نیاز به تفسیر قرآن را در جامعه مطرح کنیم
گروه فعالیتهای قرآنی: خطیری با تصریح به اینکه گاهی انسان با وجود نیازمندی به امری، از آن آگاه نیست، گفت: باید نیاز به تفسیر قرآن را در جامعه مطرح کنیم؛ چراکه گاهی انسان متوجه برخی نیازهای خود نیست و وقتی جرعهای از تفسیر قرآن به او داده شود، عطش او بیشتر میشود.
خدیجه خطیری، مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) کوی علوی اهواز در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، با اشاره به برنامههای قرآنی این مدرسه علمیه برای طلاب گفت: در حال حاضر دورههای انس قرآن به منظور آموزش صحیحخوانی قرآن کریم در دو رشته روانخوانی و تجوید روزهای پنجشنبه در این مدرسه برگزار میشود.
وی اظهار کرد: در این دورهها، طلاب در هر جلسه یک حزب از قرآن کریم را قرائت میکنند و علاوه بر فراگیری قواعد تجویدی با حضور مدرس قرآن، به تدبر در مفاهیم و نکات کلیدی آیات قرآن نیز ترغیب میشوند.
این مدرس حوزه علمیه درباره نیاز به اهتمام بیشتر به تفسیر قرآن کریم در مدارس علمیه، افزود: همچنان که برای ترویج سوادآموزی نهضتی فراگیر در کشور به وجود آمد، در زمینه ترویج تفسیر قرآن نیز به چنین نهضتی نیازمندیم.
خطیری ادامه داد: حوزه علمیه میراثدار معارف و علوم قرآنی است از این رو باید قدم اول را در این راستا بردارد؛ چراکه در این زمینه ضعیف کار شده است. غنا بخشیدن به موضوعات مختلف باید برگرفته از قرآن کریم باشد؛ اگر قرار است راجع به اخلاق، تربیت و موضوعات مختلف سخن بگوییم باید از قرآن استفاده کنیم.
مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) کوی علوی اهواز با تأکید بر اینکه در همه زمینه باید الگوهای خود را از قرآن اتخاذ کنیم، گفت: در دورههای قرآنی که در حال حاضر در این مدرسه برگزار میشود، از طلاب خواسته میشود نکتههای تفسیری را استخراج کنند و در شیوههای تبلیغی خود به کار گیرند.
وی با تصریح به اینکه گاهی انسان با وجود نیازمندی به امری، از آن آگاه نیست، گفت: باید نیاز به تفسیر قرآن را در جامعه مطرح کنیم؛ چراکه گاهی انسان متوجه برخی نیازهای خود نیست و وقتی جرعهای از تفسیر قرآن به او داده شود، عطش او بیشتر میشود. پاسخ پرسشهای ما در قرآن کریم وجود دارد اما از آن غافل هستیم.
