ارائه خدمت نهضت سوادآموزی با هدف ارتقاء عدالت آموزشی به مخاطبان

به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، خیرعلی مینایی، معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی امروز، 6 دی در نشست خبری با اصحاب رسانه، گفت: هفتم دی ماه سال روز تشکیل نهضت سوادآموزی به به فرمان امام خمینی(ره) در سال 1358 است.

وی با بیان اینکه ایشان به‌منظور محو بی‌سوادی در کشور این فرمان تاریخی را صادر کردند و امروز شاهد برکات و ثمرات این حرکت عظیم انقلابی در کشور هستیم، اظهار کرد: نهضت سوادآموزی از مهم‌ترین ارکان آموزش و پرورش است.

مینایی با اشاره به اینکه روزشمار این هفته عظیم از امروز 6 ی آغاز شده و تا دوازدهم ادامه دارد، عنوان کرد: ایام این هفته به ترتیب به نام های سوادآموزی و رسانه جمعی، سواد آموزی و تجدید میثاق با ارمان های امام راحل و رهبری، سواد آموزی و اقتصاد در پرتو عزم ملی و مدیریت جهادی، سواد آموزی و بصیرت سوادآموزی و مشارکت های مردمی، سوادآموزی و شهدای این عرصه، سواد آموزی در سایه فرهنگ نماز و سواد آموزی و فرهنگ انتظار نامگذاری شده است.

وی تأکید کرد: رسانه‌ها و اطلاع رسانی نقش بسیار مهمی در ریشه کنی بیسوادی از سطح جامعه دارد؛ چراکه عده‌ای از افراد بی سواد و کم سواد انگیزه‌ای برای ادامه تحصیل ندارند لذا اطلاع رسانی ضمن ایجاد انگیزه سبب می‌شود که از خدماتی که آموزش و پرورش در این راستا انجام می‌دهد مطلع شوند؛ لذا برای شرکت در کلاس‌ها ترغیب می‌شوند.

مینایی با بیان اینکه برنامه های مختلفی برای سالروز هفته نهضت سوادآموزی پیش‌بینی شده است، بیان کرد: برگزاری جلسات هم اندیشی با استاندار به منظور جلب مشارکت و حمایت بیشتر، برگزاری نشست خبری با اصحاب رسانه پیرامون این موضوع و سخنرانی مسئولان آموزش و پرورش سراسر استان در نماز جمعه از جمله این برنامه هاست.

وی در ادامه دیدار با خانواده شهدای نهضت سواد آموزی، برگزاری مسابقه انشاء‌نویسی ویژه سوادآموزان با موضوع اهمیت آب و اعلام فراخوان مقاله‌نویسی با موضوع اهمیت سوادآموزی و نقش تبلیغ و اطلاع‌رسانی در ریشه‌کنی بیسوادی را از دیگر برنامه‌های در دست اجرا دانست.

مینایی با اشاره به اینکه بر اساس قوانین مصوب در 94 کشور با سواد به فردی اطلاق می‌شود که توانایی خواندن و نوشتن و انجام 4 عمل اصلی را دارا باشد، گفت: ابعاد بی‌سوادی فقط به فقدان مهارت خواند و نوشتن محدود نمی‌شود و ابعاد وسیع‌تری دارد.

وی بیان کرد: بی‌سوادی ابعاد وسیع‌تری همچون بیسوادی در رعایت بهداشت فردی، بی‌سوادی سیاسی و فرهنگی، بی‌سوادی سبک زندگی و بی سوادی اقتصادی را به دنبال خواهد داشت؛ لذا عواقب جبران‌ناپذیری را در حفظ تعادل زندگی فردی دارد و انسان بی‌سواد از اعتماد به نفس کافی برخوردار نیست.

مینایی، عدم توانایی مشارکت در مسائل مختلف اجتماعی و ناتوانی در تصمیم‌گیری را از دیگر معضلات بی‌سوادی عنوان کرد و افزود: به عبارت دیگر فرد بی سواد آسیب دیده، آسیب‌پذیرو آسیب‌رسان است و توانایی تجزیه و تحلیل مسائل را ندارد و بر اساس آمار 41 درصد زندانیان ازافراد بی سواد یا کم سواد هستند.

وی با تأکید بر اینکه سوادآوزی باید از همان دوران کودکی آغاز شود، اضافه کرد: آموزش سواد به بزرگسالان بسی سخت‌تر کودکان است؛ چراکه به مرور زمان این افراد عادت‌های غلطی پیدا کرده‌اند که کنار گذاشتن آن ها مشکل است.

مینایی با اشاره به اینکه هرچه اولیا با سوادتر باشند در تعلیم و تربیت فرزندان موفق تر هستند، مطرح کرد: بی‌سوادی اولیا در تربیت صحیحی فرزندان نیز نقش منفی دارد و در این راستا امام راحل فرمان شکل‌گیری نهضت سواد آموزی بدون تشریفات اداری به‌عنوان مهم‌ترین حقوق شهروندی را صادر کردند تا همه افراد به یک استقلال فرهنگی و علمی و عدم وابستگی برسند.

وی با بیان اینکه امام راحل در دی ماه سال 85 دستور دادند که بدون فوت وقت همه ایران را به مدرسه تبدیل کنیم، گفت: متأسفانه پس از گذشت 35 سال هنوز آنطور که شایسته است این امر محقق نشده است.

مینایی افزود: امروز نهضت سواد آموزی با هدف جبران گذشته، به روز آوری دانش مخاطبان، کاهش اختلاف سطح علمی والدین و فرزندان و ارتقاء عدالت آموزشی مشغول خدمت رسانی به مخاطبان این عرصه است.

وی با اشاره به اینکه در سال 1385 بر اساس سرشماری نفوس و مسکن در حدود 48 درصد از مردم استان باسواد بودند، یادآورشد: بر اساس این آمار به 84 درصد رسیده بود به طوریکه در گروه سنی 6 سال به بالا تعداد یک میلیون و 278 هزار نفر با سواد و 194 هزارو 485 نفر بی سواد و کم سواد بودند.

این مقام مسئول در پایان  طرح آموزش والدین بی‌سواد و کم سواد، آموزش افراد بی سواد زیر 20 سال و آموزش سواد به اتباع خارجی را از مهم‌ترین برنامه‌های نهضت سوادآوزی در سال جاری عنوان کرد.