محمدی:
وظیفه مربیان پرورشی مدارس حفظ ارزشهای جمهوریت و اسلامیت است
گروه اجتماعی: رییس آموزشوپرورش خمین گفت: یکی از کارکردهای مربیان پرورشی حفظ و انتقال ارزشهای انقلاب اسلامی به نسل جدید است این ارزشها شامل دو دسته ارزشهای جمهوریت و اسلامیت میشود یعنی بین ارزشهای دینی و دموکراسی پیوند وجود دارد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، مهدی محمدی، رییس آموزشوپرورش شهرستان خمین، امروز، 12 اسفندماه، در همایش سالیانه مربیان پرورشی که در اردوگاه فرهنگی و تربیتی امام خمینی (ره) این شهرستان برگزار شد گفت: مربیان امور تربیتی وظایف رسمی و غیررسمی برعهده دارند و آموزش مهارتهای زندگی یکی از آنهاست.
وی افزود: یکی از کارکردهای امور تربیتی حفظ ارزشهای انقلاب و نظام اسلامی است به گونهای که این ارزشها به نسل جدید منتقل و در عمل اجرا شوند، ارزشهای انقلاب اسلامی شامل دو دسته ارزشهای جمهوریت و ارزشهای اسلامیت است و تئوری جمهوریت یعنی بین ارزشهای دینی و دموکراسی تقابلی نیست و بین این دو پیوند وجود دارد.
محمدی با بیان اینکه مربی امور تربیتی بر اساس شرح وظایف خود موظف به نشر ارزشهاست اظهار داشت: ارزشها مربوط به دموکراسی دینی است زیرا بین دموکراسی و تربیت رابطه عمیق و ایجابی وجود دارد و بدون یکدیگر تحققپذیر نیستند.
رییس آموزشوپرورش خمین گفت: دموکراسی اگر بخواهد خوب کار کند نیازبه جامعهای مؤدب، با اخلاق و احترام به استقلال شخصیت انسانها دارد و انسانی که دارای چنین خصوصیاتی اخلاقی است جز در مدرسه جای دیگر نمیتواند تربیت شود.
وی با بیان اینکه تربیت دینی بدون آزادی محقق نمیشود ادامه داد: ارزشها باید از درون فرد متبلور شود و این مهم نیازمند آزادی است و مربی امور تربیتی فقط مربی ارزشهای دینی نیست بلکه جمهوریت هم مهم است، مربیان باید دانشآموزان را برای دموکراسی و پذیرش حرف مخالف در مدرسه آماده کنند.
محمدی افزود: چالش پیشرو برای ترویج ارزشهای دینی در مدارس تفکرغربی است و این تفکر مانع تاثیرگذاری نهادهای تربیتی است.
وی با اشاره به اینکه غرب ازابتدا بیدین نبوده گفت: به علت تعصب کلیسا نسبت به برخی تئوریهای علمی و نقض این تئوریها توسط علوم جدید، جایگاه کلیسا از دست رفت و جامعه غرب رو به سکولار شدن قدم برداشت.
رییس آموزشوپرورش خمین با بیان اینکه تعصب اگر غیرمنطقی باشد فروع دین را به سمت مباحث غیردینی میبرد خاطرنشان کرد:امورتربیتی با هنر گره خورده و برای جذب دانشآموزان به ارزشها باید از هنر استفاده کرد زیرا هنر خلاء زندگی افراد را پر میکند، احساسات پاک هنری دانشآموزان باید ساماندهی شود تا استعدادهایشان نیز شکوفا گردد.
وی افزود: یکی از کارکردهای امور تربیتی حفظ ارزشهای انقلاب و نظام اسلامی است به گونهای که این ارزشها به نسل جدید منتقل و در عمل اجرا شوند، ارزشهای انقلاب اسلامی شامل دو دسته ارزشهای جمهوریت و ارزشهای اسلامیت است و تئوری جمهوریت یعنی بین ارزشهای دینی و دموکراسی تقابلی نیست و بین این دو پیوند وجود دارد.
محمدی با بیان اینکه مربی امور تربیتی بر اساس شرح وظایف خود موظف به نشر ارزشهاست اظهار داشت: ارزشها مربوط به دموکراسی دینی است زیرا بین دموکراسی و تربیت رابطه عمیق و ایجابی وجود دارد و بدون یکدیگر تحققپذیر نیستند.
رییس آموزشوپرورش خمین گفت: دموکراسی اگر بخواهد خوب کار کند نیازبه جامعهای مؤدب، با اخلاق و احترام به استقلال شخصیت انسانها دارد و انسانی که دارای چنین خصوصیاتی اخلاقی است جز در مدرسه جای دیگر نمیتواند تربیت شود.
وی با بیان اینکه تربیت دینی بدون آزادی محقق نمیشود ادامه داد: ارزشها باید از درون فرد متبلور شود و این مهم نیازمند آزادی است و مربی امور تربیتی فقط مربی ارزشهای دینی نیست بلکه جمهوریت هم مهم است، مربیان باید دانشآموزان را برای دموکراسی و پذیرش حرف مخالف در مدرسه آماده کنند.
محمدی افزود: چالش پیشرو برای ترویج ارزشهای دینی در مدارس تفکرغربی است و این تفکر مانع تاثیرگذاری نهادهای تربیتی است.
وی با اشاره به اینکه غرب ازابتدا بیدین نبوده گفت: به علت تعصب کلیسا نسبت به برخی تئوریهای علمی و نقض این تئوریها توسط علوم جدید، جایگاه کلیسا از دست رفت و جامعه غرب رو به سکولار شدن قدم برداشت.
رییس آموزشوپرورش خمین با بیان اینکه تعصب اگر غیرمنطقی باشد فروع دین را به سمت مباحث غیردینی میبرد خاطرنشان کرد:امورتربیتی با هنر گره خورده و برای جذب دانشآموزان به ارزشها باید از هنر استفاده کرد زیرا هنر خلاء زندگی افراد را پر میکند، احساسات پاک هنری دانشآموزان باید ساماندهی شود تا استعدادهایشان نیز شکوفا گردد.
