تبعات نبود شفافیت در پشتوانه‌های نظری فقه هنر/ دفاع از 40 پایان‌نامه درباره هنر دینی

وی ادامه داد: دنیای غرب توانسته از هنر برای اهداف خود بهره ببرد، اما ما نتوانسته‌ایم. از این رو هنر به تهدید به جای فرصت برای ما تبدیل شده است و علت آن عدم آشنایی با مسایل نظری و فکری هنر است و تا این مسایل را حل نکنیم و پشتوانه‌های نظری فقه هنر شفاف نباشد نمی توان از هنر برای بهبود وضع اخلاقی و اجتماعی بهره برد.

وی افزود: اگر به فقه هنر و حکمت آن پی ببریم می توانیم از آن در راستای بهبود وضع اخلاقی و اجتماعی جامعه بهره ببریم در غیر این صورت تهدیدی در مقابل چشمان ما خواهد بود.

70 درصد ایرانی ها روزی 2 ساعت موسیقی گوش می‌دهند

رئیس مدرسه اسلامی هنر اظهار کرد: امروز هنر نه تنها راهکار مسایل اجتماعی نیست بلکه معضلی از مشکلات کشور است مطابق آمارهای رسمی 70 درصد افراد جامعه روزی دو ساعت را به موسیقی گوش می‌دهند که به علت عدم مطالعات دقیق فرصت برای ما محسوب نمی شود. ما برای این سه ساعت موسیقی در روز نه احکام فقهی مشخصی داریم و نه مطالعات روان شناسی مشخص و نه تحقیقات جامعه‌شناسانه واضحی در دست است.

نواب بیان کرد: برنامه‌ریزی برای هنر بدون تلاش فقهی کارآمد نیست و اسناد بالادستی و سیاستگذارانه هم نمی تواند دردی دوا کند بنابراین مدرسه اسلامی هنر در بخش آموزش و پژوهش وارد این عرصه شد تا بتواند در این راستا گام هایی را بردارد.

40 پایان نامه

وی اظهار کرد: از میان 3700 هنرجو بیش از 40 نفر به درجه استادی نایل شدند و چندین همایش در موضوع قرآن و سینما و قرآن و هنر و ... برگزار شده همچنین پروژه های هنر در قرآن و سنت و تالیف فصلنامه الهیات هنر و دفاع از 40 پایان‌نامه در راستای نظریه پردازی هنر از فعالیت های پژوهشی ماست.

وی حضور موثر در کنفرانس ها را از دیگر دستاوردها برشمرد و گفت: تاسیس لجنه فقه هنر از دیگر دستارودهای این مدرسه بوده است که از سال 1388 با حضور صاحبنظران حوزه تشکیل شده و نتایج پژوهش‌های آن در قالب درس خارج ارایه می‌شود و سه کتاب درباره فقه هنر انتشار یافته است.