عباسزاده مطرح کرد:
استفاده از هنر و ادبیات برای کارهای تربیتی
گروه فرهنگی: مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک خرمآباد علاقمندی درونی بچهها به بازی، هنر و ادبیات بهانه خوبی برای آغاز کار تربیتی و برای ورورد به باطن آنها دانست و گفت: مربیان با ابزار هنر این امکان را پیدا میکنند که با هنر بر جان و دل آنها اثر بگذارند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، اسدالله عباسزاده، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان خرمآباد در یکشنبه، پنجم آذر مراسم اختتامیه سی و پنجمین دوره مسابقات فرهنگی و هنری دانشآموزان بر نقش اثرگذار هنر در تعلیم و تربیت تاکید کرد و گفت: پیامهای تربیتی اگر با جاذبههای فرهنگی، هنری و ادبی همراه باشد اثربخشی آن چند برابر میشود.
وی در این مراسم که با هدف تجلیل از برگزیدگان این مسابقات و در دهکده مقاومت شهرستان خرمآباد برگزارشد، افزود: مربیان پرورشی باید با شناخت هنرهای مختلف و مجهز شدن به مهارتهای لازم برای بهرهگیری بهتر از هنر از این ابزار قدرتمند و اثرگذار برای پیاده کردن ارزشهای متعالی و تربیتی بهره گیرند.
عباسزاده ادامه داد: مربیان برای استفاده از هنر در کار تربیت، هم باید هنر را بشناسند و هم تلاش کنند تا شرایط ذهنی، عاطفی و دلی را همراه با آزادی و فراغت در محیط پرورشی ایجاد کنند و دانشآموزان را بهصورت خودجوش، همراه با رغبت و لذت به سوی فعالیت های هنری جذاب و زیبا کشانده و بستری مناسب برای رشد هنری، معنوی و فکری آنان فراهم کنند.
عباسزاده با تاکید بر اینکه باید دانست که اجبار و تحمیل در کار هنری موجب ملال، تکرار و دوری از خلاقیت میشود، ادامه داد : در آفرینش هنری ابتکار و ابداع که حاصل کار ذهن است با تلطیف که کار دل است، تلفیق میشود.
وی تصریح کرد: باید در حوزه تعلیم و تربیت، بهواسطه هنر، تحول و دگرگونی عمیق ایجاد شود و با ورود هنر به عرصه آموزش و پرورش، شاهد شکوفایی و تحول در نوع نگاه و عملکرد مربیان و دانشآموزان باشیم.
عباسزاده اضافه کرد: هنرها با این معانی و مفاهیم میتوانند روحیهای تازه در محیطهای آموزشی و پرورشی پدید آورند.
وی ادامه داد: هنر، ادبیات و بازی یا فعالیتهای بدنی، بهترین واسطهها برای تعلیم و تربیت کودکان است و از طریق این واسطهها توجه، آشنایی، انس رغبت، علاقه و عشق پیدا میکنند تا به عواطف که سرچشمه محبت و دیانت است راه یابند.
عباسزاده تاکید کرد: علاقمندی درونی بچهها به بازی، هنر و ادبیات بهانه خوبی برای آغاز کار تربیتی و برای ورورد به باطن آنها است و مربیان با ابزار هنر این امکان را پیدا میکنند که با هنر بر جان و دل آنها اثر بگذارند.
وی در ادامه از نقشآفرینی فرهنگیان و دانش آموزان این ناحیه در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی، قرآنی، المپیادها و جشنوارهها تقدیر کرد و گفت: این توفیقات به مدد همدلی، پشتکار و جدیت مربیان و معاونین پرورشی و همت بالای فرهنگیان و دانشآموزان است.
وی در این مراسم که با هدف تجلیل از برگزیدگان این مسابقات و در دهکده مقاومت شهرستان خرمآباد برگزارشد، افزود: مربیان پرورشی باید با شناخت هنرهای مختلف و مجهز شدن به مهارتهای لازم برای بهرهگیری بهتر از هنر از این ابزار قدرتمند و اثرگذار برای پیاده کردن ارزشهای متعالی و تربیتی بهره گیرند.
عباسزاده ادامه داد: مربیان برای استفاده از هنر در کار تربیت، هم باید هنر را بشناسند و هم تلاش کنند تا شرایط ذهنی، عاطفی و دلی را همراه با آزادی و فراغت در محیط پرورشی ایجاد کنند و دانشآموزان را بهصورت خودجوش، همراه با رغبت و لذت به سوی فعالیت های هنری جذاب و زیبا کشانده و بستری مناسب برای رشد هنری، معنوی و فکری آنان فراهم کنند.
عباسزاده با تاکید بر اینکه باید دانست که اجبار و تحمیل در کار هنری موجب ملال، تکرار و دوری از خلاقیت میشود، ادامه داد : در آفرینش هنری ابتکار و ابداع که حاصل کار ذهن است با تلطیف که کار دل است، تلفیق میشود.
وی تصریح کرد: باید در حوزه تعلیم و تربیت، بهواسطه هنر، تحول و دگرگونی عمیق ایجاد شود و با ورود هنر به عرصه آموزش و پرورش، شاهد شکوفایی و تحول در نوع نگاه و عملکرد مربیان و دانشآموزان باشیم.
عباسزاده اضافه کرد: هنرها با این معانی و مفاهیم میتوانند روحیهای تازه در محیطهای آموزشی و پرورشی پدید آورند.
وی ادامه داد: هنر، ادبیات و بازی یا فعالیتهای بدنی، بهترین واسطهها برای تعلیم و تربیت کودکان است و از طریق این واسطهها توجه، آشنایی، انس رغبت، علاقه و عشق پیدا میکنند تا به عواطف که سرچشمه محبت و دیانت است راه یابند.
عباسزاده تاکید کرد: علاقمندی درونی بچهها به بازی، هنر و ادبیات بهانه خوبی برای آغاز کار تربیتی و برای ورورد به باطن آنها است و مربیان با ابزار هنر این امکان را پیدا میکنند که با هنر بر جان و دل آنها اثر بگذارند.
وی در ادامه از نقشآفرینی فرهنگیان و دانش آموزان این ناحیه در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی، قرآنی، المپیادها و جشنوارهها تقدیر کرد و گفت: این توفیقات به مدد همدلی، پشتکار و جدیت مربیان و معاونین پرورشی و همت بالای فرهنگیان و دانشآموزان است.
