تربیت دانشآموزان پژوهشگر، از اهداف سند تحول بنیادین است
گروه اندیشه: مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه یکی از اهداف سند تحول بنیادین، تربیت دانشآموزان پژوهشگر است، گفت: این هدف تنها زمانی محقق خواهد شد که معلمانی نقاد و پژوهشگر در مدارس مشغول به آموزش باشند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، مرتضی تمجیدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ظهر امروز، 26 آذر در همایش هفته پژوهش که در سالن همایشهای کانون سهروردی زنجان برگزار شد، با اشاره به اینکه هفته پژوهش، فرصتی برای پرداختن به ضرورت و اهمیت وجود پژوهش در بدنه دستگاههای اجرایی است، گفت: پژوهش و پرداختن به آن نباید منحصر به یک هفته در سال شود و این امر باید به فرهنگ تبدیل شود.
وی افزود: رفتارهای پژوهشی باید وارد همه ارکان اداری کشور شده و به عنوان یک فرهنگ، در سطح جامعه به آن پرداخته شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه یکی از اهداف سند تحول بنیادین، تربیت دانشآموزان پژوهشگر است، ابراز کرد: این هدف تنها زمانی محقق خواهد شد که معلمانی نقاد و پژوهشگر در مدارس مشغول به آموزش باشند و برای تحقق این موضوع نیز نیاز به پژوهشهای کاربردی داریم.
مشکلات نباید مانع انجام پژوهشهای کاربردی شود
تمجیدی تصریح کرد: امروز مشکلات مختلف حوزه تعلیم و تربیت میتواند از طریق پژوهش آسیبشناسی و چارهجویی شود و باید مراقب بود که مشکلات موجود، ما را از پژوهش باز داشته و همچنین وادار به انجام تحقیقاتی کند که سند آنها در کتابخانهها خاک میخورد.
در ادامه این مراسم، مصطفی جعفری، عضو هیئت علمی دانشگاه زنجان با بیان اینکه برای تبدیل تحقیقات به دانش کاربردی، چهارچوبهای خاصی باید مدنظر قرار گیرد، گفت: در حوزه تعلیم و تربیت میتوان با بهرهگیری از مهندسی تفکر، دانشآموزانی متفکر تربیت کرد.
وی افزود: متأسفانه خلاقیت در امر پژوهش در ایران کمرنگ است و باید آگاه بود که به کار بردن خلاقیت در تحقیقات، هزینهبر است اما این هزینهکرد، ارزش کسب نتیجههای مثبت را دارد.
به گزارش ایکنا، در پایان این مراسم، الهام کاوندی به عنوان مؤلف برتر استان، عذرا رستمی و علی محمدی به عنوان اساتید برتر پژوهشگر موظف و مدعو پردیسهای دانشگاه فرهنگیان استان، زهرا گنجخانلو به عنوان دانشجوی برتر پژوهشگر و مدیر مدرسه پژوهشمحور استان مورد تقدیر قرار گرفتند.
