اقتصاد مقاومتی در درسهای دانشگاهی تدریس شود
گروه اجتماعی: رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم تصریح کرد: برآن هستیم که راهکارهای پیادهسازی اقتصاد مقاومتی را در برنامه درسی خودمان بگنجانیم و آن را عملیاتی کنیم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از قم، به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم، دکتر حسین مجتبیزاده در نخستین جلسه هم اندیشی روسا و کارکنان مراکز علمی کاربردی قم گفت: امروز وقتی که شنیدم رهبر معظم انقلاب به عنوان بالاترین مقام عالی کشور فرمودهاند که «شرمندگی من از بیکاری جوانان کمتر از خود آنان نیست» بسیار متأسف و متأثر شدم و این ما هستیم که باید به علت این کم کاری و بیکاری جوانان شرمنده باشیم و اگر ما وظیفه خود را به خوبی انجام میدادیم امروز از لسان رهبری معظم نمیشنیدیم که بیان کنند شرمنده جوانان هستم.
وی افزود: به اقتصاد مقاومتی میتوان از چند جهت نگریست: نخست آنکه اقتصاد مقاومتی نقد بر وضع موجود اقتصادی کشور است و آن را عبور از یک بحران تلقی کنیم و یا اینکه اقتصاد مقاومتی را به عنوان مکتب سومی در اقتصاد جهانی به اثبات برسانیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم تصریح کرد: در اقتصاد مقاومتی میبایست بایدها و نبایدها را جستجو کنیم و اقتصاد مقاومتی بایدهایی دارد که باید استخراج و عملیاتی شود؛ همه ما بعد فرمایشات مقام معظم رهبری به مترجم و تکرار کننده فرمایشات معظم له تبدیل شدهایم، بنده معتقدم که اگر دیگران حق ترجمه و تفسیر بیانات رهبری را دارند اجازه بدهید من و شما حق تفسیر و توضیح را نداشته باشیم؛ ما وظیفه نسخه نویسی جهت عملیاتی کردن آن بوده باشیم، ما وظیفه تبدیل آن به عمل را داشته باشیم.
مجتبیزاده بیان کرد: برای تحقق اقتصاد مقاومتی باید داراییهایمان را شناسایی کنیم؛ برای اینکه به این داراییها برسیم باید جامعه هدف را مشخص کنیم و اولین جامعه باید کسانی باشند که ما نسبت به آنها وظیفه و دین داریم که در مرحله نخست شما همکاران هستید؛ یعنی اگر ما نتوانیم به همکاران راهکار تولید ثروت را آموزش بدهیم و هر روز با نگرانی از امنیت شغلی به سرکار بیایند من اعتقاد دارم نخواهیم توانست که به دانشجویان آموزش مهارت دهیم و در مرحله بعدی مدرسان هستند و در حلقه سوم دانشجویان و در نهایت مردم و شهروندان قمی قرار دارند که باید از قدرت ثروتآفرینی بهرهمند شوند.
مشاور عالی ریاست دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: ما باید راهکار عینی برای تحقق اقتصاد مقاومتی را داشته باشیم و از تمام ظرفیتهای موجود استفاده کنیم؛ به عنوان مثال یک زمانی مسجد کانون همه نوع فعالیتها بوده است؛ از اعزام نیرو به میدانهای نبرد گرفته تا محل قضاوت، محل حل اختلاف، محل توضیح آذوقه، محل آموزش و...، یعنی همه این ویژگیها را مساجد ما داشتهاند.
وی افزود: در کشور ما چنین ظرفیت وجود دارد که ما آن را به یک ساعت نماز تقلیل دادیم در این رابطه اقداماتی انجام گرفته است که با هم افزایی بتوانیم اشتغال آفرینی را به داخل مساجد ببریم و از این ظرفیت عظیم استفاده کاملی نماییم؛ یکی از وظایف ما مهارت آموزی است که برای تحکیم اقتصاد داخلی و ارتقاء توانمندیهای داخلی در پی آن هستیم که از مشاغل خرد و متوسط حمایت کنیم و صاحبان مشاغل و تولیدهای خرد و متوسط را مهارت بیاموزیم.
وی گفت: کمک برای افزایش و بهبود وضعیت زیر ساختهای امنیت اقتصادی در استان، اجرای پودمانهای آموزشی با محوریت کارآفرینی، ارتقاء آموزشی کارکنان مراکز از دیگر برنامههایی است که در پی آن هستیم و این امر محقق نمیشود مگر با همدلی و اتحاد همه همکاران مراکز علمی کاربردی استان قم که این نشست خود زمینهای برای تحقق آن است.
رئیس واحد استانی قم اظهار داشت: در چرایی انتخاب قم برای اجرای این هدف بزرگ باید بیان کنم که در بررسیها با ریاست دانشگاه به این نتیجه رسیدیم که فرآیندها در کشور ما طوری پیچیده شده و طوری شکل گرفتهاند که تقریبا میتوان گفت که انسانهای سالم امکان عبور از آن را ندارند، که باید تأکید کرد اقتصاد مقاومتی در راستای تغییر فرآیندها و خلق روشهای نوین طراحی شده است.
مجتبیزاده افزود: اینکه قم را برای تحقق این مهم انتخاب کردیم سه دلیل داشت، نخست برکت وجود حضرت معصومه (س) در این استان،دوم، حضور علمای معظم حوزههای علمیه هستند که انقلاب ما توسط این بزرگان شروع شد و انشاا... از پشتوانه مرجعیت برای اجرایی کردن اقتصاد مقاومتی در کشور بهره خواهیم برد تا انقلاب مهارت آموزی شکل بگیرد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم تصریح کرد: ما برآن هستیم که راهکارهای پیاده سازی اقتصاد مقاومتی را در برنامه درسی خودمان بگنجانیم و آن را عملیاتی کنیم.
