فیض تصریح کرد:
ضرورت ایجاد تشکلهای جدید دانشآموزی و بهرهمندی قشرهای مختلف فرهنگی
جامعه: معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه بر حسب قانون باب ایجاد تشکلهای جدید باز است، تصریح کرد: اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی و یا شورای عالی آموزش و پرورش مصوب کنند که تشکیلات جدیدی شکل گیرد، با مصوبه مراجع قانونی در مدارس نیز فعالیتهای جدیدی پایهریزی میشود.
مهدی فیض، معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، به عملکرد تشکلهایی که زیر مجموعه این وزارتخانه فعالیت میکنند اشاره و عنوان کرد: این تنوع در قالب اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان، سازمان دانش آموزی، بسیج دانشآموزی و هلال احمر بروز یافته و زمینه جذب دانشآموزان را با سلایق مختلف فراهم کرده است.
وی با بیان اینکه برخی از این تشکلها رنگ و بوی انقلابی و حماسی پررنگتری دارند و سبب جذب دانشآموزان با عقاید دینی محکمتری میشوند، گفت: برخی نیز در زمینههای نوع دوستی فعالیت دارند و برخی به رفتارهای تشکیلاتی و گروهی میپردازند.
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: به طور کلی این تشکلها به نحوی فعالیت میکنند که اعضای آن محدود به قشر خاصی از دانشآموزان نشوند و شاهد حضور قشر خاکستری رنگی از دختران و پسران نیز در این تشکلها باشیم تا بتوانیم زمینههای انتقال پیام را مهیا کنیم.
فیض با تأکید بر اینکه بر حسب قانون باب ایجاد تشکلهای جدید باز است، تصریح کرد: اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی و یا شورای عالی آموزش و پرورش مصوب کنند که تشکیلات جدیدی شکل گیرد، با مصوبه مراجع قانونی در مدارس نیز فعالیتهای جدیدی پایهریزی میشود.
وی با بیان اینکه ایدههای جدیدی در مورد ایجاد تشکلها در ذهن دارد، عنوان کرد: با همان فرآیند قانونی که سبب شد تا سازمان بسیج مستضعفین و هلال احمر در مدارس حضور پیدا کنند و قانون از آنان حمایت کرد، اکنون نیز میتوان نهادهای دیگری را نیز پای کار آورد و در مدارس مستقر کرد تا فعالیتهای مدرسه محور و دانشآموز محور صورت گیرد تا تمام اقشار دانشآموزی بتوانند براساس سلایق خود در این تشکلها عضو شوند و به فعالیت فرهنگی بپردازند.
وی با بیان اینکه برخی از این تشکلها رنگ و بوی انقلابی و حماسی پررنگتری دارند و سبب جذب دانشآموزان با عقاید دینی محکمتری میشوند، گفت: برخی نیز در زمینههای نوع دوستی فعالیت دارند و برخی به رفتارهای تشکیلاتی و گروهی میپردازند.
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: به طور کلی این تشکلها به نحوی فعالیت میکنند که اعضای آن محدود به قشر خاصی از دانشآموزان نشوند و شاهد حضور قشر خاکستری رنگی از دختران و پسران نیز در این تشکلها باشیم تا بتوانیم زمینههای انتقال پیام را مهیا کنیم.
فیض با تأکید بر اینکه بر حسب قانون باب ایجاد تشکلهای جدید باز است، تصریح کرد: اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی و یا شورای عالی آموزش و پرورش مصوب کنند که تشکیلات جدیدی شکل گیرد، با مصوبه مراجع قانونی در مدارس نیز فعالیتهای جدیدی پایهریزی میشود.
وی با بیان اینکه ایدههای جدیدی در مورد ایجاد تشکلها در ذهن دارد، عنوان کرد: با همان فرآیند قانونی که سبب شد تا سازمان بسیج مستضعفین و هلال احمر در مدارس حضور پیدا کنند و قانون از آنان حمایت کرد، اکنون نیز میتوان نهادهای دیگری را نیز پای کار آورد و در مدارس مستقر کرد تا فعالیتهای مدرسه محور و دانشآموز محور صورت گیرد تا تمام اقشار دانشآموزی بتوانند براساس سلایق خود در این تشکلها عضو شوند و به فعالیت فرهنگی بپردازند.
