به گزارش
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، امروز سهشنبه، سوم اسفندماه مصادف است با ۲۱ فوریه که این روز از طرف یونسکو بهعنوان روز جهانی «زبان مادری» نامگذاری شده است. نامگذاری این روز در کنفرانس عمومی یونسکو در سال ۱۹۹۹ بهمنظور کمک به تنوع زبانی و فرهنگی انجام شده است. زبان هویت یک شخص یا جامعه و نماد هویت هر قوم است. اگر زبان یک قوم و ملت از بین رود تمام فرهنگ و آثار فرهنگی آنها دچار تزلزل میشود.
زبان بیانگر هویتی است که ریشه در تاریخی دراز دارد که در آن میتوان رد پای اندیشههای فلسفی، اسطورهای، دینی و مذهبی را مشاهده کرد.توجه به زبانهای قومی میتواند موجب حفظ و احیاء فرهنگ و هویت اصلی اقوام ایرانی باشد.
باید توجه داشت زبان بومی و زبان فارسی منافاتی با هم ندارند و درواقع این دو توأماً پیکره کامل خواهند شد و هر دو از یک ریشه زبانی منشعب شدهاند.نویسندگان، شاعران و فرزندان نقش بسزایی در حفظ زبان مادری دارند. آنان باید سعی کنند تعدادی از آثار خود را به معرفی زبان مادری اختصاص دهند.
زبان مادری آیینه فرهنگ، تمدن، ذهن و فکر است و در مدارس، رسانهها، کتب و... این زبان به فرزندانمان آموزش داده نمیشود و این وظیفه والدین است که از همان دوران کودکی فرزند خود را با زبان مادری آشنا کنند و به او اعتماد به نفس دهند که با این زبان صحبت کند.
صدا و سیما مراکز استانها میتواند با استفاده از مجریان، مدعوین، نماهنگها، سریالها و برنامههای جذاب در قالب معرفی زبان محلی و بومی علاوه بر آموزش به حفظ زبانهای مادری کمک کنند.
در واقع مرگ هر زبان به معنای مرگ مجموعهای از فرهنگ، تاریخ و آداب و سنن گروهی از
انسانهاست چراکه زبان بازتاب دهنده فرهنگ و اندیشه انسانها و جلوهای از
هویت آنهاست که دنیای آنها را بازگو میکند.
مسعود سپهوندی، دکتری ادبیات فارسی درباره تفاوت زبان رسمی و بومی در کشور گفت: زبان فارسی نماد اصلی هویت ایرانیان و زبان معیار کشور است بهطوریکه جمع کثیری از مردم جامعه ما فارسی صحبت میکنند و کتابت کتابها، روزنامهها، رسانهها و... با این زبان است. زبان بومی منعکس کننده فرهنگ و اقلیم خاص با ویژگیهای منحصر به فرد است.
وی با اشاره به اینکه رمز هویت هر قوم و قبیله زبان آن است، ادامه داد: در دل هر زبان ملی چند زبان بومی وجود دارد؛ تکثر زبانهای محلی وجه تمایز آنها با زبان رسمی کشور است.
سپهوندی با اشاره به اهمیت و ضرورت حفظ زبانهای مادری در کنار زبان رسمی هر کشور، اضافه کرد: آموزش زبانهای بومی در سطوح مختلف یکی از عمده راهکارهای حفظ آن است. در وهله اول خانواده و بهخصوص مادر نقش اساسی در حفظ زبانهای محلی دارند.
وی یادآور شد: اگر مادران بدون درنظر گرفتن حواشی زبان مادری را به فرزندان خود بیاموزند نه تنها توانایی ذهنی فرزند تقویت میشود و آنان به چند زبان مسلط خواهند شد بلکه زبان بومی و محلی نیز حفظ میشود.
سپهوندی با اشاره به اینکه برخی از والدین معتقدند که آموختن زبان مادری به فرزندان باعث میشود که آنان در دوران تحصیل با مشکل مواجه شوند و نتوانند بهخوبی فارسی صحبت کنند، ادامه داد: زبانهای بومی مانع پیشرفت نیستند و اغلب دانشمندان ما با این زبانها صحبت میکرده و میکنند.
این مدرس دانشگاه افزود: درست است که زبان فارسی در کشور ما معیار است ولی اگر بخشی از آموزشها در مدارس به زبان محلی صورت گیرد، به حفظ زبانهای بومی و محلی کمک میشود.
وی با اشاره به اصل 15 قانون اساسی گفت: اگر تاکنون در کشور ما زبانهای بومی در مدارس تدریس نمیشوند ناشی از کوتاهی مسئولان ماست وگرنه قانون اساسی این قضیه را محدود نکرده است.
سپهوندی اظهارکرد: یکی دیگر از راههای حفظ زبان مادری رسانهها بهخصوص رادیو و تلویزیون هستند. پخش فیلم و سریال، جُنگهای شادی و... با زبان بومی مؤدبانه و به دور از طنز و تمسخر در ترویج زبانهای محلی مؤثر است.
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد خرمآباد تصریح کرد: یکیاز مواردی که باعث دلزدگی از زبانهای محلی و بومی میشود، استفاده از آن بهمنظور تمسخر و طنز بیمحتواست. باید در رسانهها و فضای مجازی زبان مادری را بهنوعی ترویج داد که منجر به تقویت آن شود و نه اینکه ابزاری در جهت نابودی زبانهای بومی باشد.
وی افزود: اهمیت زبان مادری کمتر از ارزش یک گونه جانوری نیست. ما برای حفظ و حراست از یک موجود زنده و گونه جانوری محدودیت ممنوعه میگذاریم و خودمان را به آب و آتش میزنیم اما بیتفاوت از کنار از بین رفتن زبان بومی و محلی میگذریم.
سپهوندی اضافه کرد: شاید روزی علم آنقدر پیشرفت کند که بتوان از روی DNA موجودات منقرض شده را مجدداً احیا کرد اما با هیچ آزمایشی نمیتوان زبانهای مادری از بین رفته را احیا کرد. حفظ زبان بومی و محلی مهمتر از حراست از محیط زیست است.
این مدرس دانشگاه درباره وضعیت کنونی زبانهای مادری در کشور ما و روند تغییرات آنها تصریح کرد: متأسفانه با سرعت هر چه تمامتر شاهد نابودی و نیستی زبانهای بومی و محلی در ایران هستیم. برخی زبانها در کشور ما در حال احتضار و برخی مردهاند و متکلم ندارند و یا در حد صفر هستند.
وی خاطرنشان کرد: برخیها صحبت کردن به زبان مادری را نوعی بیکلاسی تلقی میکنند و بهخاطر پرستیژ فارسی با این زبان صحبت میکنند.
رحیم احمدی نرگسه، دکتری زبانشناسی همگانی نیز با انتقاد از والدینی که مایل نیستند فرزندانشان زبان مادری بیاموزند، گفت: برخی از والدین دوزبانه بودن(فارسی و محلی) را عامل افت تحصیلی و بعضاً خجالت کشیدن آنان از صحبت کردن با زبان محلی میشود، اگر زبان مادری و زبان فارسی در کنار یکدیگر استفاده شوند، مشکلی پیش نمیآید چراکه دوزبانه بودن عاملی در افت تحصیلی نیست بلکه اگر به فرزندانمان اعتماد به نفس دهیم که اصالت تو در زبان مادریات نهاده شده است، قطعاً چنین مسائلی پیش نخواهد آمد.
این مدرس دانشگاههای لرستان یادآور شد: تنها با یک اقدام نمیتوان زبانهای مادری را حفظ کرد. تکلم اعضای خانواده با زبان بومی و محلی هیچگونه منافاتی با زبان فارسی معیار ندارد.
احمدی نرگسه با اشاره به نقش رسانهها و به خصوص صدا و سیما در حفظ زبانهای مادری، گفت: مسئولان استانی نیز با اجرای همایشها، سخنرانیها، جلسات هنری ازجمله اجرای موسیقی محلی و... به ترویج زبانهای مادری کمک خواهند کرد.
وی یادآور شد: آموزش و پرورش نقش مهمی در حفظ زبان مادری دارد. استفاده از معلمان بومی که با زبان مادری صحبت میکنند فرصتی است که بعد از کلاس درسی که با زبان فارسی تشکیل میشود، چند کلمهای با دانشآموزان به زبان محلی صحبت شود.
احمدی نرگسه با تأکید بر اینکه باید طوری عمل کنیم که زبان بومی در مقابل زبان رسمی کشور قرار نگیرد، تصریح کرد: اگر از زبان رسمی کشور غافل شویم و حس تعصب و ناسیونالیستی در فرزندان خود به وجود آوریم، عواقب خطرناکی برای جامعه دارد پس بهتر است در حد اعتدال عمل کنیم تا هم فرزندانمان به صحبت کردن با زبانهای مادری ترغیب شوند و هم زبان فارسی را پاس بدارند.
امین آزادبخت، مدیر مرکز تخصصی فرهنگ و ادبیات بومی زاگرس نیز در این رابطه گفت: تنوع زبانی و فرهنگی اقوام مختلف ویژگی منحصر به فردی را برای کشورمان بهوجود آورده است.
وی یادآور شد: اقوام ایرانی با تنوع فرهنگی و زبانی در طول هزاران سال در صلح و آرامش در کنار هم زندگی کردهاند و هر از گاهی که دشمنان این مرز و بوم چشم طمع به این خاک کهن دوختهاند با وحدت، یکپارچگی، همدلی و همراهی از آب و خاک و کیان این مرز و بوم دفاع کردهاند.
این کارشناس ارشد ادبیات فارسی افزود: اصل پانزدهم قانون اساسی بر حق تحصیل به زبان مادری در کنار زبان فارسی در مدارس تأکید دارد و خوشبختانه دولت هم در راستای اجرای این قانون گامهای بلندی را برداشته است.
گزارش: ساناز رباطی