راهبرد دستوری به حل مسائل تربیتی منجرنمی‌شود

دانش آشتیانی، وزیر آموزش و پرورش با حضور در این نشست یکی از چالش‌های بزرگ نظام آموزش و پرورش را تک‌گویی به جای گفتگو دانست و گفت: تعامل و گفتگو با دانش آموزان، خانواده‌ها و معلمان و مربیان می‌تواند در حل مشکلات موثر باشد.

وی با تاکید بر اینکه برای حل مسائل تربیتی نمی‌توان از راهبردهای دستوری استفاده کرد، اظهار کرد: حل مسائل تربیتی ایجاد بستری برای ورود همگان و ایجاد فضای گفتگو را می‌طلبد. در مقابل نظاره‌گری و بی‌تفاوتی بین دانش آموزان، خانواده‌ها و مربیان ادامه مشکلات را در پی دارد.

وی مدرسه را کانون نشاط، پویایی و تحرک برشمرد و گفت: کودکان و نوجوانان باید در مدرسه احساس زندگی کردن را داشته باشند و در این زمینه کسی نمی‌تواند تواناتر از بانوان مربی عمل کرده و نشاط را به محیط مدرسه تزریق کند.

وی با تاکید بر اینکه پرورش ذهن و شخصیت دانش آموزان باید بر موضوع آموزش غلبه داشته باشد گفت: پرورش مقدم بر آموزش است و برای تحقق این مهم نباید از نقش خانواده و زنان غافل شد.

وی ادامه داد: اگر نظام تعلیم و تربیت سمت و سوی واقعی خود را بیابد، کشور در مسیر رشد و توسعه قرار می‌گیرد برای این مهم باید بیش از آموزش، به پرورش توجه کرد.

مادران نقش کلیدی در تربیت را بر عهده دارند

وی با بیان اینکه در هر خانواده‌‌ای مادران نقش کلیدی در تربیت را بر عهده دارند، اظهار کرد: اگر بانوان آموزش ندیده باشند و مسلط با تعامل با فرزند نباشند کودکی رشد می‌کند که تهی از مهارت‌ها است. بنابراین باید توانمند سازی بانوان را در دستور کار قرار داد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در موضوع تعلیم و تربیت تمرکز خود را در مقطع دبستان قرار داده‌ایم، اظهار کرد: در مدرسه نیز بانوان می‌توانند به سبب روحیه ظریفی که دارند محیطی صمیمی را شکل دهند و زندگی کردن را به مدارس بازگردانند. برای کاهش آسیب‌های اجتماعی باید از ظرفیت بانوان در مدارس استفاده کرد چرا که با ظرافتی که در روابط خود با دانش آموزان دارند می‌توانند منشا اثر و تاثیر بر آنان باشند.

تربیت بدون ارتباط تنگاتنگ با خانواده میسر نمی‌شود

وی با تاکید بر اینکه تربیت بدون ارتباط تنگاتنگ با خانواده میسر نمی‌شود، گفت: نیازمند توانمندسازی بیش از پیش خانواده ها و تغییر نگاه به آموزش و پرورش از نهادی هزینه‌ای به سرمایه‌ای هستیم.

آشتیانی با تاکید بر اینکه نمی‌توان توقع داشت تمام امور به دولت واگذار شود، تصریح کرد: در زمینه تعلیم و تربیت باید از نهادهای مردمی بهره بیشتری برد چرا که این ظرفیت در کشور ما به خوبی وجود دارد.