نور خمین ادامه داد: اگر مدعی هستیم که در کشوری اسلامی زندگی میکنیم؛ پس باید اسلام و آموزههای قرآنی وارد دروس دانشگاهی و زندگی مردم شود و این مهم با انجام تحقیقات در سطح کیفی بالا میسر خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه پژوهش قرآنی متولی خاص باید داشته باشد، گفت: بسیاری از پژوهشهای قرآنی مانند قرآن در ریاضیات بسیار جوانپسند هستند؛ اما دانشجویان با این منابع بیگانهاند یا امکان دسترسی به آنها را ندارند.
بهرهمندی از پژوهشهای قرآنی در توسعه جوامع اسلامی
این مدرس دانشگاه در ادامه یکی از مهمترین عوامل مؤثر در پیشرفت جوامع را توجه به پژوهش و تحقیق و ارج نهادن به جایگاه پژوهشگران و پژوهندگان عنوان کرد و افزود: اگر پژوهشگران قرآنی بدانند از تحقیقات آنها در توسعه جوامع اسلامی استفاده خواهد شد فعالیتهای تحقیقی خود را افزایش خواهند داد.
رئیس دانشگاه پیام نور خمین در پایان، یادآور شد: با پژوهش امکان دست یافتن به راهکارهای عملی برای ترویج قرآن و زمینهها و رشتههای مختلف آن فراهم میشود؛ به همین علت باید برنامهریزیهای آموزشی در جهت تربیت محقق متخصص قرآنی در جامعه انجام شود.
