دلایل افت دانشآموزان در مسابقات قرآن از زبان داور مسابقات
گروه فعالیتهای قرآنی: اعظم خیری، حافظ کل قرآن و داورسیوپنجمین دوره مسابقات قرآن دانشآموزی در خمین با اشاره به تکرار چهرههای سال قبل در مسابقات گفت: عدم درک صحیح عدهای اعم از والدین، مربیان و مسئولان نسبت به اهمیت برگزاری مسابقات قرآن، یکی از عوامل بیانگیزگی و افت دانشآموز است.
اعظم خیری، حافظ کل قرآن و داور سیوپنجمین دوره مسابقات قرآن دانشآموزی در خمین، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: عدم درک صحیح عدهای اعم از والدین، مربیان و مسئولان نسبت به اهمیت برگزاری مسابقات قرآن، یکی ازعوامل بیانگیزگی متسابقین دانشآموز است.
وی افزود: مسابقات قرآن از مصادیق بزرگداشت شعائر اسلام است و رهبر معظم انقلاب بارها در فرمایشات خود نسبت به برگزاری باشکوه مسابقات قرآنی تأکید کردهاند، یکی از اهداف مهم برگزاری سالانه مسابقات مختلف قرآنی که بودجههای کلانی را به خود اختصاص میدهد، تقویت حافظان و قاریان شرکت کننده و جذب حداکثری اقشار مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان است.
خیری با بیان اینکه حمایت لازم از برگزارکنندگان مسابقات صورت نمیگیرد تصریح کرد: این عدم حمایت بیانگیزگی را در متسابقین و علاقهمندان به قرآن ایجاد و سبب حضور نیافتن دانشآموزان مستعد میشود.
داور سیوپنجمین دوره مسابقات آموزشگاهی قرآن دانشآموزی ادامه داد: متسابقین دختر در رشته قرائت ترتیل ضعف روخوانی و روانخوانی دارند و ترتیل خوانی آنها نیز مشکلات جدی دارد، سطح مسابقات حفظ دانشآموزی خمین نیز پایین بود، شرکتکنندگان در رشته حفظ نسبت به ترتیل، تجوید و وقف و ابتداء توجیه نبودند، اگرچه بعضاً حُسن حفظهای خوبی داشتند اما اکثراً فارسیخوان بودند.
خیری دلایل این عدم توجیه را بیاطلاعی مربیان حفظ، نبود فرصت کافی برای توضیح درباره مسابقات حفظ در کلاسها، تأکید صرف خانوادهها بر حفظ بدون تجوید و لحن، و همچنین عدم تشویق به حضور در کلاسهای آموزشی عنوان کرد.
وی تأکید کرد: در مسابقات دانشآموزی امسال خمین، قابل پیشبینی بود که نفرات برتر سال قبل امسال هم رتبه میآورند و بقیه دانشآموزان تلاش چندانی برای ارتقاء سطح قرائت یا حفظ نکرده بودند. اگر نفرات برتری که به مسابقات استانی راه پیدا کردهاند، از فرصت باقیمانده استفاده بهینه نکنند، نتیجهای بهتر از سال قبل نخواهند داشت.
حافظ کل قرآن کریم با بیان اینکه با تشکیل کلاسهای تجوید و ترتیل سعی داریم آمادگی لازم را در متسابقین راهیافته به مرحله استانی ایجاد کنیم گفت: موفقیت دانشآموزان شهرستان خمین در مسابقات قرآن با برگزاری کارگاههای آموزشی پیش از مسابقات به طور مستمر و استفاده از اساتید مجرب تحقق پیدا میکند.
وی هماهنگی و ارتباط بیشتر خانوادهها، مدارس با دارالقرآن و پیگیری مداوم آنها را از دیگر عوامل موفقیت دانشآموزان و مقامآوری آنها در مسابقات قرآن بیان کرد.
خیری ادامه داد: باید آموزش قرآن به گونهای باشد که به دانشآموزان انگیزه داده و در آنها احساس نیاز نسبت به یادگیری قرآن و معارف قرآنی ایجاد کند. در مسابقات دانشآموزی افراد مستعد و با انگیزه را شناسایی کردهایم و با دعوت از آنها برای حضور در جلسات آموزشی انشاءالله شاهد نتایجی بهتر از سال گذشته در مسابقات استانی خواهیم بود.
یادآور میشود، سیوپنجمین دوره مسابقات قرآن دانشآموزی از ۱۳ آذرماه با حضور دانشآموزان دختر و پسر در خمین آغاز شده و تا 10 بهمنماه ادامه دارد.
وی افزود: مسابقات قرآن از مصادیق بزرگداشت شعائر اسلام است و رهبر معظم انقلاب بارها در فرمایشات خود نسبت به برگزاری باشکوه مسابقات قرآنی تأکید کردهاند، یکی از اهداف مهم برگزاری سالانه مسابقات مختلف قرآنی که بودجههای کلانی را به خود اختصاص میدهد، تقویت حافظان و قاریان شرکت کننده و جذب حداکثری اقشار مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان است.
خیری با بیان اینکه حمایت لازم از برگزارکنندگان مسابقات صورت نمیگیرد تصریح کرد: این عدم حمایت بیانگیزگی را در متسابقین و علاقهمندان به قرآن ایجاد و سبب حضور نیافتن دانشآموزان مستعد میشود.
داور سیوپنجمین دوره مسابقات آموزشگاهی قرآن دانشآموزی ادامه داد: متسابقین دختر در رشته قرائت ترتیل ضعف روخوانی و روانخوانی دارند و ترتیل خوانی آنها نیز مشکلات جدی دارد، سطح مسابقات حفظ دانشآموزی خمین نیز پایین بود، شرکتکنندگان در رشته حفظ نسبت به ترتیل، تجوید و وقف و ابتداء توجیه نبودند، اگرچه بعضاً حُسن حفظهای خوبی داشتند اما اکثراً فارسیخوان بودند.
خیری دلایل این عدم توجیه را بیاطلاعی مربیان حفظ، نبود فرصت کافی برای توضیح درباره مسابقات حفظ در کلاسها، تأکید صرف خانوادهها بر حفظ بدون تجوید و لحن، و همچنین عدم تشویق به حضور در کلاسهای آموزشی عنوان کرد.
وی تأکید کرد: در مسابقات دانشآموزی امسال خمین، قابل پیشبینی بود که نفرات برتر سال قبل امسال هم رتبه میآورند و بقیه دانشآموزان تلاش چندانی برای ارتقاء سطح قرائت یا حفظ نکرده بودند. اگر نفرات برتری که به مسابقات استانی راه پیدا کردهاند، از فرصت باقیمانده استفاده بهینه نکنند، نتیجهای بهتر از سال قبل نخواهند داشت.
حافظ کل قرآن کریم با بیان اینکه با تشکیل کلاسهای تجوید و ترتیل سعی داریم آمادگی لازم را در متسابقین راهیافته به مرحله استانی ایجاد کنیم گفت: موفقیت دانشآموزان شهرستان خمین در مسابقات قرآن با برگزاری کارگاههای آموزشی پیش از مسابقات به طور مستمر و استفاده از اساتید مجرب تحقق پیدا میکند.
وی هماهنگی و ارتباط بیشتر خانوادهها، مدارس با دارالقرآن و پیگیری مداوم آنها را از دیگر عوامل موفقیت دانشآموزان و مقامآوری آنها در مسابقات قرآن بیان کرد.
خیری ادامه داد: باید آموزش قرآن به گونهای باشد که به دانشآموزان انگیزه داده و در آنها احساس نیاز نسبت به یادگیری قرآن و معارف قرآنی ایجاد کند. در مسابقات دانشآموزی افراد مستعد و با انگیزه را شناسایی کردهایم و با دعوت از آنها برای حضور در جلسات آموزشی انشاءالله شاهد نتایجی بهتر از سال گذشته در مسابقات استانی خواهیم بود.
یادآور میشود، سیوپنجمین دوره مسابقات قرآن دانشآموزی از ۱۳ آذرماه با حضور دانشآموزان دختر و پسر در خمین آغاز شده و تا 10 بهمنماه ادامه دارد.
