ارسال بخشنامه توسعه مدارس حفظ قرآن به سراسر کشور
وزیر آموزش و پرورش از ارسال بخشنامه توسعه مدارس حفظ قرآن به سراسر کشور خبر داد و گفت: این طرح با هدف شناسایی و پرورش استعدادهای قرآنی دانشآموزان اجرا میشود و در قالب آن، کلاسهای تخصصی حفظ و قرائت قرآن بهصورت فوقبرنامه در مدارس برگزار خواهد شد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار ایکنا، از ارسال بخشنامه توسعه مدارس حفظ قرآن به سراسر کشور خبر داد و گفت: بخشنامه مدارس حفظ قرآن را به مدارس ارسال کردیم و بهاصطلاح، توسعه این مدارس را برای شناسایی و پرورش استعدادهای قرآنی در میان دانشآموزان انجام دادهایم.
وی با اشاره به اهتمام ویژه وزارت آموزش و پرورش نسبت به گسترش فعالیتهای قرآنی افزود: در سالهای اخیر کارهای بسیار خوبی در حوزه فعالیتهای قرآنی صورت گرفته و این اقدامات در راستای تحقق سند تحول بنیادین و تربیت نسلی مؤمن، اخلاقمدار و قرآنمحور ادامه خواهد داشت.
استقبال گسترده خانوادهها از طرح مدارس حفظ قرآن
کاظمی تأکید کرد: در هر مدرسه قرآنی، شش ساعت در طول هفته و خارج از قالب برنامه درسی رسمی، کلاسهای تخصصی قرآن کریم برگزار میشود تا دانشآموزان بتوانند علاوه بر دروس عمومی، مهارتهای قرائت، تجوید و حفظ را بهصورت تخصصی فراگیرند.
وی با اشاره به استقبال گسترده خانوادهها از طرح مدارس حفظ قرآن تصریح کرد: این برنامه موجب شده است فضای مدرسه بیش از گذشته رنگ و بوی قرآنی به خود بگیرد و زمینه برای تربیت حافظان، قاریان و مفسران آینده کشور فراهم شود.
برنامهریزی برای ارتقای کیفیت آموزش معلمان قرآن
وزیر آموزش و پرورش همچنین از برنامهریزی برای ارتقای کیفیت آموزش معلمان قرآن خبر داد و گفت: دورههای توانمندسازی ویژه دبیران و مربیان مدارس قرآنی نیز در دستور کار است تا اجرای طرح مدارس حفظ با پشتوانه علمی و آموزشی قویتری دنبال شود.
کاظمی در پایان اظهار کرد: هدف نهایی وزارت آموزش و پرورش این است که قرآن بهعنوان محور تربیت در همه مدارس کشور جریان پیدا کند و نهضت انس با قرآن در میان نسل جدید نهادینه شود.
انتهای پیام
وقتی آموزش و پرورش با کمبود اعتبارات آموزشی روبروست و مدارس دولتی بدون پشتیبانی و نظارت و حمایت رها شده اند و معلمان با وجود تغییرات گسترده کتاب های درسی به آموزش روش تدریس نیاز دارند، تمرکز بر فعالیت های فرعی مانند مدارس حفظ محور که مغایر با سیاست های ابلاغی رهبری و سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی است بر چه اساسی تاسیس و اجرا می شود و آیا بهتر نیست برنامه های درسی و کلاس های آموزش قرآن که بیش از ۴۵۰ هزار کلاس و معلم است مورد توجه قرار گیرد؟!!!!!
در سه سال گذشته ۹ کتاب درسی قرآن اول تا نهم اجرای آزمایشی بوده است علی رغم تولید کتاب راهنمای تدریس معلم همراه با صدها فیلم به صورت رمزینه سریع پاسخ اما این کتاب ها به دست معلمان نرسیده است.
بهتر نیست اولویت ها را در نظر بگیرید؟
واقعا چرا مراجع ذی ربط مانند شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی آموزش و پرورش، شورای توسعه فرهنگ قرآنی کشور، کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن و به ویژه سازمان بازرسی کل کشور به وضعیت هزینه صدها میلیاردی اعتبارات آموزش عمومی قرآن در وزارت آموزش و پرورش که در جای خودش هزینه نمیشود، ورود نمی کند؟!!!!!!!!!!
چرا شورای عالی آموزش و پرورش بر این تحرکات معنادار نظارت نمیکند؟!
توانمندسازی معلمان ابتدایی برخلاف اقدام دو ملی از راهبرد دوم سند توسعه راهبردی آموزش عمومی قرآن کریم است.
طبق سند مذکور توانمندسازی ویژه مربیان پیش دبستانی است، نه معلمان و دبیران قرآن دوره متوسطه
طبق سند مذکور ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان و دبیران باید اجرا شود.
با کمال تأسف خطاهای گذشته دایماً در حال تکرار است.
امید که رسیدگی شود.