ریشه بیسوادی قرآنی به کمبود متخصص قرآن در سیستم آموزش برمیگردد
گروه فعالیتهای قرآنی: معاون دارالقرآن آموزش و پرورش خمین گفت: ریشه تمام بیسوادیهای قرآنی را باید از مدارس جستوجو کرد، زمانی که کمبود معلمان و مربیان متخصص قرآن در آموزش و پرورش نمایان شد ولی برای جبران آن صرفاً به نیروهای سیستم آموزش بسنده کردند.
اعظم خیری معاون دارالقرآن آموزش و پرورش شهرستان خمین در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: در گذشته خانوادهها سواد علمی نداشتند اما سواد قرآنی از ملزوماتی بود که در مساجد و مکتب خانهها پیگیری میشد تاجایی که پدربزرگها و مادربزرگها بهترین قاریان برای فرزندان خود به شمار میرفتند، اما زمانی که سواد و علم به روز شد و بنا شد قرآن به جای مکتب خانه و مساجد، درمدارس آموزش داده شود کم کم به بوته فراموشی سپرده شد و ارزشی که لازم بود به قرآن و فراگیری آن در مدارس داده شود، دیده نشد.
وی ادامه داد: ریشه تمام بیسوادیهای قرآنی را باید از مدارس جستوجو کرد، زمانی که کمبود معلمان و مربیان متخصص قرآن در آموزش و پرورش نمایان شد ولی برای جبران آن صرفاً به نیروهای سیستم آموزش بسنده کردند.
خیری گفت: به کارگیری نیروهای آزاد در کنار نیروهای آموزش و پرورش میتواند اقدام مؤثری در ریشه کنی بیسوادی قرآنی باشد باشد که متأسفانه این اداره همکاری لازم را دراین زمینه ندارد، همچنین برگزاری دورههای ضمن خدمت برای تربیت نیروهای باسواد قرآنی نیز راهکار مناسبی است.
معاون دارالقرآن آموزش و پرورش خمین درپایان گفت: ریشه کنی بیسوادی قرآنی صرفاً متوجه آموزش و پرورش نیست بلکه تمام ادارات باید وارد عمل شوند و با برگزاری دورههای ضمن خدمت آموزش قرآن برای کارمندان، قدمی در این راه بردارند چراکه نقش والدین در تربیت قرآنی فرزندان غیر قابل انکار است، همچنین با حمایت بیشتر از مؤسسات قرآنی میتوان به ریشه کنی بیسوادی قرآنی امیدوار بود.
