غلامی عنوان کرد:
آموزش 500 نفر از اتباع خارجی بیسواد در استان مرکزی
گروه اجتماعی: معاون نهضت سوادآموزی ادارهکل آموزشوپرورش استان مرکزی گفت: در استان مرکزی فقط در شهرستانهای اراک، ساوه و دلیجان اجازه آموزش به اتباع بیگانه صادر شده است که طی سه سال گذشته 500 نفر از اتباع خارجی را تحت آموزش قرار دادهایم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، علیمحمد غلامی، معاون نهضت سوادآموزی ادارهکل آموزشوپرورش استان مرکزی، در نشست خبری که امروز ششم دی ماه، در این ادارهکل برگزار شد با بیان اینکه سه دوره آموزشی برای بیسوادان تعریف شده است گفت: اگر سواد آموز آزمون سطح مقدماتی را قبول شود میتواند مدرک معادل سوم ابتدایی را کسب کند و بعد از این سطح، دوره تحکیم ویژه افرادی که قصد ادامه تحصیل را ندارند برگزار و کتابهایی در اختیار آنها قرار میگیرد.
وی در ادامه بیان کرد: بالغ بر 500 عنوان کتاب به زبان ساده و براساس آخرین نیازها در حوزه مهارت زندگی، بهداشتی، اجتماعی و مهارت سواد رسانهای که اخیراً مطرح شده چاپ و در اختیار افراد سواد آموز به منظور تثبیت و تعمق آموختهها و عدم بازگشت به مرحله بیسوادی قرار گرفته است.
غلامی در خصوص آمارهای متناقض سالهای اخیر درباره افراد بیسواد ابراز تأسف کرد و گفت: یکی از دلایل این آمارهای متناقض این است که بسیاری از سوادآموزان بعد از عبور از مرحله مقدماتی از حوزه سواد آموزی خارج شده اما دوره تحکیم را پیگیری نکرده و آموختههای مقدماتی را فراموش کردهاند و در نتیجه به همان حالت بیسوادی برگشتهاند، افرادی که تصمیم بر ادامه تحصیل دارند بعد از دوره سواد آموزی در دوره انتقال میتوانند فعالیت کنند؛ دوره انتقال حدودا 600 ساعت زمان میبرد که معادل حدود شش ماه است و مدرک قبولی این دوره معادل ششم ابتدایی است و فرد میتواند در حوزه بزرگسالان و حتی دانشگاه به ادامه تحصیل بپردازد.
وی با اشاره به موفقیت طرح سواد سنجی در ندامتگاهها افزود: اولین دوره سواد سنجی به اتمام رسیده است، افرادی که در دوران محکومیت به سر میبرند در دوره انتقال شرکت کردهاند و افرادی که دوره محکومیتشان به اتمام رسیده و آزاد شدهاند میتوانند در خارج از زندان ادامه تحصیل دهند.
غلامی اظهار کرد: طرح مسابقه انشاء نویسی سواد آموزان دوره تحکیم و انتقال با محوریت پرسش مهر ریاست جمهوری و طرح خواندن با خانواده که در آن سواد آموز با همراهی خانواده دانستههای خود را تثبیت میکند در حال اجراست.
معاون نهضت سواد آموزی ادارهکل آموزشوپرورش استان گفت: محتوای کتب سواد آموزان در زندانها با محتوای کتب خارج از حوزه زندان تفاوت دارد محتوای کتب زندانها در راستای تغییر رفتار اجتماعی است. تولید محتوای سواد آموزی توسط گروهی متخصص انجام میشود در این کتب سعی بر این است که عزت نفس، اراده و تصمیم گیری سواد آموز و مهارت نه گفتن به ویژه در ندامتگاهها آموزش داده شود.
غلامی ادامه داد: طی سه سال گذشته دولت تدبیر و امید در حوزه سواد آموزی، پشتیبانی مالی خوبی داشته است ما در این مدت شاهد سواد آموزی به معنای واقعی بودهایم اگر فردی در این مدت پس از گذراندن سه یا حداقل دو دورهای که در نظر گرفته شده سواد یاد گرفته هیچ وقت مجدد به دوره بیسوادی رجعت نداشته است و این موفقیت را مدیون پشتیبانیهای مالی دولت تدبیر و امید هستیم.
وی ادامه داد: در همین مدت سه سال 50 هزار نفر از اتباع بیگانه در کل کشور مورد آموزش قرار گرفتهاند، در استان مرکزی فقط در شهرستانهای اراک، ساوه و دلیجان اجازه آموزش به اتباع بیگانه صادر شده است که طی سه سال گذشته 500 نفر از اتباع خارجی را تحت آموزش قرار دادهایم.
غلامی گفت: اگر نتیجه سرشماری مهر 95 به دست ما برسد میتوانیم نرخ با سوادان و بیسوادان را در استان دقیقتر اعلام کنیم اما بر اساس اطلاعات و آمار سامانه سواد آموزی کشور، نرخ باسوادی استان بالای 97 درصد است البته این آمار یقینی نیست و باید منتظر نتیجه سرشماری بود درواقع به طور تخمینی باید گفت در استان مرکزی زیر 5 هزار بیسواد داریم که انشاءالله در طی سال 96 تا 97 این آمار را به صفر خواهیم رساند.
وی ادامه داد: جامعه هدف سواد آموزی گروه سنی 10 تا 49 سال است بر اساس آمار رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در ابتدای سال 90 نزدیک به 4 میلیون بیسواد در کشور داشتیم که این تعداد در مدت دولت تدبیر و امید طبق آخرین آمارها به یک میلیون 138هزار نفر کاهش داشته است که اگر نتایج سرشماری 95 به دست ما برسد آمار دقیقتر مشخص خواهد شد.
این مقام مسئول آمار بالای بیسوادی در استان را نتیجه مهاجرپذیری دانست و افزود: در شهرستانهای اراک، ساوه و دلیجان که وضعیت اشتغال در حوزه صنعتی بیشتر است شاهد مهاجرت از استانهای غربی و جنوبی کشور هستیم عمدتاً این افراد کمسواد یا بیسواد هستند در زندان ساوه نیز از حدود 900 نفر زندانی نزدیک به 336 نفر کمسواد و بیسواد هستند .
غلامی ادامه داد: یکی از مشکلات کاهش نرخ بیسوادی، ثبت نبودن شماره ملی برخی بیسوادان در سامانه سواد آموزی و ثبتاحوال است و تا زمانی که فرزندان این افراد در مدرسه حضور پیدا نکنند و ثبتنام نشوند نمیتوانیم به اولیای آنها دسترسی پیدا کنیم اما بلافصله بعد از ثبتنام، همکاران ما اولیای بیسواد را شناسایی و جذب میکنند.
معاون نهضت سواد آموزی ادارهکل آموزشوپرورش تصریح کرد: برخی بیسوادان نیز بنا به دلایل مختلف از جمله معلولیت و غیرقابل شناسایی بودن و... آموزشپذیر نیستند.
وی شورای پشتیبانی سوادآموزی را بالاترین مرجع تصمیم گیری و هدایت فعالیتهای سواد آموزی استان دانست و تصریح کرد: در ندامتگاهها یک درصد افراد بیسواد مطلق و درصد زیادی هم کمسواد هستند، امسال حدود 170 نفر در زندانهای اراک و ساوه شناسایی شدهاند که از این تعداد 120 نفر کمسواد بودند که به دوره تحکیم و انتقال راهنمایی شدند و حدود 50 نفر هم بیسواد مطلق بودند که در زندان تحت آموزش قرار گرفتند اما مشکلی که در آموزش زندانیها وجود دارد این است که فرد بیسواد در حین آموزش یا آزاد میشود یا مرخصی طولانی مدت میرود و در نهایت نمیتواند در آزمونها شرکت کند و همچنین به دلیل اجباری که در زندان است فرد زندانی بعد از آزادی چندان رغبتی برای ادامه آموزشها نشان نمیدهد.
غلامی در پایان گفت: طبق پیگیریهایی که انجام شده علت حدود 24 مورد ممانعت از تحصیل فرزندان از جانب اولیاء شناسایی شده است که معمولاً هم این افراد متولد استان نیستند ما از طریق نیروی انتظامی نیز پیگیری کردیم و اگر اجاره تحصیل به فرزندان ندهند از آنها شکایت میشود .
وی در ادامه بیان کرد: بالغ بر 500 عنوان کتاب به زبان ساده و براساس آخرین نیازها در حوزه مهارت زندگی، بهداشتی، اجتماعی و مهارت سواد رسانهای که اخیراً مطرح شده چاپ و در اختیار افراد سواد آموز به منظور تثبیت و تعمق آموختهها و عدم بازگشت به مرحله بیسوادی قرار گرفته است.
غلامی در خصوص آمارهای متناقض سالهای اخیر درباره افراد بیسواد ابراز تأسف کرد و گفت: یکی از دلایل این آمارهای متناقض این است که بسیاری از سوادآموزان بعد از عبور از مرحله مقدماتی از حوزه سواد آموزی خارج شده اما دوره تحکیم را پیگیری نکرده و آموختههای مقدماتی را فراموش کردهاند و در نتیجه به همان حالت بیسوادی برگشتهاند، افرادی که تصمیم بر ادامه تحصیل دارند بعد از دوره سواد آموزی در دوره انتقال میتوانند فعالیت کنند؛ دوره انتقال حدودا 600 ساعت زمان میبرد که معادل حدود شش ماه است و مدرک قبولی این دوره معادل ششم ابتدایی است و فرد میتواند در حوزه بزرگسالان و حتی دانشگاه به ادامه تحصیل بپردازد.
وی با اشاره به موفقیت طرح سواد سنجی در ندامتگاهها افزود: اولین دوره سواد سنجی به اتمام رسیده است، افرادی که در دوران محکومیت به سر میبرند در دوره انتقال شرکت کردهاند و افرادی که دوره محکومیتشان به اتمام رسیده و آزاد شدهاند میتوانند در خارج از زندان ادامه تحصیل دهند.
غلامی اظهار کرد: طرح مسابقه انشاء نویسی سواد آموزان دوره تحکیم و انتقال با محوریت پرسش مهر ریاست جمهوری و طرح خواندن با خانواده که در آن سواد آموز با همراهی خانواده دانستههای خود را تثبیت میکند در حال اجراست.
معاون نهضت سواد آموزی ادارهکل آموزشوپرورش استان گفت: محتوای کتب سواد آموزان در زندانها با محتوای کتب خارج از حوزه زندان تفاوت دارد محتوای کتب زندانها در راستای تغییر رفتار اجتماعی است. تولید محتوای سواد آموزی توسط گروهی متخصص انجام میشود در این کتب سعی بر این است که عزت نفس، اراده و تصمیم گیری سواد آموز و مهارت نه گفتن به ویژه در ندامتگاهها آموزش داده شود.
غلامی ادامه داد: طی سه سال گذشته دولت تدبیر و امید در حوزه سواد آموزی، پشتیبانی مالی خوبی داشته است ما در این مدت شاهد سواد آموزی به معنای واقعی بودهایم اگر فردی در این مدت پس از گذراندن سه یا حداقل دو دورهای که در نظر گرفته شده سواد یاد گرفته هیچ وقت مجدد به دوره بیسوادی رجعت نداشته است و این موفقیت را مدیون پشتیبانیهای مالی دولت تدبیر و امید هستیم.
وی ادامه داد: در همین مدت سه سال 50 هزار نفر از اتباع بیگانه در کل کشور مورد آموزش قرار گرفتهاند، در استان مرکزی فقط در شهرستانهای اراک، ساوه و دلیجان اجازه آموزش به اتباع بیگانه صادر شده است که طی سه سال گذشته 500 نفر از اتباع خارجی را تحت آموزش قرار دادهایم.
غلامی گفت: اگر نتیجه سرشماری مهر 95 به دست ما برسد میتوانیم نرخ با سوادان و بیسوادان را در استان دقیقتر اعلام کنیم اما بر اساس اطلاعات و آمار سامانه سواد آموزی کشور، نرخ باسوادی استان بالای 97 درصد است البته این آمار یقینی نیست و باید منتظر نتیجه سرشماری بود درواقع به طور تخمینی باید گفت در استان مرکزی زیر 5 هزار بیسواد داریم که انشاءالله در طی سال 96 تا 97 این آمار را به صفر خواهیم رساند.
وی ادامه داد: جامعه هدف سواد آموزی گروه سنی 10 تا 49 سال است بر اساس آمار رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در ابتدای سال 90 نزدیک به 4 میلیون بیسواد در کشور داشتیم که این تعداد در مدت دولت تدبیر و امید طبق آخرین آمارها به یک میلیون 138هزار نفر کاهش داشته است که اگر نتایج سرشماری 95 به دست ما برسد آمار دقیقتر مشخص خواهد شد.
این مقام مسئول آمار بالای بیسوادی در استان را نتیجه مهاجرپذیری دانست و افزود: در شهرستانهای اراک، ساوه و دلیجان که وضعیت اشتغال در حوزه صنعتی بیشتر است شاهد مهاجرت از استانهای غربی و جنوبی کشور هستیم عمدتاً این افراد کمسواد یا بیسواد هستند در زندان ساوه نیز از حدود 900 نفر زندانی نزدیک به 336 نفر کمسواد و بیسواد هستند .
غلامی ادامه داد: یکی از مشکلات کاهش نرخ بیسوادی، ثبت نبودن شماره ملی برخی بیسوادان در سامانه سواد آموزی و ثبتاحوال است و تا زمانی که فرزندان این افراد در مدرسه حضور پیدا نکنند و ثبتنام نشوند نمیتوانیم به اولیای آنها دسترسی پیدا کنیم اما بلافصله بعد از ثبتنام، همکاران ما اولیای بیسواد را شناسایی و جذب میکنند.
معاون نهضت سواد آموزی ادارهکل آموزشوپرورش تصریح کرد: برخی بیسوادان نیز بنا به دلایل مختلف از جمله معلولیت و غیرقابل شناسایی بودن و... آموزشپذیر نیستند.
وی شورای پشتیبانی سوادآموزی را بالاترین مرجع تصمیم گیری و هدایت فعالیتهای سواد آموزی استان دانست و تصریح کرد: در ندامتگاهها یک درصد افراد بیسواد مطلق و درصد زیادی هم کمسواد هستند، امسال حدود 170 نفر در زندانهای اراک و ساوه شناسایی شدهاند که از این تعداد 120 نفر کمسواد بودند که به دوره تحکیم و انتقال راهنمایی شدند و حدود 50 نفر هم بیسواد مطلق بودند که در زندان تحت آموزش قرار گرفتند اما مشکلی که در آموزش زندانیها وجود دارد این است که فرد بیسواد در حین آموزش یا آزاد میشود یا مرخصی طولانی مدت میرود و در نهایت نمیتواند در آزمونها شرکت کند و همچنین به دلیل اجباری که در زندان است فرد زندانی بعد از آزادی چندان رغبتی برای ادامه آموزشها نشان نمیدهد.
غلامی در پایان گفت: طبق پیگیریهایی که انجام شده علت حدود 24 مورد ممانعت از تحصیل فرزندان از جانب اولیاء شناسایی شده است که معمولاً هم این افراد متولد استان نیستند ما از طریق نیروی انتظامی نیز پیگیری کردیم و اگر اجاره تحصیل به فرزندان ندهند از آنها شکایت میشود .
