عمل به مفاهیم؛ بهترین هدیه شاگرد به معلم قرآن

نادر ملکی، معلم قرآن هیئت خادم الشهدا مسجد امام حسن مجتبی(ع) در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‎المللی قرآن(ایکنا) از قم، با تبریک روز معلم گفت: این روز به نام معلم شهید، آیت‎الله مطهری نام گذاری شده است و خوشبختانه در این روز بهانه‎ای برای قدردانی از همه کسانی است که به نوعی در این زندگی معلم ما بوده اند.
وی افزود: معلم بودن به خودی خود یک فضیلت است ولی مهمتر از آن این است که معلم چه چیزی باشیم؛ انسان درزندگی خود می‎تواند با بهره مندی از سرمایه تقوا و دیانت و پاکی، برای دیگران معلمی نیک باشد.
وی گفت: معلم بودن تنها به درس ومدرسه و کلاس درس آکادمیک نیست بلکه معلمی تعریفی موسع از تعلیم است؛ تعلیمی که خداوند متعال چرخه آن را آغاز کرد و این مسوولیت را به پیامبران و ائمه و اولیایش داد.
این معلم قرآن بیان کرد: قرآن کتاب درس است و هر کسی که این کتاب را برای مردم بیان و تفسیر می‌کند در واقع معلم گنج‎‌های هستی است؛ به همین جهت معلمین قرآن که سخت ترین مسوولیت را در این زمینه پذیرفته‌اند گام در چنین راه مقدسی نهاده‎اند.
وی گفت: یکی از مهمترین تفاوتهای معلمین قرآن با معلمین دروس دیگر آن است که معلمین قرآن در واقع راه فهم آیات و گنج‎ها و در واقع نقشه گنج‌های لایزال عالم را به شاگردان نشان می‎دهند ولی معلمین دیگر تنها می‎توانند در یک دایره محدود به تعلیم و آموزش بپردازند.
وی اظهارکرد: معلم قرآن، به همین جهت دارای وظیفه‎ای سترگ است زیرا هم باید آغاز مسیر دانشی شاگردان را کلید بزند و هم باید چگونگی طی این مسیر را به شاگردان آموزش دهد؛ قطعا قرآن کریم که کتاب هدایت انسان است در مسیر خود آدابی را نیز مشخص کرده است که برای نیل به این اهداف باید این آداب را رعایت کرد و این رعایت نیز باید توسط معلم قرآن آموزش داده شود.
ویژگی معلم قرآن
وی افزود: آموزش این آداب به هر اندازه که مهم باشد وظیفه معلمین را در آموزش آنها به شاگردان سخت‎تر و پیچیده‎تر می‎کند و به همین خاطر است که هر کسی نمی‎تواند نام خود را معلم حقیقی قرآن بداند زیرا کسی که عنوان معلم قرآن را به خود گرفت باید در دایره رفتار نبوی و علوی و اهل بیتی(ع) رفتار کند.
این معلم قرآن بیان کرد: آنچه معلم قرآن آموزش می‎دهد، فرای فنون قرائت و روانخوانی و روخوانی و تجوید، درس عمل به قرآن نیز هست و اگر معلمین این درس را خود فرانگرفته و با آن عمل نکنند هیچ تضمینی نیست که بتوانند این دروس را به شاگردان خود نیز یاد بدهند.
وی گفت: به عنوان مثال یک معلم ریاضی تنها به بیان فرمول‎ها و چگونگی محاسبه این فرمول‎ها بسنده می‎کندو شاید اگر کافر هم باشد دانشجویان بتوانند در دانشگاه‎های خارج از کشور آن درس را فرابگیرند؛ اما یک معلم قرآن با توجه به آنچه درس می‎دهد خود را عامل به دین خدا و قرآن کریم گرداند تا قرآن آموزان بتوانند آن معارف را با این شناخت، بهتر درک کنند.
بهترین لحظات درس
وی در خصوص شیرین‎ترین خاطره خود از درس و کلاس قرآن خود، تصریح کرد: بهترین و شیرین‎ترین لحظات در درس قرآن در 12 سالی که به آموزش قرآن مشغول هستم مرتبط به لحظاتی است که مشاهده می‎کنم افرادی که تا مدتی پیش حتی توان قرآن خواندن را هم نداشتند با تلاشی که برای آنها شد در قرائت قرآن موفق هستند و یا در مسابقات مختلف مقام کسب می‎کنند ولی مهمترین وبالاترین لحظه برای من، لحظاتی است که حس می‎کنم که روح قرآن کم کم در وجود شاگردانم نهادینه می‎شود و آنها سعی می‎کنند خود را با معارف قرآن هماهنگ کنند.