کد خبر: 3619404
تاریخ انتشار : ۲۵ تير ۱۳۹۶ - ۱۲:۲۱

9 دلیل رایج خروج صوتی و لحنی در قرائت قرآن

گروه فعالیت‌های قرآنی: موسوی‌یکتا با اشاره به اینکه خارج خواندن در بحث قرائت دلائل مختلفی دارد به 9 دلیل رایج خروج صوت و لحنی در قرائت قرآن اشاره و از جمله آن را حرکت بین رجیسترهای صدایی و ضعف در تمرین دوران کودکی و نوجوانی دانست.

سیدمحسن موسوی‌یکتا، قاری ممتاز کرمانشاهی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از کرمانشاه، با اشاره به برخی از دلائل خروج صوتی و لحنی در قرائت قرآن گفت: یک قاری به دلائل مختلفی ممکن است نتواند آنطور که انتظار می‌رود بخواند و گاه شاید نت‌ها را در فرکانس‌های غیر صحیح و گاه گوش خراش بخواند.
وی افزود: در این راستا برخی دلائل وجود دارد که مدرسین باید بدان توجه داشته باشند و درصدد رفع این نقص برآیند.
موسوی‌یکتا اظهار کرد: یک قاری به هر میزان که صدای زیبایی هم داشته باشد اگر ملودی را صحیح نخواند، نتیجه برای شنونده جذاب نخواهد بود.
قاری ممتاز کرمانشاهی تصریح کرد: گاه خارج خواندن ممکن است بسیار جزئی و در حد یک هشتم پرده باشد که در این صورت، مخاطب نیز متوجه نازیبایی در موسیقی می‌شود و در نهایت جذب آن نمی‌شود.
وی با اشاره به برخی از دلالئل رایج در خروج صوت و لحنی در قرائت، گفت: از جمله این دلائل اختلالات شنوایی است چراکه برخی از افراد دارای اختلالات شنوایی یا فیزیکی هستند و عدم توانایی آن‌ها در تولید ملودی‌ها ناشی از این مشکل است.
موسوی‌یکتا اظهار کرد: تخمین زده می‌شود که تنها 3 تا 5 درصد جمعیت کره زمین از دیدگاه پزشکی این مشکل را داشته باشند و نتوانند ملودی‌ها را بشنوند یا پردازش کنند و معمولاً این مشکلات درپی آسیب‌های مغزی و محیطی یا مشکلات ژنتیکی در افراد وجود دارد.
قاری ممتاز کرمانشاهی به درک نادرست از ملودی نیز اشاره کرد و گفت: برخی از اشتباهات در خواندن ملودی ناشی از درک نادرست است و درک ملودی ممکن است به دلائلی چون شنیدن اشتباه ملودی باشد که ناشی از صداهای مزاحم محیطی یا کم‌دقتی در شنیدن است.
وی افزود: ضعف در به خاطر سپردن نیز از جمله این دلائل است و این مشکل بیشتر در ملودی‌هایی که پیچیدگی بیشتری دارند روی می‌دهد.
موسوی‌یکتا اظهار کرد: امر بدان اشاره شده بیشتر در ملودی‌هایی که پیچیدگی بیشتری دارند روی می‌دهد و هرچقدر میزان پیش‌بینی پذیری ملودی پایین‌تر باشد احتمال خطا در به خاطر سپردن ملودی بیشتر است همچنین ذهن باید در یادگیری و به‌خاطر سپردن آن عادت کند.
قاری ممتاز کرمانشاهی به ضعف در تمرین دوران کودکی و نوجوانی نیز اشاره کرد و گفت: از دیگر این دلائل خروج از محدوده امن است، منطقه امن در واقع محدوده‌ای از نت‌ها است که خواننده به راحتی آن‌ها را می‌خواند و معمولاً شامل گستره میانی و پایین(بم) صدایی فرد می‌شود.
وی تصریح کرد: اگر ملودی در محدوده‌ امن فرد باشد فرد دچار استرس و تنش می‌شود و بدین ترتیب فرد به صورت آگاهانه یا ناخودآگاه نیم پرده یا کمی بیشتر از آن ملودی را پایین‌تر از فرکانس واقعی می‌خواند و خارج می‌شود.
موسوی‌یکتا اظهار کرد: فرد ممکن است به دلیل مشکلات فیزیکی حنجره یا تنفسی در خواندن محدود باشد این مشکلات از طریق مشاوره و تشخیص و معاینه پزشک متخصص حنجره قابل شناسایی است. برخی دلائل خروج صوت و لحنی به دلائل مشکلات مقطعی یا دائمی در ساختار فیزیکی دستگاه صوت در بدن می‌تواند باشد.
وی عنوان کرد: محدودیت‌های فیزیکی در ساختار حنجره یا سیستم صوتی ممکن است واضح نباشند و در زمان صحبت کردن فرد قابل شنیدن نباشند اما در زمان خواندن این محدودیت‌ها خود را به گوش می‌رسانند و عمده این مشکلات ناشی از ضعف در تمرین و ورزیدگی دستگاه تولید صوت در بدن است و با تمرین و آموزش قابل رفع است. مکشلات بعدی همگی ناشی از محدودیت‌های فیزیکی هستند.
موسوی‌یکتا در پایان گفت: از دیگر مشکلات رایج خروج صوتی و لحنی در قرائت قرآن حرکت بین رجیسترهای صدایی است که منجر به خروج در صدا می‌شود و این مشکل بیشتر در حرکت از رجیستر گستره میانی صدایی به گستره زیرصدا رایج است. وَالسَّلَامُ عَلَى مَنِ اتَّبَعَ الْهُدَى
captcha