تأکید داوران مسابقات قرآن دانشآموزی بر تربیت مربیان در مناطق محروم و كار مداوم دانشآموزان
گروه فعالیتهای قرآنی: داوران مسابقات قرآن دانشآموزی استان بر تربیت مربیان در مناطق محروم و كار مداوم دانشآموزان تاكيد كرده و گفتند: کمبود مربی، بالارفتن سطح مسابقات و ایجاد رشتههای نوپا از جمله عوامل تأثیرگذار بر پایینآمدن سطح مسابقات شده است.
به گزارش خبرگزاري بينالمللي قرآني(ايكنا) از خوزستان، مسابقات قطب 2 جشنواره قرآن، نماز و عترت ادارهکل آموزش و پرورش به میزبانی اداره آموزش و پرورش سوسنگرد، 16 اسفند میزبان متسابقان دختر و پسر آغاز شد.
این جشنواره به مدت دو روز در بخش دختران برگزار شد. ناحیه 3 اهواز، ناحیه 4 اهواز، بستان، حمیدیه، هویزه، دزفول، اندیمشک، سردشت، الوار گرمسیری، کارون، شوش و شاوور در اين قطب قرار دارند. دانشآموزان دختر در رشتههای حفظ، قرائت ترتیل، قرائت تحقیق، تفسیر، نهجالبلاغه، صحیفه سجادیه و احکام با حضور 29 داور به رقابت با يكديگر پرداختند.
نزیهه جنامی، داور رشته قرائت تحقیق بخش صوت قطب 2 سیزدهمین جشنواره قرآن، نماز و عترت استان خوزستان در گفتوگو با ایکناي خوزستان، با بیان اینکه سال به سال کیفیت مسابقات از سطح بالاتری برخوردار میشود، افزود: اکثر دانشآموزان قطب 2 از آمادگی خوبی برای شرکت در مسابقه برخوردار بودند.
وی تصریح کرد: اما در اين ميان برخی شهرستانها به دلیل کمبود مربی قرآنی نسبت به سالهای قبل از ضعف چشمگیری برخوردار بودند.
دانشآموزان نيازمند كارمداوم هستند
جنامی در اين باره پیشنهاد کرد: برای برطرف شدن مشکل عدم آمادگی، دانشآموزان نیازمند کار مداوم و سالیانه در زمینه مسابقات هستند؛ این آمادگی نيز با یک یا چند ماه حاصل نمیشود.
داور رشته قرائت تحقیق بخش صوت قطب 2 سیزدهمین جشنواره قرآن، نماز و عترت استان خوزستان ادامه داد: گرچه روز اول اين دوره از مسابقات با كم و كاستيهايي مواجه بوديم اما در روز دوم شاهد برطرف شدن اين مشكلات بوديم.
شهروزه راشدی داور رشته نهجالبلاغه بخش دختران اين دوره از مسابقات دانشآموزي از سطح آمادگی دانشآموزان در این رشته گلهمند بود و به ايكناي خوزستان گفت: بعضی از دانشآموزان در خصوص محتواي مسابقات خیلی خوب توجیه نشده بودند.
وی با اشاره به اینکه گرچه در کشور با کمبود بودجه مواجه هستیم، گفت: با این وجود مسابقات از کیفیت اجرایی قابل قبولی برخوردار است.
دانشآموزان با امام علي(ع) آشنا شوند
راشدی مهمترین راهکار برای تسلط دانشآموزان به محتوای رشته نهجالبلاغه را ایجاد علاقه و عشق نسبت به امام علی(ع) از سن خردسالی و آشنایی هر چه بیشتر با شخصیت امام علی(ع) عنوان کرد و گفت: با تولید لوازم التحریر و سرمشقهای خوشنویسی بر اساس نامهها و حکمتهای امام علی(ع) این آشنایی بیشتر میشود.
استعداد دانشآموزان با هدايت مربيان پرورش يايد
طیبه سلیقه داور رشته احکام مسابقات قرآن دانشآموزی قطب 2 نيز در گفتوگو با ایکنا بیان کرد: در رشته احکام شاهد حضور دانشآموزان با استعداد بودهایم ولی این استعدادها باید توسط مربیان حوزوی و مسلط به احکام آموزشی ببینند. ارائه یک حلقه سیدی آموزشی احکام نمیتواند جای استاد را پر کند زیرا مشاهده سیدی به صورت فردی برداشتهای متفاوتی را به همراه خواهد داشت.
تربيت مربيان در مناطق محروم صورت گيرد
سیده خلود موسوی داور رشته حفظ مسابقات قرآن دانشآموزان دختر نيز در اين باره گفت: بهترین راه برای افزایش قدرت دانشآموزان برای نتیجه مطلوب در مسابقات تربیت مربی قرآنی در منطقههای محروم است.
وی با اشاره به اینکه هر سال مقداري بر محتوا اضافه میشود هدف از این کار را نزدیک شدن محتوای مسابقات استانی به مرحله کشوری عنوان کرد و گفت: محتوای رشته صحیفه بسیار سنگین است و از طرفی این رشته جدید و نیازمند تمرین و تکرار و مربیان کارآزموده است.
