هیچ سهمی از بودجه فرهنگی استان نداریم
گروه اجتماعی: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان یزد گفت: در شرایطی که همه از آموزش و پرورش در مسیر اجرای برنامههای تربیتی و فرهنگی انتظار دارند ما هیچ سهمی از بودجه فرهنگی استان نداریم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآنی(ایکنا) از یزد، علی سرداری، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان یزد 16 مردادماه در نشست خبری مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان با اشاره به فعالیت تشکلهای دانشآموزی در استان یزد اظهار کرد: در مجموعه آموزش و پرورش چهار تشکل رسمی شامل سازمان دانشآموزی، بسیج دانشآموزی، هلال احمر و انجمن اسلامی دانشآموزان فعال هستند و برخی تشکلهای درونمدرسهای نیز برای اجرای طرحهای مختلف شکل گرفته است.
وی یادآور شد: این تشکلها هم از ناحیه آموزش و پرورش و هم از ناحیه سازمانهایی که با هماهنگی آنها تشکلها شکل گرفته، حمایت میشوند و دانشآموزان یزدی مشارکت خوبی در برنامههای این تشکلها دارند.
سرداری با اشاره به مقوله تربیت که توسط تعداد زیادی از خبرنگاران حاضر در این نشست خبری مورد سئوال قرار گرفت، بیان کرد: تربیت یک فرآیند است و خانوادهها، رسانهها، آموزش و پرورش و ... درانجام این فرایند ایفای نقش می نمایند
وی ادامه داد: آموزش و پرورش به تنهایی متولی مقوله تربیت نیست و خانوادهها نقشی مهم و کلیدی در مقوله تربیت بر عهده دارند زیرا دانشآموزان تنها 24 ساعت از یک هفته خود را در مدرسه سپری میکنند و بقیه ساعات هفته را در کنار خانوادهها سپری میکنند بنابراین بنیان تربیت از خانوادهها شکل میگیرد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان یزد افزود: در عین حال تلاش میکنیم فعالیت های پرورشی وفرهنگی همزمان با سایر وظایفمان به نحو مطلوب انجام دهیم.
وی از فعالیتهای قرآنی به عنوان یکی از اصلیترین برنامههای این معاونت اشاره کرد و افزود: فعالیتهای قرآنی در 9 رشته مجزا اجرا میشود ضمن اینکه در زمینه فرهنگی و هنری نیز برنامهها و فعالیتهای بسیار خوبی برای دانشآموزان استان یزد اجرا شده است.
سرداری تصریح کرد: معتقدیم تربیت فعال تربیتی است که همه دانشآموزان در آن مشارکت داشته باشند ضمن اینکه لازم است برای هر دانشآموز یک فعالیت و مهارت تعریف شود و تلاش شود تا دانشآموز در آن فعالیت به مهارت و توانایی کامل دست پیدا کند.
وی با اشاره به اینکه مقوله تربیت، اجرای برنامههای و فعایت های متعدد پرورشی را میطلبد افزود: در شرایطی که همه از آموزش و پرورش در مسیر اجرای برنامههای تربیتی و فرهنگی انتظار دارند، ما هیچ سهمی از بودجه فرهنگی استان نداریم اما مطالبات از آموزش و پرورش بسیار است.
سرداری با بیان اینکه در بسیاری از موارد به دلیل کمبود بودجه در تنگنا هستیم، ولی با این حال تاکنون اجازه ندادهایم هیچیک از فعالیتهای ورزشی و تربیتی روی زمین بماند و از هر فرصتی برای اجرای برنامهها در این حوزه استفاده کردهایم و حتی کمترین ظرفیتها را نیز به کار گرفتهایم.
وی یادآور شد: این تشکلها هم از ناحیه آموزش و پرورش و هم از ناحیه سازمانهایی که با هماهنگی آنها تشکلها شکل گرفته، حمایت میشوند و دانشآموزان یزدی مشارکت خوبی در برنامههای این تشکلها دارند.
سرداری با اشاره به مقوله تربیت که توسط تعداد زیادی از خبرنگاران حاضر در این نشست خبری مورد سئوال قرار گرفت، بیان کرد: تربیت یک فرآیند است و خانوادهها، رسانهها، آموزش و پرورش و ... درانجام این فرایند ایفای نقش می نمایند
وی ادامه داد: آموزش و پرورش به تنهایی متولی مقوله تربیت نیست و خانوادهها نقشی مهم و کلیدی در مقوله تربیت بر عهده دارند زیرا دانشآموزان تنها 24 ساعت از یک هفته خود را در مدرسه سپری میکنند و بقیه ساعات هفته را در کنار خانوادهها سپری میکنند بنابراین بنیان تربیت از خانوادهها شکل میگیرد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان یزد افزود: در عین حال تلاش میکنیم فعالیت های پرورشی وفرهنگی همزمان با سایر وظایفمان به نحو مطلوب انجام دهیم.
وی از فعالیتهای قرآنی به عنوان یکی از اصلیترین برنامههای این معاونت اشاره کرد و افزود: فعالیتهای قرآنی در 9 رشته مجزا اجرا میشود ضمن اینکه در زمینه فرهنگی و هنری نیز برنامهها و فعالیتهای بسیار خوبی برای دانشآموزان استان یزد اجرا شده است.
سرداری تصریح کرد: معتقدیم تربیت فعال تربیتی است که همه دانشآموزان در آن مشارکت داشته باشند ضمن اینکه لازم است برای هر دانشآموز یک فعالیت و مهارت تعریف شود و تلاش شود تا دانشآموز در آن فعالیت به مهارت و توانایی کامل دست پیدا کند.
وی با اشاره به اینکه مقوله تربیت، اجرای برنامههای و فعایت های متعدد پرورشی را میطلبد افزود: در شرایطی که همه از آموزش و پرورش در مسیر اجرای برنامههای تربیتی و فرهنگی انتظار دارند، ما هیچ سهمی از بودجه فرهنگی استان نداریم اما مطالبات از آموزش و پرورش بسیار است.
سرداری با بیان اینکه در بسیاری از موارد به دلیل کمبود بودجه در تنگنا هستیم، ولی با این حال تاکنون اجازه ندادهایم هیچیک از فعالیتهای ورزشی و تربیتی روی زمین بماند و از هر فرصتی برای اجرای برنامهها در این حوزه استفاده کردهایم و حتی کمترین ظرفیتها را نیز به کار گرفتهایم.
