عقاید مذهبی و فرهنگ ملی، شاخصهای تربیت صحیح فرزندان هستند
گروه اجتماعی: رئیس آموزش و پرورش خرمدره با بیان اینکه تربیت دانشآموزان باید بر مبنای عقاید مذهبی و فرهنگ ملی صورت گیرد، گفت: در سالهای گذشته تربیت بر این مبنا باعث شد که جوانانی از دل جامعه برخیزند که جان خویش را د جنگ تحمیلی سپر بلا کرده و تقدیم اسلام کنند.
فرید باباخانی، رئیس آموزش و پرورش خرمدره در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، با تأکید بر اینکه تعامل خانواده و مدرسه نقش مؤثری در پیشرفت فرزندان ایفا میکند، عنوان کرد: برای تحقق بعد تربیتی آموزش و پرورش باید خانوادهها نیز در این زمینه با مدارس همکاری داشته باشند.
وی با بیان اینکه مدرسه زمینههای را برای تعلیم و تربیت نوجوانان آماده میکند، تأکید کرد: خانواده نیز باید به نوبه خود سعی کند تا محیطی آرام برای فرزندان مهیا کند، زیرا اگر اختلافات خانوادگی در خانوادهها وجود داشته باشد، دانشآموز با ذهنی مشوش در کلاس درس حضور یافته و در تحصیل علم راه به جایی نخواهد برد.
رئیس آموزش و پرورش خرمدره با بیان اینکه محیط خانواده باید یک محیط تعاملی میان فرزند و والدین باشد، تصریح کرد: خانوادهها باید سعی کنند تا نیازهای فرزندان خود را بهویژه از بعد عاطفی در خانه برآورده کنند تا فرزندان به سوی محیطهای خطرناک بیرون جذب نشوند، زیرا آسیبهای فکری و روحی غیرقابل جبران هستند.
لزوم کنترل حضور فرزندان در فضای مجازی از سوی خانوادهها
باباخانی با اشاره به چالشهای پیش روی دانشآموزان در برهه کنونی، اظهار کرد: در حال حاضر سه چالش گسترش مواد مخدر، زیر سؤال بردن عقاید دینی و گسترش استفاده از فضای مجازی پیش روی دانشآموزان قرار دارد که آگاهی خانوادهها نقش عمدهای در رهایی دانشآموزان از دام این چالشها ایفا میکند.
وی با بیان اینکه تربیت دانشآموزان باید بر مبنای عقاید مذهبی و فرهنگ ملی صورت گیرد، ابراز کرد: در سالهای گذشته تربیت بر این مبنا باعث شد که جوانانی از دل جامعه برخیزند که جان عزیز خویش را د دوران هشت سال دفاع مقدس سپر بلا کرده و تقدیم اسلام کنند.
این مقام مسئول در پایان با بیان اینکه نباید حضور فرزندان در فضای مجازی بدون کنترل باشد، خاطرنشان کرد: فرهنگ استفاده از تکنوژی و فضای مجازی باید در جامعه و بهویژه مدارس نهادینه شود و خانوادهها نیز باید نسبت به خطرات این فضا آگاهی کامل داشته باشند.
