طراحی و اجرای آموزشهای چند فرهنگی برای دانشآموزان عشایری
گروه فرهنگی: معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم طراحی و اجرای آموزشهای چند فرهنگی برای دانشآموزان، گفت: تنوع فرهنگی قطعاً فرصت مطلوبی برای استفاده از همه ظرفیتهای بالقوه افراد جامعه است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش دوشنبه، نهم اسفند در دیدار معاون و کارکنان آموزش ابتدایی و رئیس اداره آموزش و پرورش عشایری آموزش و پرورش لرستان بر آموزشهای فرهنگی، بومی، محلی و ایجاد چشمانداز روشن برای دانشآموزان تحصیلكرده عشایری تاکید کرد.
وی بر لزوم طراحی و اجرای آموزشهای چند فرهنگی برای دانشآموزان تأكید كرد و با اشاره به اینكه تنوع فرهنگی قطعاً فرصت مطلوبی برای استفاده از همه ظرفیتهای بالقوه افراد جامعه است، افزود: ارائه آموزشهای لازم در دوران كودكی میتواند زمینهساز تربیت نسلی شود كه تنوع فرهنگی را میپذیرند و به آن احترام میگذارند.
حکیمزاده همچنین با اشاره به ظرفیت عظیم دانشآموزان عشایری تصریح كرد: ترسیم یک افق روشن و نویدبخش از آینده، انگیزه این دانشآموزان و خانوادههای آنان را برای ادامه تحصیل و پیشرفتهای بعدی در زندگی افزایش خواهد داد و البته جهت ترسیم این آینده روشن نیاز است از ظرفیتهای نهادهای دیگر نیز بهدرستی استفاده شود.
وی ادامه داد: دانشآموزان و خانوادههای آنان باید به شکل ملموس بتوانند تأثیرات آموزش و پرورش را در بهبود شرایط زندگی خود لمس نمایند تا بر موانع فرهنگی که باعث عدم حضور برخی از این عزیزان در کلاسهای درس میشود، غلبه شود .
در ادامه توكلی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان و هیأت همراه نیز گزارشی از وضعیت آموزش ابتدایی این استان و مسائل مربوط به آن ارائه کردند و خواستار توجه بیشتر به نیازهای دانشآموزان عشایری خصوصاً در زمینه برخورداری از امکانات کمک آموزشی شدند.
وی بر لزوم طراحی و اجرای آموزشهای چند فرهنگی برای دانشآموزان تأكید كرد و با اشاره به اینكه تنوع فرهنگی قطعاً فرصت مطلوبی برای استفاده از همه ظرفیتهای بالقوه افراد جامعه است، افزود: ارائه آموزشهای لازم در دوران كودكی میتواند زمینهساز تربیت نسلی شود كه تنوع فرهنگی را میپذیرند و به آن احترام میگذارند.
حکیمزاده همچنین با اشاره به ظرفیت عظیم دانشآموزان عشایری تصریح كرد: ترسیم یک افق روشن و نویدبخش از آینده، انگیزه این دانشآموزان و خانوادههای آنان را برای ادامه تحصیل و پیشرفتهای بعدی در زندگی افزایش خواهد داد و البته جهت ترسیم این آینده روشن نیاز است از ظرفیتهای نهادهای دیگر نیز بهدرستی استفاده شود.
وی ادامه داد: دانشآموزان و خانوادههای آنان باید به شکل ملموس بتوانند تأثیرات آموزش و پرورش را در بهبود شرایط زندگی خود لمس نمایند تا بر موانع فرهنگی که باعث عدم حضور برخی از این عزیزان در کلاسهای درس میشود، غلبه شود .
در ادامه توكلی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان و هیأت همراه نیز گزارشی از وضعیت آموزش ابتدایی این استان و مسائل مربوط به آن ارائه کردند و خواستار توجه بیشتر به نیازهای دانشآموزان عشایری خصوصاً در زمینه برخورداری از امکانات کمک آموزشی شدند.
