آذری خبر داد:
اختصاص 150 میلیون تومان جهت فعالیتهای پرورشی دانشآموزان فارس
گروه اجتماعی: مدیرکل آموزش و پرورش فارس از تخصیص اعتباری بالغ بر 150 میلیون تومان جهت فعالیتهای پرورشی و تعلیم دانشآموزان این استان در سال گذشته خبر داد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از فارس، حمیدرضا آذری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس امروز، 29 اردیبهشتماه در همایش فصلی ائمه جمعه استان فارس در شیراز بیان کرد: در سال گذشته برای بخش پرورشی و تعلیم دانشآموزان استان فارس اعتباری بالغ بر 150 میلیون تومان اختصاص یافت که با توجه به رسالت آموزش و پرورش و جامعه هدف مناسب نیست.
وی با بیان اینکه برخی از نهادها علیرغم اینکه وظائف و حساسیت کمتری نسبت به آموزش و پرورش دارند اعتبارات بیشتری در اختیار دارند، افزود: انجام کارهای پرورشی و تربیت دانشآموزان نیازمند بهرهمندی از امکانات حداقلی است و نباید تنها از آموزش و پرورش انتظار انجام بهترین کار را داشت.
آذری تأکید کرد: تا زمانی که ما کمترین هزینهها را برای بخش پرورشی، هنری و فرهنگی دانشآموزان در اختیار نداشته باشیم نمیتوانیم تمام مسائل و مناطق استان در این بخش را پوشش و تأمین کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس اضافه کرد: امروز دانشآموزان ما بسیار علاقهمند مسائل تربیتی و پرورشی هستند که پاسخگویی به این مهم نیازمند همت مسئولان دستگاههای مختلف استان است.
وی تأکید کرد: آموزش و پرورش فصل مشترک حاکمیت و مردم است که هر گونه غفلت در آن جائز نیست زیرا عدم برقراری عدالت در آن قابل جبران نیست.
این مقام مسئول در ادامه یکی از مهمترین مشکلات در کشور را نگاه یکسان به آموزش و پرورش بهعنوان یک دستگاه اجرایی نسبت به سایر دستگاهها دانست و گفت: متأسفانه این نگاه کاملاً اشتباه است.
آذری با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش از صنعت نفت هم مهمتر است، گفت: کسانی که در آموزش و پرورش فعالیت میکنند سرمایه ملی و نسل آینده کشور را تربیت میکنند اما متأسفانه به اندازه کافی از سرمایههای کشور برای انجام این مهم بهره نمیگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش همچنین آموزش و پرورش را علاوه بر بعد محتوای، در بعد اقتصادی نیز یک دستگاه فراگیر برشمرد و گفت: مدرسه، معلم و دانشآموز در تمام مناطق کشور حضور دارد که این میطلبد به این مهم بهعنوان یک سرمایه ملی نگاه شود.
وی عنوان کرد: امروز دانشآموزانی که در روستاها و مناطق دور افتاده در حال تحصیل هستند به لحاظ آموزشی در معرض آسیب قرار دارند و این در حالی است که در 15 سال اول پیروزی انقلاب اسلامی بهترین معلمهای کشور در دورترین مناطق حضور می یافتند.
آذری اظهار کرد: متأسفانه امروز معلمان ما که به روستاها و مناطق دور افتاده اعزام میشوند به دلیل عدم برخورداری از آگاهی، دانش و تجربه لازم در تعلیم و تربیت دانشآموزان موفق نیستند و دانشآموز روستایی نمیتواند به لحاظ علمی با دانشآموز شهری رقابت کند و از مراتب بالای علمی دور میماند.
وی با بیان اینکه برخی از نهادها علیرغم اینکه وظائف و حساسیت کمتری نسبت به آموزش و پرورش دارند اعتبارات بیشتری در اختیار دارند، افزود: انجام کارهای پرورشی و تربیت دانشآموزان نیازمند بهرهمندی از امکانات حداقلی است و نباید تنها از آموزش و پرورش انتظار انجام بهترین کار را داشت.
آذری تأکید کرد: تا زمانی که ما کمترین هزینهها را برای بخش پرورشی، هنری و فرهنگی دانشآموزان در اختیار نداشته باشیم نمیتوانیم تمام مسائل و مناطق استان در این بخش را پوشش و تأمین کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس اضافه کرد: امروز دانشآموزان ما بسیار علاقهمند مسائل تربیتی و پرورشی هستند که پاسخگویی به این مهم نیازمند همت مسئولان دستگاههای مختلف استان است.
وی تأکید کرد: آموزش و پرورش فصل مشترک حاکمیت و مردم است که هر گونه غفلت در آن جائز نیست زیرا عدم برقراری عدالت در آن قابل جبران نیست.
این مقام مسئول در ادامه یکی از مهمترین مشکلات در کشور را نگاه یکسان به آموزش و پرورش بهعنوان یک دستگاه اجرایی نسبت به سایر دستگاهها دانست و گفت: متأسفانه این نگاه کاملاً اشتباه است.
آذری با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش از صنعت نفت هم مهمتر است، گفت: کسانی که در آموزش و پرورش فعالیت میکنند سرمایه ملی و نسل آینده کشور را تربیت میکنند اما متأسفانه به اندازه کافی از سرمایههای کشور برای انجام این مهم بهره نمیگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش همچنین آموزش و پرورش را علاوه بر بعد محتوای، در بعد اقتصادی نیز یک دستگاه فراگیر برشمرد و گفت: مدرسه، معلم و دانشآموز در تمام مناطق کشور حضور دارد که این میطلبد به این مهم بهعنوان یک سرمایه ملی نگاه شود.
وی عنوان کرد: امروز دانشآموزانی که در روستاها و مناطق دور افتاده در حال تحصیل هستند به لحاظ آموزشی در معرض آسیب قرار دارند و این در حالی است که در 15 سال اول پیروزی انقلاب اسلامی بهترین معلمهای کشور در دورترین مناطق حضور می یافتند.
آذری اظهار کرد: متأسفانه امروز معلمان ما که به روستاها و مناطق دور افتاده اعزام میشوند به دلیل عدم برخورداری از آگاهی، دانش و تجربه لازم در تعلیم و تربیت دانشآموزان موفق نیستند و دانشآموز روستایی نمیتواند به لحاظ علمی با دانشآموز شهری رقابت کند و از مراتب بالای علمی دور میماند.
