توجه به امور مادی؛ مانع برای نخبه‌پروری قرآنی

شاهین خزلی داور و فعال قرآنی استان خوزستان در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، پیرامون لزوم شناسایی استعدادهای قرآنی با هدف نخبه‌پروری، اظهار کرد: مربیان قرآنی در کلاس‌های آموزشی خود همیشه با تعدادی از قرآن‌آموزان مواجه می‌شوند که از نظر استعداد میان سایر قرآن‌آموزان می‌درخشند که این امر باید منجر به برگزاری دوره‌های جهشی آموزشی در رشته‌های مختلف قرآن برای این استعدادها شود.

این داور مسابقات قرآن با اشاره به این روایت «العلم فی‌الصغر کالنقش فی‌الحجر» پایه و اساس هر جامعه‌ای را نوجوانان دانست و بر تربیت نخبه قرآنی میان نسل جوان تأکید کرد و افزود: یکی از موانع راه نخبه‌پروری قرآنی نبود اراده و یا وزارت‌خانه ای با عنوان و محوریت قرآن کریم است زیرا نبود چنین نهادی باعث ایجاد پراکندگی در اصول و اساسنامه‌های قرآنی شده است. شاهد هستیم در مسابقاتی که ادارات دولتی برگزار می‌کنند، اساسنامه و آیین‌نامه مخصوصی بر مسابقات حاکم است.

خزلی در ادامه از روش اداره آموزش و پرورش استان خوزستان در اجرای مسابقات قرآن کریم دانش‌آموزی ابراز رضایتمندی کرد و گفت: از طریق روش تقلیدی از اصوات قاریان برجسته می‌توان استعدادهای قرآنی را شناسایی کرد.

داور قرآنی استان خوزستان تصریح کرد: نخبه‌پروری قرآنی نیازمند تسلط بر همه رشته‌های قرآنی از جمله حفظ، قرائت و ... است.

وی با اشاره به حدیث رسول اکرم(ص) که فرمود «خَیرُکُم مَن تَعَلَّمَ القُرآنَ وَ عَلَّمَه» بهترین شما کسی است که قرآن را یاد بگیرد و به دیگران آموزش دهد، تصریح کرد: طرحی با عنوان مربیان کوچک در کلاس‌های قرآن شهرستان خرمشهر به اجرا درآمده است که قرآن‌آموزان نوجوان حین دریافت آموزش‌های قرآن کریم، بتوانند با روش آموزش قرآن آشنا شده و آموزش را تمرین کنند.

خزلی در ادامه افزود: این مربیان کوچک موظف هستند قرآن کریم را در حلقه‌های 2 تا 3 نفره برای خانواده و یا دوستان خود ارائه دهند و یک نفر از این آموزش‌ها با گوشی همراه فیلم‌برداری کرده و به استاد ارائه می‌دهد.

وی در پایان بیان کرد: شاغلین نهادهای دولتی هنگام کار بر امور قرآنی به مسائل مادی و اقتصادی توجه دارند و این موضوع باعث کم شدن دلسوزی‌ها خواهد شد و باعث نخبه‌پروری نمی‌شود.