استفاده بیشتری از امکانات دولت برای ترویج امر نماز در مدارس داشته باشیم
گروه اجتماعی: وزیر آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه از امکانات دولت استفاده بیشتری برای ترویج امر نماز در مدارس داشته باشیم، گفت: برخی دستورالعملهای شورای انقلاب فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش را مکلف میکند بیش از پیش به امر نماز توجه کنیم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، علیاصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش عصر امروز چهارشنبه دهم دی در بیست و سومین اجلاس سراسری نماز که در تالار امام رضا(ع) شهرک نفت اهواز در حال برگزاری است، با بیان اینکه مبانی برای آموزش و پرورش در امر نماز تبیین شده است، به برخی از بیانات مقام معظم رهبری پیرامون نماز اشاره کرد و گفت: مقام معظم رهبری در پیامهای اجلاسهای نماز فرمودهاند: «گنجاندن راز و رمز درسهای نماز درون کتابهای درسی، دعوت دانشآموزان به سوی حقیقت نماز توسط معلمان، توجه به همه مدیران آموزش و پرورش جهت منظور کردن سهم مسجدسازی و مسجدپردازی در اعتبارات فعالیتهای فوقبرنامه، حضور معلمان و مدیران در صفوف نمازگزاران دانشآموز، قراردادن نماز در رأس برنامههای پرورشی و پیشبینی جایگاه مناسبی برای نماز در مدارس مد نظر قرار گیرد.»
فانی گفت: قانون اساسی نیز در بند یک از اصل سه در ایجاد محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی بر اساس ایمان و تقوا و مبارزه با همه مظاهر فساد و تباهی و نقش بیبدیل نماز در تحقق این محیط تأکید میکند.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به چشمانداز جمهوری اسلامی ایران 1404 اشاره کرد و گفت: پرورش انسانهای فعال، مسئولیتپذیر، ایثارگر، مؤمن، رضایتمند، برخوردار از وجدان کاری، انضباط، روحیه تعاون، سازگاری اجتماعی و قابلیتها و ظرفیتهای گسترده نماز در پرورش انسانهایی با این خصوصیات تأکید داشته است.
وی گفت: در مصوبه هیئت وزیران در ماده 6 آمده است بخشی از کتب درسی به نماز، آشنایی معلمان با روشهای مناسب با فلسفه نماز، شیوه اثرگزاری بر دانشآموزان، تعیین سهمی برای نماز در همه مراکز آموزش و پرورش، اقامه نماز در اردوها، برنامهها و جشنوارههای آموزشی، فرهنگی و هنری، عدم تداخل برنامه ساعت درسی مراکز آموزشی با وقت نماز، توجه به نماز در تولیدات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در جلسات انجمن اولیا و مربیان والدین نسبت به امر نماز فرزندان خود و توجیه آنها اختصاص یابد. همچنین احداث نمازخانه با همکاری سازمان نوسازی، ارتباط مساجد با مدارس، اختصاص جایگاه مناسب برای کتب نماز در کتابخانههای مدارس مد نظر قرار گیرد.
فانی گفت: همچنین در ماده یک مصوب شورای انقلاب فرهنگی آمده است پشتیبانی معنوی از توسعه نماز، شرایط تبلیغ و تعمیق معرفت نماز نیز مد نظر قرار گیرد. در سند تحول نماز نیز بر توسعه فرهنگ اقامه نماز و اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدرسه و ... تاکید شده است.
وی تصریح کرد: اینها دستورالعملهایی برای وزارت آموزش و پرورش است که ما را مکلف میکند بیش از پیش به امر نماز توجه کنیم و وزارت آموزش و پرورش باید در راستای اقامه نماز اجرایی و عملیاتی شدن طرح جامع تقویت فرهنگ اقامه نماز در مراکز آموزشی و تربیتی اقدام کند.
فانی در ادامه به معرفی برخی اقدامات وزارت آموزش و پرورش در راستای ترویج فرهنگ نماز اشاره کرد و گفت: برگزاری چهار دوره ائمه جماعت خواهر و برادر روحانی با ظرفیت 1500 نفر با همکاری ستاد مرکزی اقامه نماز، ساماندهی ائمه جماعات، جذب 17 هزار و 500 امام جماعت روحانی و ساماندهی سی و چهار هزار همکار فرهنگی به منظور اقامه نماز جماعت در مدارس، اقامه 51 هزار و 500 نماز جماعت در مدارس کشور با وجود بیش از 100 هزار مدرسه در کشور، اجرای طرح آموزشی عملی نماز در دوره ابتدایی با پوشش 5 میلیون دانشآموز دوره ابتدایی، برگزاری جشن شکوفایی به صورت متمرکز و غیرمتمرکز برای دانشآموزان در آستانه تشرف به تکلیف به ظرفیت یک میلیون و 600 هزار دانشآموز بخشی از این برنامهها بوده است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: برگزاری سی و دومین دوره مسابقات اذان، احکام و انشاء نماز با پوشش سه میلیون دانشآموز، اجرای طرح تقلید و مرجعیت با پوشش یک میلیون و 800 هزار دانشآموز و راهاندازی کاروانهای دانشآموزی و دیدار با مراجع تقلید استانها، اجرای طرح پیوند مدرسه و مسجد به صورت هفتگی با پوشش سیصدهزار نفر، اجرای طرح گفتمان دینی با ظرفیت 250 هزار نفر ساعت در مدارس، گنجاندن زنگ نماز به مدت 30 دقیقه در برنامه درسی دانشآموزان منطبق بر ترویج فرهنگ نماز بخش دیگری از اقدامات این وزارتخانه در این راستا بوده است.
وی تصریح کرد: امید است از امکانات دولت استفاده بیشتری برای ترویج امر نماز در مدارس داشته باشیم. اگر در دوره ابتدایی و در هر مدرسه دانشآموز به اقامه نماز عادت کند و به عنوان یک ملکه ذهنی و رفتاری در او تقویت شود ماندگاری آن بیشتر خواهد بود.
