شناسایی و جذب ۳ هزار خیّر مدرسهساز در لرستان
گروه اجتماعی: مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به توسعه مشارکت همهجانبه در آموزش و پرورش، گفت: تاکنون بیش از سه هزار خیّر شناسایی و جذب شدهاند و تعهدات بسیار خوبی نیز در زمینه نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کسب شده است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، گودرز کریمیفر، مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان، شنبه، ششم تیرماه جاری در مراسم معارفه سرپرست جدید آموزش و پرورش ناحیه دو شهرستان خرمآباد، گفت: ما به آموزش و پرورش تزاحمی و تقابلی معتقد نیستیم بلکه به آموزش و پرورش تفاهمی اعتقاد داریم.
وی، ادامه داد: اگر بخواهیم آموزش و پرورشی خلاق، کارآمد و بانشاط داشته باشیم، باید آنرا با رویکرد تعاملی، نگاه تعادلی و نتیجه تکاملی اداره کنیم .
کریمیفر اجرای طرح رتبهبندی معلمان را نشانه شجاعت و جسارت دکتر فانی دانست و خاطرنشان کرد: این طرحی بود که از دولت قبل بر زمین مانده بود و اجرای عملیاتی آن برگ زرینی بر افتخارات دولت تدبیر و امید و وزارت دکتر فانی است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر تداوم سیاستهای پنجگانه مقام عالی وزارت، عنوان کرد: ساماندهی بهینه نیروی انسانی، ارتقاء کیفیت و بهرهوری مدیریت آموزشگاهی، توسعه مشارکت همهجانبه، بودجهریزی عملیاتی و تمرکزگرایی محور حرکت مدیران است و باید تلاش شود تا دستیابی به این اهداف آسانتر شود.
وی آموزش و پرورش را مهمترین مولد نیروی انسانی نامید و افزود: اساس آموزش و پرورش ساختن انسان است.
کریمیفر با یادآوری اینکه لذتی که از علم حاصل میشود بیآلایش است، معلمی را هنر و معلم را هنرمند دانست و ادامه داد: هنرمندترین و ارزشمندترین معلمان به دو مقوله آموزش و پرورش و به عبارتی تعلیم و تربیت توجه ویژه دارند.
وی بیان کرد: آموزش و پرورش را باید با شور، نشاط و رغبت اداره کرد و با رخوت و سستی توفیق چندانی در این دستگاه حاصل نمیشود.
کریمیفر تأکید کرد: باید بهجای زیاد کار کردن، خوب کار کرد و بهدنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش بود.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به اینکه در سالجاری نزدیک به 700 فرهنگی آموزش و پرورش لرستان بازنشسته میشوند، تصریح کرد: با استقرار پایه نهم در آموزش و پرورش ساماندهی بهینه نیروی انسانی با مشکل روبهرو است چراکه آموزش و پرورش خروجی دارد و ورودی بهعنوان نیروی جایگزین ندارد.
وی با بیان اینکه رفع این چالش تنها با برنامهمحوری و پژوهشمداری میسر میشود، توجه به بهرهوری در مدارس را یک اولویت مهم و جدی برشمرد و افزود: هوشمندسازی مدارس با مدل مفهومی جدید یک ضرورت اجتناب ناپذیر است.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، با اشاره به هوشمندسازی بیشاز 30 درصد مدارس استان، ادامه داد: تلاش میشود تا این هوشمندسازی با رعایت عدالت آموزشی در تمام مناطق و شهرستانها توسعه پیدا کند.
وی با اشاره به توسعه مشارکت همه جانبه در آموزش و پرورش، بیان کرد: بیش از سه هزار خیر شناسایی و جذب شدند و تعهدات بسیار خوبی هم در زمینه نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کسب شد.
کریمیفر به همدلی و همکاری فرهنگیان ودانش آموزان اشاره کرد و گفت: به مدد این همدلی و تعامل آموزش و پرورش لرستان توانست جایگاه سوم کشور را در رتبههای تک رقمی کنکور سراسری و جشنواره جوان خوارزمی و دهها افتخار دیگر کسب کند و در برنامهای با حضور وزاری علوم، بهداشت، آموزش و پرورش و بنیاد ملی نخبگان مورد تقدیر قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان افزود: مدیران باید بتوانند با اراده، امید، پشتکار، تجربه، محبوبیت و توان علمی در عرصههای مختلف علمی، پژوهشی، فرهنگی و ورزشی نقشآفرینی کنند.
وی در ادامه سخنان خود در این زمینه، با تأکید بر داشتن امید، ادامه داد: باید به آینده امیدوار بود و با امید حرکت کرد.
کریمیفر بین مقبولیت و محبوبیت تفاوت قائل شد و بیان کرد: محبوبیت پلکان ترقی مدیران است و مدیران باید فضایی را به وجود بیاورند که محبوب زیر مجموعه خود باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تصریح کرد: باید از فرصتها بهدرستی استفاده کرد و بهجای فرصتسوزی تلاش کنیم فرصتساز باشیم.
وی همچنین، بر انگیزهزایی تأکید کرد و افزود: باید در دیگران انگیزه ایجاد کنیم نه اینکه انگیزهها را از بین ببریم.
کریمیفر با اشاره به اینکه یک مدیر موفق باید بیابد و ببالد، بداند و بماند، بیان کرد: زمانی میتوانیم بگوییم موفق هستیم که لایههای بیرون در مورد ما قضاوت قابل قبولی داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان شایسته سالاری، اعتدال و میانهروی، درایت و تدبیر و هوشمندانه عمل کردن را امری مهم در آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: باید از حواشی دوری کرد و بهدنبال ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش بود.
