
تقی دادرس، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل و جامعه شناس در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از اردبیل، با اشاره به موضوع بزه کاری درنوجوانان، تصریح کرد: تعالیم وآموزههای اسلامی نقش مهمی در کاهش آسیبهای اجتماعی دارد.
دادرس اظهار کرد: بر پایه آموزههای دینی اسلام، رفتارهای انسان نقش اصلی در شکلگیری هویت ثانوی انسان دارد و کیفیت تصمیم و رفتارهای انسان علاوه براین که در هویت ثانوی انسان اثر مستقیم میگذارد بلکه کیفیت زندگی فردی و اجتماعی امروز و فردای او را نیز تحت تأثیر قرار میدهد.
وی ادامه داد: آیاتی مثل وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِیرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ(حشر ۱۸) وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ(صافات ۲۴) گویای این حقیقت است که انسان نمیتواند بدون توجه به اثرات رفتارها، هر کاری را انجام دهد،او با داشتن نعمت گوش، چشم، حس حقیقت جویی، زیبا دوستی و عقل مسئول رفتارهای فردی و اجتماعی است و اجازه ندارد بدون دلیل تابع دیگران گردد “ولاتقف مالیس لک به علم انّ السّمع و البصر و الفؤاد کلّ اولئک کان عنه مسئولا”(اسرا ۳۶) انسان باید با به کارگیری این نعمت ها و انتخاب بهترین شیوهی زندگی شاکر این نعمت ها باشد ولی اکتفا به ظواهر دنیا و تقلیدهای کورکورانه باعث شده که درصد پایینی از مردم این نعمت ها را به درستی شناخته و از آن ها استفاده نمایند وَالْأَفْئِدَةَ قَلِیلًا مَّا تَشْکُرُونَ(سجده ۹)
دادرس ادامه داد: اگر خانواده خود را موظف به انجام فرایض دینی واسلامی کند حتما در برنامه و زندگی کودکان نیز پیاده میشود.
وی افزود: به عنوان مثال حفظ رعایت اموال دیگران وهمچنین حفظ حجاب وعفاف امری مقدس است که اگر در درون خانواده این مهم حفظ شود قطعا کودکان نیز راه پدر و مادر را ادامه میدهند.
دادرس با بیان اینکه کودکان علاوه بر اینکه قرآن را تلاوت میکنند باید با معانی این کتاب مقدس نیزآشنا شوند، افزود: اگر به معانی قرآن عمیقترنگریسته شود قطعا بسیاری از مشکلات جامعه ازجمله آسیبهای اجتماعی حل شدنی است.
این استاد دانشگاه افزود: هم در درون خانواده وهم در رسانههای جمعی وهم در نظام آموزشی عمق و محتوای تعالیم الهی که برجستهترین مباحث درقرآن است، مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: والدین و مدارس نواجوانان را تنها به آشنا کردن سوری و ظاهری به قرآن بسنده نکنند بلکه قرآن باید عملا وارد زندگی مردم شود.