تقوی خبر داد:
فعالیت 15 دارالقرآن در آموزش و پرورش لرستان/ دانشآموزان بهسمت قرآندانی هدایت شوند
گروه فعالیتهای قرآنی: رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان با اشاره به فعالیت 15 دارالقرآن در آموزش و پرورش لرستان، گفت: در راستای اثربخشی و تقویت قرآن باید آموزش و پرورش با دستگاههای فرهنگی مشارکت بیشتری داشته باشد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، محمد تقوی، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان در کمیسیون عمومی قرآن کریم آموزش و پرورش لرستان که عصر دوشنبه، ۱۲ تیرماه در آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد برگزار شد، گفت: مسئولیت کمیسیون آموزش عمومی قرآن در استانها با آموزش و پرورش و دبیر آن رییس ستاد اقامه نماز استان است.
وی افزود: در کمیسیون آموزشی قرآنکریم تمامی فعالیتهای آموزشی قرآن در سطوح مختلف یادگیری و یاددهی در سنین مختلف ذکر شده است.
تقوی با اشاره به اینکه کلیه فعالیتهای مربوط به آموزش قرآن زیرمجموعه کمیسیون عمومی آموزش قرآن است، گفت: کمیسیون عمومی قرآن مصوبی است و مصوبات آن جنبه اجرایی دارد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان تصریح کرد: در استان لرستان چهار هزار مدرسه، ۳۰ هزار فرهنگی و ۳۰۰ هزار دانشآموز ظرفیت بزرگی برای فعالیتهای قرآنی هستند.
وی با بیان اینکه بعد از قرائت و ترجمه قرآن، تدبر در آیات قرآن اهمیت دارد، اظهار کرد: برای تفهیم مسائل قرآنی باید راهکارهای جاذبهدار ارائه شود.
تقوی تصریح کرد: برگزاری کلیه فعالیتهای قرآنی بهصورت عملیاتی در مدارس تاثیرپذیری بیشتری دارد این در حالیاست که با توجه به فضاهای مختلفی که در جامعه وجود دارد کیفیتبخشی به آموزش قرآن با موانعی روبهرو است.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان عنوان کرد: یکی از مهمترین موانع کیفیتبخشی به آموزش قرآن این است که مراحل روخوانی و روانخوانی قرآن درست انجام نشده است کمااینکه دانشآموزان علاوهبر قرآنخوانی باید قرآندان باشند.
وی تصریح کرد: قرآنکریم در هیچجا از ما نمی خواهد قرآن را قرائت کنیم اما توبیخات قرآنی بهعلت عدم درک و تدبر و فهم قرآن است کمااینکه تمام فرمولهای ریز و درشت هستی در قرآن وجود دارد.
تقوی با تاکید بر ضرورت اثربخشی قرآن و تقویت آن گفت: در راستای اثربخشی و تقویت قرآن باید آموزش و پرورش با دستگاههای فرهنگی مشارکت بیشتری داشته باشد.
رئیس اداره قرآن و عترت آموزش و پرورش لرستان با بیان اینکه آموزش و پرورش ناحیه یک لرستان رتبه اول مسابقات استانی قرآنکریم را کسب کرده است، ادامه داد: از تعداد کل رتبههای کسب شده در سطح استان ۱۶ نفر از آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد به مرحله کشوری راه پیدا کردند.
وی گفت: قدم نهادن مربیان آموزشی بهسمت یادگیری، یاددهی و تدبر در قرآن باعث اثربخشی و بالا رفتن کیفیت آموزشهای قرآنی و تدبر در قرآن در جامعه میشود.
تقوی در خصوص آمار دارالقرآنهای آموزش و پرورش لرستان گفت: سال گذشته آمار دارالقرآنهای آموزش و پرورش لرستان ۱۴ دارالقرآن بود که امسال یک دارالقرآن به آن اضافه شده است و در حال حاضر ۱۵ دارالقرآن در آموزش و پرورش لرستان فعال هستند.
وی افزود: در کمیسیون آموزشی قرآنکریم تمامی فعالیتهای آموزشی قرآن در سطوح مختلف یادگیری و یاددهی در سنین مختلف ذکر شده است.
تقوی با اشاره به اینکه کلیه فعالیتهای مربوط به آموزش قرآن زیرمجموعه کمیسیون عمومی آموزش قرآن است، گفت: کمیسیون عمومی قرآن مصوبی است و مصوبات آن جنبه اجرایی دارد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان تصریح کرد: در استان لرستان چهار هزار مدرسه، ۳۰ هزار فرهنگی و ۳۰۰ هزار دانشآموز ظرفیت بزرگی برای فعالیتهای قرآنی هستند.
وی با بیان اینکه بعد از قرائت و ترجمه قرآن، تدبر در آیات قرآن اهمیت دارد، اظهار کرد: برای تفهیم مسائل قرآنی باید راهکارهای جاذبهدار ارائه شود.
تقوی تصریح کرد: برگزاری کلیه فعالیتهای قرآنی بهصورت عملیاتی در مدارس تاثیرپذیری بیشتری دارد این در حالیاست که با توجه به فضاهای مختلفی که در جامعه وجود دارد کیفیتبخشی به آموزش قرآن با موانعی روبهرو است.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش لرستان عنوان کرد: یکی از مهمترین موانع کیفیتبخشی به آموزش قرآن این است که مراحل روخوانی و روانخوانی قرآن درست انجام نشده است کمااینکه دانشآموزان علاوهبر قرآنخوانی باید قرآندان باشند.
وی تصریح کرد: قرآنکریم در هیچجا از ما نمی خواهد قرآن را قرائت کنیم اما توبیخات قرآنی بهعلت عدم درک و تدبر و فهم قرآن است کمااینکه تمام فرمولهای ریز و درشت هستی در قرآن وجود دارد.
تقوی با تاکید بر ضرورت اثربخشی قرآن و تقویت آن گفت: در راستای اثربخشی و تقویت قرآن باید آموزش و پرورش با دستگاههای فرهنگی مشارکت بیشتری داشته باشد.
رئیس اداره قرآن و عترت آموزش و پرورش لرستان با بیان اینکه آموزش و پرورش ناحیه یک لرستان رتبه اول مسابقات استانی قرآنکریم را کسب کرده است، ادامه داد: از تعداد کل رتبههای کسب شده در سطح استان ۱۶ نفر از آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد به مرحله کشوری راه پیدا کردند.
وی گفت: قدم نهادن مربیان آموزشی بهسمت یادگیری، یاددهی و تدبر در قرآن باعث اثربخشی و بالا رفتن کیفیت آموزشهای قرآنی و تدبر در قرآن در جامعه میشود.
تقوی در خصوص آمار دارالقرآنهای آموزش و پرورش لرستان گفت: سال گذشته آمار دارالقرآنهای آموزش و پرورش لرستان ۱۴ دارالقرآن بود که امسال یک دارالقرآن به آن اضافه شده است و در حال حاضر ۱۵ دارالقرآن در آموزش و پرورش لرستان فعال هستند.
