سه شاخصه مربی قرآن
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیرکل مرکز جامعةالقرآن سیستان و بلوچستان گفت: انگیزش به معنای ایجاد انگیزه در قرآنآموزان، احساس تعلق و همچنین مسئولیتپذیری، سه شاخصه اصلی یک مربی قرآن است که باعث میشود امر آموزش در بالاترین سطح کیفیت قرار گیرد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از سیستان و بلوچستان، نشست هماندیشی مدیران و مربیان جامعة القرآن الکریم، صبح امروز 24 آبانماه در ساختمان جدید مرکز جامعة القرآن واقع در منطقه گواتام بلوار دانشجو زاهدان برگزار شد.
علیرضا سربیشهای، نماینده حقوقی و مدیر کل مرکز جامعة القرآن الکریم سیستان وبلوچستان در این نشست بیان کرد: در آموزش علوم قرآنی باید رابطهمداری را بر وظیفهمداری حاکم کرد، یعنی ارتباطات میان قرآنآموز و مربی تقویت شود.
وی اظهار کرد: وقتی ارتباط میان قرآنآموز و مربی قوی باشد، انتقال اطلاعات نیز تسهیل میشود، زیرا احساس اضطراب و بیگانگی، بویژه در قرآنآموزان کودک و خردسال از میان برداشته میشود.
مدیر کل مرکز جامعة القرآن الکریم استان افزود: انگیزش به معنای ایجاد انگیزه در قرآنآموزان، احساس تعلق و همچنین مسئولیت پذیری، سه شاخصه اصلی یک مربی قرآن است که باعث میشود امر آموزش در بالاترین سطح کیفیت قرار گیرد.
سربیشهای بیان کرد: مربی قرآن باید در انجام وظیفه خود، احساس مسئولیتپذیری داشته باشد، خود را خدمتگزار قرآن و متعلق به قرآنآموزان بداند و همچنین باید بتواند در افراد، انگیزه لازم را ایجاد کند.
در پایان این نشست، از مربیان قرآنی شعب جامعة القرآن الکریم و معلمان مدارس علم الهدی تقدیر شد.
علیرضا سربیشهای، نماینده حقوقی و مدیر کل مرکز جامعة القرآن الکریم سیستان وبلوچستان در این نشست بیان کرد: در آموزش علوم قرآنی باید رابطهمداری را بر وظیفهمداری حاکم کرد، یعنی ارتباطات میان قرآنآموز و مربی تقویت شود.
وی اظهار کرد: وقتی ارتباط میان قرآنآموز و مربی قوی باشد، انتقال اطلاعات نیز تسهیل میشود، زیرا احساس اضطراب و بیگانگی، بویژه در قرآنآموزان کودک و خردسال از میان برداشته میشود.
مدیر کل مرکز جامعة القرآن الکریم استان افزود: انگیزش به معنای ایجاد انگیزه در قرآنآموزان، احساس تعلق و همچنین مسئولیت پذیری، سه شاخصه اصلی یک مربی قرآن است که باعث میشود امر آموزش در بالاترین سطح کیفیت قرار گیرد.
سربیشهای بیان کرد: مربی قرآن باید در انجام وظیفه خود، احساس مسئولیتپذیری داشته باشد، خود را خدمتگزار قرآن و متعلق به قرآنآموزان بداند و همچنین باید بتواند در افراد، انگیزه لازم را ایجاد کند.
در پایان این نشست، از مربیان قرآنی شعب جامعة القرآن الکریم و معلمان مدارس علم الهدی تقدیر شد.
