تکثر برنامههای دینی به معنای نهادینه شدن فرهنگ قرآنی نیست/ لزوم نظارت جدی بر عملکرد مدارس
گروه فعالیتهای قرآنی: منتخب مردم ساوه در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: با افزایش برنامههای قرآنی نمیتوان انتظار تحقق فرهنگ اسلامی را در جامعه داشت، چراکه در رسیدن به تربیت دینی مد نظر، عمل و نهادینه شدن آموزههای قرآن مهم است نه تکثر، بنابراین باید به دنبال راهکار جدیتری باشیم.
شهلا میرگلوبیات، منتخب مردم ساوه و زرندیه در مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بیناللملی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، با تأکید بر پرهیز از حزبگرایی در فعالیتهای قرآنی، گفت: خبرگزاری ایکنا از جمله خبرگزاریهایی است که بدون حاشیه بهدنبال نشر دقیق و شفاف اخبار در سطح کشور است و این ویژگی بهترین جایگاه برای حرکت در جهت پیشرفت منافع ملی محسوب میشود.
لزوم افزایش سرمایهگذاری دولت در فعالیتهای قرآنی
وی ادامه داد: در راستای افزایش فعالیتهای قرآنی، در برنامه ششم توسعه مسائل حوزه فرهنگ و قرآن جدیتر لحاظ شده است اما اجرایی کردن این برنامهها امری مجزا از تدوین است که این امر نیاز به پیگیری مستمر دستگاههای مجری دارد و البته در همین راستا در شرایط بعد از تحریم نیز دولت باید سرمایهگذاری بیشتری در بحث قرآن داشته باشد.
برنامههای قرآنی هنگام عمل به موازیکاری تبدیل میشوند
میرگلوبیات با اشاره به موازی کاری در بحث قرآن ادامه داد: متأسفانه میدان نظارت سازمان فرهنگ و ارشاد به دلیل مشکلات مالی محدود است، حوزه قرآن متولیان فراوانی دارد که موازیکاری در برنامهریزیهای آنها کاملاً به چشم میخورد، میزان فعالیتهای قرآنی در سطح کشور و در برنامه پنجم توسعه قابل قبول است ولی بیشتر برنامهها در اجرا به موازیکاری تبدیل شده که این امر کیفیت تأثیرگذاری را به شدت کاهش میدهد.
ضرورت پرهیز از عملکرد سلیقهای در تربیت دینی
وی ادامه داد: تعدد مراکز قرآنی کار نظارت را سخت میکند که نهایتاً در زمینه اجرایی کردن برنامههای تدوین شده ضعف به همراه خواهد داشت، بهویژه در حوزه آموزش و پرورش که شاید بتوان گفت بیشترین آسیب در حوزه تربیت دینی از این نهاد وارد شده است که برای جلوگیری از این امر نیاز به نظارت جدی و پرهیز از برنامههای سلیقهای در مدارس داریم.
عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس با اشاره به سیستم آموزشی جدید افزود: آموزش و پرورش به آزمایشگاهی تبدیل شده که بهصورت متناوب طرح و ایدهای در آن عنوان میشود و بدون گرفتن نتیجه رها میشود که این امر میتواند از نظر فرهنگی و اجتماعی کشور را دچار اختلال کند، سیستم حاکم بر مسائل تربیتی و ارزشیابی معلمان در آموزش و پرورش باید اصلاح شود و سیستمی آموزشی جدید نیز در واقع نوعی عقب گرد محسوب میشود.
نهادینه کردن اعتقادات دینی نیازمند راهکار جدی است
میرگلوبیات تصریح کرد: نتایج برنامهریزی سلیقهای در آموزش و پرورش در اعتقادات نسل آینده مشاهده خواهد شد همچنین با تکثر و افزایش برنامههای قرآنی نمیتوان انتظار تحقق فرهنگ اسلامی را در جامعه داشت چرا که در رسیدن به تربیت دینی مد نظر، عمل و نهادینه شدن آموزههای قرآن مهم است نه تکثر برنامهها، بنابراین باید به دنبال راهکار جدیتری برای نهادینه شدن اعتقادات دینی باشیم.
این مقام مسئول افزود: نهادینه نشدن فرهنگ قرآنی در میان جوانان امروز، افزایش گرایش به سبک زندگی غربی را در پی دارد که مشکلات عدیدهای را به شیوههای مختلف به دنبال خواهد داشت و برای پیشگیری از این امر، مدارس میتوانند چاره ساز باشند چرا که هویت، قالب فکری و ذهنی افراد در مدارس ابتدایی شکل میگیرد.
رسانه کارایی لازم در ترویج سبک زندگی اسلامی را ندارد
میرگلوبیات در پایان گفت: صدا وسیما نیز در فرهنگ سازی در تمام جوامع بسیار حائز اهمیت است ولی متأسفانه رسانه ما در ترویج فرهنگ قرآنی کارآیی لازم را ندارد و علت جذب مردم به شبکههای ماهوارهای نیز همین عملکرد ضعیف رسانههای داخلی است که در رفع این مشکل باید با تأمین خوراک لازم و متناسب رسانه، دست به خلاقیت و ایجاد جذابیت زد.
