مجمع خیرین مدرسهساز بزرگترین سازمان مردم نهاد کشور است
گروه اجتماعی: رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز ملایر با بیان اینکه مجمع خیرین مدرسهساز به عنوان بزرگترین و گستردهترین سازمان خیریه و مردم نهاد کشور، فعالیت میکند، افزود: فعالیت این مجمع در سالهای اخیر از مرزهای کشور فراتر رفته است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، علی فراهانی، رئیس مجمع خیرین مدرسهساز ملایر یکشنبه 27 اردیبهشت ماه، در هفدهمین جشنواره خیرین مدرسهساز این شهرستان اظهار کرد: مجمع خیرین مدرسهساز به عنوان بزرگترین و گستردهترین سازمان خیریه و مردم نهاد کشور، فعالیت میکند و حتی در سالهای اخیر از مرزهای کشور فراتر رفته و نسبت به جذب کمک های ایرانیان خارج از کشور برای ساخت مدرسه اقدام میکند.
وی با اشاره به به همکاری بیش از 500 هزار نفر از مردم ایران با این سازمان و وجود بیش از 400 نمایندگی در شهرهای مختلف عنوان کرد: در سال 92 خیرین مدرسهساز، بیش از دولت در سطح کشور مدرسه ساختند و این استقبال گسترده گواه روشن مقبولیت عمومی و توجه به امر خطیر آموزش و پرورش است.
فراهانی بیان کرد: به علت ضرورت و نیاز ساخت مدارس و مشکلات فراوانی که در این راه وجود داشت، دولت وقت با ارائه سیاستهای خوبی از جمله مشارکت در ساخت و نامگذاری مدارس به نام خیّر، زمینه ورود عده زیادی از خیرین را به این عرصه باز کرد و از سال 77 تاکنون هرساله این اقدام خداپسندانه رشد چشمگیری داشته است.
رئیس مجمع خیرین مدرسهساز ملایر اظهار کرد: درک بالا و در اولویت قراردادن تعلیم و تربیت و داشتن حساسیت نسبت به سرنوشت نسل آینده و فرزندان ایران اسلامی، یکی از ویژگی های شاخص مردم فرهنگ دوست ملایر است.
وی اضافه کرد: از زمان شادروان سیف الدوله و مرحومه فخرالحاجیه تا به امروز بیش از 53 خیّر مدرسه ساز در این شهر نام خود را جاودان ساختند و بیش از 78 پروژه مهم را ساخته و در سطح شهر و روستا تحویل فرزندان این مرزو بوم داده اند.
این خیر مدسهساز با اشاره به اینکه هفدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز ملایر با رویکرد توسعه عدالت آموزشی به همت خیرین مدرسه ساز برگزار شد، ادامه داد: ایجاد فرهنگ مشارکت در مدرسهسازی، تبیین تنگناها و کمبودهای آموزشی، جذب کمکهای مردمی و تکریم و تقدیر از خیرین بزرگواری که در این راه تلاش کردهاند، اهداف اصلی این جشنواره است.
کاوه برخورداری، معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش ملایر نیز اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیت به طور عام و مدارس به عنوان جایگاه و اساس تعلیم و تربیت دارای جایگاه خاص در انتقال و رشد تفکرات بشری را ایفا میکند، خیرین و خیراندیشان جایگاه رفیع انسانی را تشخیص داده و در آن قدم نهادهاند.
وی اولویتهای فعالیت خیرین را در زمینه فضاسازی، تعمیر و تجهیز، ارتقاء وضعیت آموزش و مشارکتهای تخصصی برشمرد و ابراز کرد: امیدواریم خیرین و وافقان ملایری همچون سال های گذشته در هفدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز بتوانند به فرزندان این سرزمین ادای دین کنند و مشکلات فضاهای آموزشی مورد نیاز را برای سال تحصیلی آینده برطرف کنند.
