پیرایش معارف مهدویت از خرافات

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، نظر به ضرورت مهدویت در حوزه تعلیم و تربیت و رسالت معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در این حیطه و ظرفیت تخصصی و کارشناسی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) جهت پیشبرد اهداف مقدس معارف مهدویت در سه بخش فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیا دانش‌آموزان، امروز، 29 اردیبهشت‌ماه، تفاهم نامه‌ای بین اداره‌کل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با بنیاد فرهنگی حضرت مهدی(عج) به امضا رسید.

مسیب‌زاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در ابتدای این مراسم به تبیین بخشی از فعالیت‌های این اداره کل پرداخت و اظهار کرد: سه اصل محور بودن مدرسه در تمام برنامه‌ها، فراگیری و اثربخشی و توسعه مشارکت و مشارکت پذیری در همه فعالیت‌های این اداره کل لحاظ می‌شود.

وی با بیان اینکه فعالیت‌های قرآنی این اداره کل با همکاری شورای فرهنگ قرآنی کشور و فعالیت‌های حوزه نماز با همکاری ستاد اقامه نماز صورت می‌گیرد عنوان کرد: در بخش عترت در زمینه برگزاری جلسات گفت‌وگو و پاسخ به شبهات دینی با سازمان تبلیغات اسلامی همکاری مستمری داشتیم که از این پس فعالیت‌های خود در زمینه مهدویت را نیز از طریق بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) دنبال می‌کنیم.

ایجاد 30 هزار هیئت مذهبی دانش‌آموزی و فرهنگی

مسیب‌زاده با بیان اینکه قسمت عترت این اداره کل نوپا است به تشریح برخی از فعالیت‌های صورت گرفته پرداخت و گفت: ایجاد 30 هزار هیئت مذهبی دانش‌آموزی و فرهنگی، برگزاری مسابقات صحیفه سجادیه و نهج‌البلاغه از جمله فعالیت‌های صورت گرفته است، لیکن در زمینه مهدویت باید فعالیت‌های پررنگ تری داشته باشیم.

وی از برپایی اولین دوره مسابقات قرآن و عترت فرهنگیان بعد از 37 سال خبر داد و گفت: این دوره از مسابقات طی تابستان سال جاری در مشهد مقدس برگزار می‌شود.

در ادامه این مراسم حجت‌الاسلام والمسلمین محمود متوسل، مدیرعامل بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) به بیان تاریخچه و ضرورت شکل‌گیری این بنیاد پرداخت و گفت: پیش از انقلاب اسلامی تنهایی مرجعی که موضوع مهدویت را دنبال می‌کرد انجمن حجتیه بود که بعد از انقلاب به فعالیت خود ادامه نداد و برخی افراد عضو این انجمن با انقلاب زاویه و فاصله پیدا کردند. با کنار رفتن این انجمن هیچ تشکل رسمی دیگری متولی پیگیری موضوع مهدویت نبود.

وی با بیان اینکه با توجه به شیوع خرافات و سوء‌استفاده از جریانان‌های مرتبط با امام زمان‌(عج) ضرورت ایجاد یک تشکل دینی منسجم احساس می‌شد گفت: در این راستا بنیاد حضرت مهدی(عج) در سال 79 شکل گرفت.

وی تأسیس مرکز تخصصی مهدویت در قم به منظور تربیت طلاب فاضل در زمینه مهدویت را از جمله فعالیت‌های صورت گرفته برشمرد و گفت: این مرکز تا کنون 300 فارغ التحصیل مختص داشته است. همچنین کتاب‌های قابل قبولی در زمینه مهدویت وجود نداشت که با ایجاد انتشاراتی در این زمینه 200 عنوان کتاب افزوده شد.

وی در ادامه با بیان اینکه دانش‌آموزان و دانشجویانی که به جمکران عزیمت می‌کردند از مکانی برای استراحت و آموزش برخوردار نبودند اظهار کرد: مجتمع فرهنگی و آموزشی یاوران مهدی از سال 86 ساخته شد و سالانه 150 هزار نفر دانش‌آموز و دانشجو از این مکان استفاده می‌کنند.

وی با تأکید بر اینکه بنیاد خود را متولی خاص موضوع مهدویت نمی‌داند و درصدد است از ظرفیت سایر دستگاه‌ها به منظور گسترش مفاهیم مهدویت استفاده کنند اظهار کرد: در این راستا درصدد برآمدیم تا با انعقاد تفاهم نامه‌ای با آموزش و پرورش پلی به سوی دانش‌آ‌موزان برای بیان فرهنگ مهدویت بزنیم.

اهداف تفاهم‌نامه

این گزارش حاکی است؛ ارتقای سبک بینش دانش‌آموزان و فرهنگیان با مباحث مهدویت، ترویج و تعمیق فرهنگ انتظار و پیرایش معارف مهدویت از خرافات و تحریف، تقویت باورهای دانش‌آموزان و جهت دهی به شور و اشتیاق آنان به مهدویت با عنایت به ظرفیت فرهنگیان از جمله اهداف این تفاهم نامه محسوب می‌شود.

زمینه‌های ‌همکاری

از جمله زمینه‌های همکاری در این تفاهم نامه بهره‌گیری از توان علمی، فکری و نرم افزاری کارشناسان و اساتید بنیاد و استفاده از ظرفیت عظیم دستگاه آموزش و پرورش کشور و مشارکت در جهت اجرای طرح امام شناسی و سبک زندگی اسلامی بیان شده است.

همچنین در قالب این تفاهم نامه مقرر شد برنامه‌‌ریزی‌‌های مدونی جهت برگزاری دوره‌های تربیت مدرس برای استان‌ها و دوره‌های آموزشی ارتقای دانش و بینش فرهنگیان و دانش‌آموزان صورت گیرد.

همچنین برگزاری همایش‌های مهدوی از جمله تجلیل از فعالین مهدویت به صورت متمرکزی کشوری و استانی، برگزاری گفتمان‌های دینی در مناسبت‌های ولایی و چاپ و انتشار سه جلد مجله مهدوی به تفکیک مقطع ابتدایی و دوره‌های اول و دوم متوسطه جز زمینه‌های همکاری این تفاهم نامه محسوب می‌شود.