کد خبر: 3694897
تاریخ انتشار : ۰۷ اسفند ۱۳۹۶ - ۱۵:۳۸
دریکوند تاکیدکرد:

لزوم انتقال بی‎طرفانه موقعیت‌های مختلف تاریخی به دانش‌آموزان

گروه فرهنگی ـ مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تاکید بر این‌که اشتباه است اگر در آموزش تاریخ و بیان تاریخ دچار خود کم‌بینی یا خود بزرگ‌بینی شویم، گفت: تاریخ سرشار است از موقعیت‌های سیاه و کدر و موقعیت‌های شفاف و روشن و باید این موقعیت را بی‌طرفانه انتقال دهیم.

به گزارش ایکنا از لرستان، در اولین همایش ملی دانش موضوعی ـ تربیتی آموزش تاریخ که امروز دوشنبه، هفتم اسفند با حضور جمعی‌از اساتید و دانشجو معلمان رشته تاریخ و روسای دانشگاه‌های لرستان در پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی شهرستان خرم‌آباد برگزارشد، خدانظر دریکوند، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در این همایش ملی، گفت: علم تاریخ یکی‌از مباحثی است که همواره مورد بحث و کنکاش بوده است.
وی افزود: این‌که انسان‌ تاریخ را می‌سازد و تا تاریخ است که بر زندگی انسان‌ها تاثیر می‌گذارد از موضوعاتی بوده که همواره از طرف دانشجویان، پژوهشگران و اساتید مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.
دریکوند ادامه داد: اگر بتوانیم دانش‌آموزان را با روش‌های نوین به علم تاریخ علاقمند کنیم شاید کمک کند تا از اشتباهات قبلی که در مسیر رخ داده، اجتناب کنیم .
وی تاکید کرد: شناخت تاریخ به ما کمک خواهد کرد تا از تکرار اشتباهات و خطاهای گذشته خودداری کنیم و آنها را دوباره تکرار نکنیم.
دریکوند گفت: نسلی که خطاهای خود را نشناسد، بستر و زمینه برای تکرار اشتباه را خواهد داشت و به همین دلیل است که ضرورت پیدا می‌شود تا تاریخ را به نسل جوان را با تاریخ و هویت خود آشنا کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تاریخ را بخشی از هویت ملی و فرهنگی یک نسل برشمرد و اظهارکرد: امروز نسل جوان ما بیش از هر زمان دیگری نیازمند شناخت تاریخ گذشته خود است.

د

وی به آسیب‌های آموزش تاریخ هم اشاره کرد و افزود: در آموزش تاریخ باید واقعیت‌ها را بی‌کم و کاست دید و بدون پیش‌داوری و جانب‌داری آنها را به نسل جوان گفت.
دریکوند با تاکید بر این‌که اشتباه است اگر در آموزش تاریخ و بیان تاریخ دچار خود کم‌بینی یا خود بزرگ‌بینی شویم، ادامه داد: تاریخ سرشار است از موقعیت‌های سیاه و کدر و موقعیت‌های شفاف و روشن و باید این موقعیت را بی‌طرفانه انتقال دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان انکار تاریخ را انکار هویت یک ملت برشمرد و اظهارکرد: تاریخ چند هزار ساله ما هم نقاط ضغف و سیاه دارد و در عین حال نقاط مثبتی هم دارد که باید به آن افتخار کرد. دریکوند تصریح کرد: معلمان تاریخ باید تاریخ این کشور را واقع‌بینانه به دانش‌آموزان انتقال دهند و به آنها اجازه دهند تا خود با شناخت گذشته تاریخی کشور، قضاوت درستی درباره مسائل تاریخی داشته باشند.
وی در ادامه به کاوش‌های تاریخی هم اشاره کرد و افزود: اگر به کتیبه‌های برجای مانده از تاریخ گذشته رجوع کنیم یا آثار برجای مانده از تمدن اصیل ایرانی را مطالعه کنیم، متوجه خواهیم شد که اصالت، نجابت و تمدن همواره با ایرانیان قرین بوده و این جای بسی افتخار است و باید به طرق مختلف به آن پرداخته شود.

انتهای پیام

captcha