دریکوند:
شادمانی توأم با اخلاق و دینمداری بر مدارس حاکم شود
گروه فرهنگی: مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر اینکه باید شادی و شادمانی توأم با اخلاق و دینمداری بر مدارس و جامعه حاکم باشد، گفت: احادیث و روایات ما هم تأکید بر شادمانی، لبخند و اخلاق دارد و از بداخلاقیها و خمودگی برحذر میدارد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، خدانظر دریکوند، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان امروز، 13 تیرماه در مراسم تجلیل از برگزیدگان قطب شش که در سالن پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی خرمآباد برگزار شد، دوران ابتدایی دانشآموزان را در تکوین شخصیت آنان حیاتی برشمرد و گفت: آرمان و غایت تعلیم و تربیت این است که دانشآموز پساز تحصیلات بهگونهای تربیت شود که دیگران را دوست داشته باشد و به همنوعان خود عشق بورزد.
وی با تاکید بر اینکه نباید از دانشآموزان ابتدایی انتظار داشت که ساکت و بیتحرک باشند، افزود: اگر شور، نشاط، جنب و جوش، پویایی و پرسشگری بر مدارس دوره ابتدایی حاکم نباشد باید نگران شد.
دریکوند دانشآموزان تربیت شده در مکتب تعلیم و تربیت را انسانهایی عنوان کرد که مهربان هستند، اهل شنیدن و سخن گفتن هستند، به دیگران احترام میگذارند، توانایی بیان مشکلات خود را دارند، توانایی نه گفتن در برابر خواستههای نامعقول دیگران را دارند، یاد گرفتهاند که چگونه رقابتی سالم داشته باشند، بهجای غصه خوردن، اهل غبطهاند، به هویت خود افتخار کرده و خود، خانواده و میهن خود را عاشقانه دوست دارند و برای سربلندی کشور خود حاضرند ایثار و فداکاری کنند، آنها سربار جامعه نیستند و از سربلندی و موفقیت همنوعان خود احساس شعف و شادمانی دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تاکید بر اینکه باید شادی و شادمانی توأم با اخلاق و دینمداری بر مدارس و جامعه حاکم باشد، گفت: احادیث و روایات ما هم تاکید بر شادمانی، لبخند و اخلاق دارد و از بداخلاقیها و خمودگی برحذر میدارد.
دریکوند با بیان اینکه باید به دانشآموزان فرصت داد تا خوبیها را تجربه کنند و باور کنند که برای دانایی و توانایی میشود اشتباه کرد و جبران کرد، ادامه داد: اوج ایمان، تقوی و پاکی انسان خدمت به همنوعان است و اسلام هم بیشترین تاکید بر جماعت و با هم بودن دارد و بیشترین ثواب اعمال عبادی را هم به اعمالی میدهد که با جماعت انجام شود.
دریکوند اضافه کرد: اجرای خوب دانشآموزان در مراسم و مناسبتها به معلم احساس شور و شعفی وصف نشدنی میدهد و اساساً هم تعلیم و تربیت را میشود در عمل و رفتار دانشآموزان موفق بهعینه مشاهده کرد.
در ادامه معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان هم به طرحها و برنامههای حوزه آموزش ابتدایی اشاره کرد و گفت: جشنواره جابر بن حیان، مهارت خواندن، المپیاد رایانه در دوره دوم ابتدایی، آموزش مهارتهای زندگی، طرح تدبیر و امید و طرح کرامت در بخش دانشآموزی و جشنواره الگوی برتر تدریس و درسپژوهی هم در بخش آموزگاران برگزار میشود.
اسدالله عباسزاده، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد هم در سخنانی به بیان گزارشی از عملکرد حوزه کاری خود پرداخت.
در این مراسم از برگزیدگان طرحها و برنامههای حوزه آموزش ابتدایی با اهدای جوایزی تجلیل شد.
انتقال پیامها و مفاهیم آموزشی و تربیتی در قالب فعالیتهای بانشاط متنوع و جذاب به دانشآموزان
دریكوند همچنین در بازدید از كارگاههای مهارتی و تشكیلاتی اعضاء و مربیان سازمان دانشآموزی لرستان كه با حضور 430 نفر از فرزانگان در اردوگاه آیتالله كمالوند خرمآباد برگزار شد، گفت: روحیه شاد دانشآموزان و فعال بودن در كارگاههای آموزشی نشانه از علاقمندی آنها به فعالیتهای گروهی است و میتوان از طریق اینگونه برنامهها بسیاری از مسائل تربیتی را به دانشآموزان انتقال داد.
وی در پاسخ به رضایتمندی مربیان بهخاطر حمایتهای آموزش و پرورش از فعالیتهای سازمان دانشآموزی افزود: سربلندی و سلامتی ما و همه كسانیكه هدف خدمت به دانشآموزان و فرهنگیان را دارند هنگامی است كه مربیان، معلمان و دانشآموزان احساس رضایت كنند. دریکوند تاکیدکرد: اردو یک فعالیت مقطعی و فوق برنامه نیست، بلكه یک فرآیند آموزشی، پرورشی است كه متناظر به اهداف و برنامههای مرتبط با دانشآموزان و از اصلیترین پارامترهای اثرگذار در حوزه جامعهپذیری آنان است.
وی با تاکید بر اینکه فعالیتهای دانشآموزی جایگاه مهمی برای یادگیری و تمرین فعالیتهای گروهی و آماده شدن دانشآموزان برای مشاركت در جامعه بهشمار میرود، تصریح کرد: یكیاز مهمترین آثار اردوها دور كردن دانشآموزان از فضای رسمی و خشک كلاس است كه میتواند با فراهم ساختن یک محیط باز و شاداب و تغییر مكان، ظرفیت مناسبی را برای بهرهبرداری آموزشی فراهم آورد.
وی با تاکید بر اینکه نباید از دانشآموزان ابتدایی انتظار داشت که ساکت و بیتحرک باشند، افزود: اگر شور، نشاط، جنب و جوش، پویایی و پرسشگری بر مدارس دوره ابتدایی حاکم نباشد باید نگران شد.
دریکوند دانشآموزان تربیت شده در مکتب تعلیم و تربیت را انسانهایی عنوان کرد که مهربان هستند، اهل شنیدن و سخن گفتن هستند، به دیگران احترام میگذارند، توانایی بیان مشکلات خود را دارند، توانایی نه گفتن در برابر خواستههای نامعقول دیگران را دارند، یاد گرفتهاند که چگونه رقابتی سالم داشته باشند، بهجای غصه خوردن، اهل غبطهاند، به هویت خود افتخار کرده و خود، خانواده و میهن خود را عاشقانه دوست دارند و برای سربلندی کشور خود حاضرند ایثار و فداکاری کنند، آنها سربار جامعه نیستند و از سربلندی و موفقیت همنوعان خود احساس شعف و شادمانی دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تاکید بر اینکه باید شادی و شادمانی توأم با اخلاق و دینمداری بر مدارس و جامعه حاکم باشد، گفت: احادیث و روایات ما هم تاکید بر شادمانی، لبخند و اخلاق دارد و از بداخلاقیها و خمودگی برحذر میدارد.
دریکوند با بیان اینکه باید به دانشآموزان فرصت داد تا خوبیها را تجربه کنند و باور کنند که برای دانایی و توانایی میشود اشتباه کرد و جبران کرد، ادامه داد: اوج ایمان، تقوی و پاکی انسان خدمت به همنوعان است و اسلام هم بیشترین تاکید بر جماعت و با هم بودن دارد و بیشترین ثواب اعمال عبادی را هم به اعمالی میدهد که با جماعت انجام شود.
دریکوند اضافه کرد: اجرای خوب دانشآموزان در مراسم و مناسبتها به معلم احساس شور و شعفی وصف نشدنی میدهد و اساساً هم تعلیم و تربیت را میشود در عمل و رفتار دانشآموزان موفق بهعینه مشاهده کرد.
در ادامه معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان هم به طرحها و برنامههای حوزه آموزش ابتدایی اشاره کرد و گفت: جشنواره جابر بن حیان، مهارت خواندن، المپیاد رایانه در دوره دوم ابتدایی، آموزش مهارتهای زندگی، طرح تدبیر و امید و طرح کرامت در بخش دانشآموزی و جشنواره الگوی برتر تدریس و درسپژوهی هم در بخش آموزگاران برگزار میشود.
اسدالله عباسزاده، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد هم در سخنانی به بیان گزارشی از عملکرد حوزه کاری خود پرداخت.
در این مراسم از برگزیدگان طرحها و برنامههای حوزه آموزش ابتدایی با اهدای جوایزی تجلیل شد.
انتقال پیامها و مفاهیم آموزشی و تربیتی در قالب فعالیتهای بانشاط متنوع و جذاب به دانشآموزان
دریكوند همچنین در بازدید از كارگاههای مهارتی و تشكیلاتی اعضاء و مربیان سازمان دانشآموزی لرستان كه با حضور 430 نفر از فرزانگان در اردوگاه آیتالله كمالوند خرمآباد برگزار شد، گفت: روحیه شاد دانشآموزان و فعال بودن در كارگاههای آموزشی نشانه از علاقمندی آنها به فعالیتهای گروهی است و میتوان از طریق اینگونه برنامهها بسیاری از مسائل تربیتی را به دانشآموزان انتقال داد.
وی در پاسخ به رضایتمندی مربیان بهخاطر حمایتهای آموزش و پرورش از فعالیتهای سازمان دانشآموزی افزود: سربلندی و سلامتی ما و همه كسانیكه هدف خدمت به دانشآموزان و فرهنگیان را دارند هنگامی است كه مربیان، معلمان و دانشآموزان احساس رضایت كنند. دریکوند تاکیدکرد: اردو یک فعالیت مقطعی و فوق برنامه نیست، بلكه یک فرآیند آموزشی، پرورشی است كه متناظر به اهداف و برنامههای مرتبط با دانشآموزان و از اصلیترین پارامترهای اثرگذار در حوزه جامعهپذیری آنان است.
وی با تاکید بر اینکه فعالیتهای دانشآموزی جایگاه مهمی برای یادگیری و تمرین فعالیتهای گروهی و آماده شدن دانشآموزان برای مشاركت در جامعه بهشمار میرود، تصریح کرد: یكیاز مهمترین آثار اردوها دور كردن دانشآموزان از فضای رسمی و خشک كلاس است كه میتواند با فراهم ساختن یک محیط باز و شاداب و تغییر مكان، ظرفیت مناسبی را برای بهرهبرداری آموزشی فراهم آورد.
