نقش دانشگاه علمی و کاربردی در تحقق شعار سال
گروه اجتماعی: رئیس واحد استانی دانشگاه علمی و کاربردی همدان گفت: دانشگاه میتواند به توسعه کارآفرینی و اشتغال و کمک به تحقق شعار سال نقش مهمی ایفا کند، زیرا با ایجاد رشته و توسعههایی که نیاز جامعه را تأمین میکند قدمهایی در این راستا برمیدارد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، بحرهای، رئیس واحد استانی دانشگاه علمی و کاربردی همدان یکشنبه، ۱۲ اردیبهشتماه همایش تجلیل از مقام و منزلت معلم، اظهار کرد: بدون شک نقش و جایگاه مدرسین علمی_کاربردی در رشد و بالندگی دانشگاه نقش بسزایی دارد.
وی با بیان اینکه نحوه انتخاب اساتید نمونه بر اساس تعداد دانشجوهای هر مرکز بوده است، افزود: روند مشخصی برای انتخاب مدرس نمونه داریم و آن بر اساس جمعیت دانشجوی هر مرکز است، مراکزی که دارای 500 دانشجو هستند یک مدرس، مراکز دارای 500-1000 دانشجو دو مدرس و مراکز بیشتر از 1000 دانشجو سه مدرس انتخاب و معرفی شوند که در جمع 26 مدرس انتخاب شد و از آنها تجلیل میشود.
بحرهای با تأکید بر اینکه دانشگاه جامع علمی_کاربردی به عنوان بزرگترین دانشگاه مهارتآموزی کشور میتواند در رسیدن نظام اسلام به اهداف نقش مهم و بسزایی را ایفا کند، عنوان کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی به عنوان دانشگاه نسل سوم با رویکرد جدیدی که در آموزش عالی کشور دارد نقش بسزایی در آموزش و مهارتآموزی دارد و میتوان گفت راه نجات جمعیت بیکار در کشور توسعه دورههایی است که میتواند منتج به اشتغال و کارآفرینی و توسعه مهارتآموزی منجر شود.
رئیس واحد استانی دانشگاه علمی و کاربردی همدان ابراز کرد: دانشگاه میتواند به توسعه کارآفرینی و اشتغال و کمک به تحقق شعار سال نقش مهمی ایفا کند، زیرا با ایجاد رشته و توسعههایی که نیاز جامعه را تأمین میکند قدمهایی در این راستا برمیدارد و برنامه هایی را در راستای تحقق این شعار با همکاری نهادها و سازمان های دیگر باعث رشد و شکوفایی هرچه بیشتر دانشگاه و کشور خود باشیم.
این مقام مسئول اضافه کرد: فعالیتهای فرهنگی نیز در دانشگاه جامع علمی و کاربردی در حال انجام و اجرا است، که مراسم اعتکاف دانشجویی با حضور 270 دانشجو برگزار همچنین برگزاری جشنوارههای قرآنی، تشکیل و فعالیت انجمنهای علمی و فعالیتهایی در راستای توسعه کارآفرینی از دیگر اقدامات انجام شده است.
وی با بیان اینکه نحوه انتخاب اساتید نمونه بر اساس تعداد دانشجوهای هر مرکز بوده است، افزود: روند مشخصی برای انتخاب مدرس نمونه داریم و آن بر اساس جمعیت دانشجوی هر مرکز است، مراکزی که دارای 500 دانشجو هستند یک مدرس، مراکز دارای 500-1000 دانشجو دو مدرس و مراکز بیشتر از 1000 دانشجو سه مدرس انتخاب و معرفی شوند که در جمع 26 مدرس انتخاب شد و از آنها تجلیل میشود.
بحرهای با تأکید بر اینکه دانشگاه جامع علمی_کاربردی به عنوان بزرگترین دانشگاه مهارتآموزی کشور میتواند در رسیدن نظام اسلام به اهداف نقش مهم و بسزایی را ایفا کند، عنوان کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی به عنوان دانشگاه نسل سوم با رویکرد جدیدی که در آموزش عالی کشور دارد نقش بسزایی در آموزش و مهارتآموزی دارد و میتوان گفت راه نجات جمعیت بیکار در کشور توسعه دورههایی است که میتواند منتج به اشتغال و کارآفرینی و توسعه مهارتآموزی منجر شود.
رئیس واحد استانی دانشگاه علمی و کاربردی همدان ابراز کرد: دانشگاه میتواند به توسعه کارآفرینی و اشتغال و کمک به تحقق شعار سال نقش مهمی ایفا کند، زیرا با ایجاد رشته و توسعههایی که نیاز جامعه را تأمین میکند قدمهایی در این راستا برمیدارد و برنامه هایی را در راستای تحقق این شعار با همکاری نهادها و سازمان های دیگر باعث رشد و شکوفایی هرچه بیشتر دانشگاه و کشور خود باشیم.
این مقام مسئول اضافه کرد: فعالیتهای فرهنگی نیز در دانشگاه جامع علمی و کاربردی در حال انجام و اجرا است، که مراسم اعتکاف دانشجویی با حضور 270 دانشجو برگزار همچنین برگزاری جشنوارههای قرآنی، تشکیل و فعالیت انجمنهای علمی و فعالیتهایی در راستای توسعه کارآفرینی از دیگر اقدامات انجام شده است.
